探究心理護理及健康教育在類風濕性關節(jié)炎患者臨床護理中的應用效果

查娜

摘要：目的：探究心理護理和健康教育在患有類風濕性關節(jié)病患的臨床護理工作之中的具體流程以及整體效果。方式：回顧性探究，將某醫(yī)院在2019年10月到2020年10月一年的時間內進行救治的患有類風濕性關節(jié)炎的100名病患作為研究群體。打亂后隨機分組，對照組之中的病患進行常規(guī)性的護理工作，實驗組之中的病患在基礎護理的同時進行心理護理以及健康教育。結果：相比于對照組而言，實驗組之中的病患在疾病了解狀況以及遵從醫(yī)生囑托方面效果要更好，并且兩組之間差距具有統(tǒng)計學價值。結論：對于患有類風濕性關節(jié)炎的病患護理工作而言，將心理護理以及健康教育工作放到首位，可以顯著提升病患的生活質量，推動相關病癥更快的恢復，因此可以進行大范圍的推廣以及運用。

關鍵詞：類風濕性關節(jié)炎;心理護理;健康教育

嚴格上看類風濕性關節(jié)炎是一種免疫系統(tǒng)慢性疾病，相關病患的關節(jié)會出現(xiàn)功能性障礙，從而嚴重妨礙自身生活質量，甚至還會致使殘疾，大量病患的心理負擔過大，從而影響到其日常生活的正常社交活動，并且惡性的心里負擔還會阻礙病情的康復，如此一來，就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。因此，在臨床護理階段，就要加強針對病患的心理護理力度，積極維護并調整病患的心理狀況、救治工作依從性以及良性生活方式，如此就能顯著增強救治效果，此外，也要進行相應的健康教育工作。，將某醫(yī)院在2019年10月到2020年10月一年的時間內進行救治的患有類風濕性關節(jié)炎的100名病患作為研究群體。打亂后隨機分組，對照組之中的病患進行常規(guī)性的護理工作，實驗組之中的病患在基礎護理的同時進行心理護理以及健康教育。本次研究工作內容如下。

一、資料與方法

1.1一般資料

回顧性探究，將某醫(yī)院在2019年10月到2020年10月一年的時間內進行救治的患有類風濕性關節(jié)炎的100名病患作為研究群體。打亂后隨機分組，對照組之中的病患進行常規(guī)性的護理工作，實驗組之中的病患在基礎護理的同時進行心理護理以及健康教育。該研究群體之中，男女比例為3：2，年齡分布在32歲到67歲之間，病患的人均年齡在53歲左右，患病時間在2個月到10年之間，人均患病年齡在6年左右。

1.2護理方法

實驗組進行心理護理以及健康教育護理工作，①心理護理。醫(yī)護人員要帶有耐心，積極和病患進行友好的溝通交流，主動走進病患的內心世界，對于個別缺乏信心或是不抱有希望的病患而言，要及時講解典型的成功救治案例，協(xié)助相關病患構建積極向上的信心，并顯著降低病患的心理壓力。對于情緒或是心理較為消極的病患，要做好針對性的心理疏導工作，協(xié)助其緩解內心不良情緒，由思想以及行為角度，幫助其構建一個正確向上的心理狀態(tài)以及生活習慣。除此以外，還要協(xié)助其抒發(fā)出自身的不良情緒，醫(yī)護人員也要積極構建良好的醫(yī)患關系，從而確保能夠真正了解病患的具體狀況以及現(xiàn)實需求。②健康教育。要想增強相關病患對于自身病癥的了解狀況，就要積極運用互聯(lián)網或是多媒體等現(xiàn)代化方式，進行健康教育的護理干預工作，例如可以通過宣傳手冊圖片或是講座的模式，來向有關病患宣傳類風濕性關節(jié)炎的真實狀況以及有關知識，以此來讓相關病患能夠摒棄自身錯誤認知。此外，還要促進病患養(yǎng)成良好習慣，并依據病患的現(xiàn)實需求以及自身特點，制定出適用性更強的飲食規(guī)劃，確保飲食平衡。

常規(guī)組中的病患進行常規(guī)性的護理干預工作。同時會依據不同年齡段病患心理狀況的不同而做出相應的心理護理。同時還要在醫(yī)生指導下按時按量用藥。用藥期間要實時監(jiān)測病患的具體變化，如果出現(xiàn)不良反應，就要及時進行針對性的處理工作，此外，也要嚴格管控飲食防止病情惡化。

二、結果

相比于對照組而言，實驗組之中的病患在有關病癥的認知方面了解水平更高，兩組之間的對比具有統(tǒng)計學價值。詳細數(shù)據請參見表1。

三、討論

我國對于類風濕性疾病的救治工作起點較低，全國范圍內有諸多基層醫(yī)院缺乏專業(yè)的醫(yī)務人員，從而就致使誤診或是誤治情況的普遍存在，再加上缺乏對于類風濕性關節(jié)疾病方面的了解，從而相關救治工作就會由長期性的服藥來完成，如此不但會引起諸多副作用，還會影響到病患的救治工作依從性，由此可見，科學的心理護理以及健康教育工作擁有極為重要的現(xiàn)實意義。

四、結束語

綜上所述，在類風濕性關節(jié)炎病患的護理工作之中，進行針對性的心理護理以及健康教育工作，可以協(xié)助病患構建積極向上的心理觀念，同時，借助科學合理的訓練工作，能夠顯著減少并發(fā)癥的發(fā)生，還可以消除病患的不良情緒，避免病患在救治工作中產生過激行為，此外，還能夠增強病患對于自身病癥的認知水平。可見心理護理以及健康教育值得進行大范圍的推廣以及運用。

參考文獻：

[1]葉紅.心理護理及健康教育在類風濕性關節(jié)炎患者臨床護理中的應用效果[J].首都食品與醫(yī)藥，2020（04）：134.

[2]劉麗偉.探究心理護理及健康教育在類風濕性關節(jié)炎患者臨床護理中的應用效果[J].心血管外科雜志（電子版），2019（02）：192-193.

[3]朱李娜.探究心理護理及健康教育在類風濕性關節(jié)炎患者臨床護理中的應用效果[J].家庭醫(yī)藥.就醫(yī)選藥，2019（02）：313.

[4]努爾阿米那·艾爾肯，夏熱皮古麗·艾爾肯.心理護理和健康教育用于類風濕性關節(jié)炎患者臨床護理工作中的效果觀察[J].全科口腔醫(yī)學電子雜志，2019（01）：114.