河北省涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 發(fā)揮技能教育優(yōu)勢，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民

張金林

為助推河北省邯鄲市涉縣經(jīng)濟發(fā)展，助力涉縣脫貧攻堅，涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心充分發(fā)揮技能教育優(yōu)勢，扎實開展各類技能扶貧工作。目前，涉縣職教中心已成為涉縣就業(yè)技能培訓(xùn)最大的練兵場、技能人才培養(yǎng)最大的蓄水池。

圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，依托基地設(shè)課堂

選好專業(yè)是促進農(nóng)民增收致富的根本。涉縣職教中心緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)了畜禽養(yǎng)殖、種植管理、果林生產(chǎn)、園藝花卉、中藥材種植五個專業(yè)，并充分依托產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大的江家莊生豬養(yǎng)殖基地、王金莊花椒種植基地、鳳凰新村優(yōu)質(zhì)核桃集中區(qū)、莊上村花卉種植基地和以嶺藥業(yè)萬畝藥材規(guī)范化種植桑棧村基地，堅持“實際、實用、實效”原則，開設(shè)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)課堂，確保讓接受培養(yǎng)的農(nóng)民“聽得懂、學(xué)得會、用得上”，根據(jù)《河北省教育廳新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)試點工作方案（試行）》工作要求，積極探索“村校合作、鄉(xiāng)校合作、校企合作、校社合作”招生新模式。

選聘結(jié)合保師資，多措并舉提質(zhì)量

抓好師資是提高社會培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是從學(xué)校抽調(diào)12名專業(yè)水平領(lǐng)先、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師，組建名師培訓(xùn)團隊;二是從河北工程大學(xué)聘請陳敬誼、王茂增等專家教授，從縣農(nóng)牧局、林業(yè)局、以嶺藥業(yè)邀請有著豐富實踐經(jīng)驗的當?shù)丶夹g(shù)專家，擔任兼職教師，組建專家培訓(xùn)團隊;三是成立果樹服務(wù)隊，學(xué)校聯(lián)手林業(yè)局、農(nóng)牧局和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，組成以新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員為技術(shù)骨干的果樹服務(wù)隊，為全縣廣大農(nóng)民林果業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù);四是完善培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)、班主任工作、學(xué)員評教、教師考核等制度，進一步規(guī)范教師的培訓(xùn)行為。同時，建立強有力的專項督查小組，由分管縣領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，定期和不定期對培訓(xùn)工作進行實地督導(dǎo)檢查，并實行一月一總結(jié)、一季一表彰，確保培訓(xùn)工作扎實高效開展。

三種模式齊推進，學(xué)用結(jié)合增實效

創(chuàng)新模式是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要舉措。實施“校企合作、能人帶動、互動交流”三種模式，其中，校企合作模式主要依托各產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟戶、公司一線員工，由職教中心和企業(yè)合作招收培訓(xùn)學(xué)員、制定教學(xué)計劃、確定實訓(xùn)考察基地;能人帶動模式通過“選能人、育能人、扶能人”，選拔一批有一定實踐經(jīng)驗的能人參與到培養(yǎng)中來;互動交流模式采取“教、學(xué)、議、跟”的方式，從學(xué)員普遍性的種養(yǎng)經(jīng)驗和認知水平教起，讓學(xué)員談感想、說體會、話打算、謀發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我校還采取“案例教學(xué)+模擬訓(xùn)練”“學(xué)校授課+基地實習(xí)”“田間培訓(xùn)+生產(chǎn)指導(dǎo)”等方式，開展教學(xué)培訓(xùn)和后續(xù)跟蹤服務(wù);構(gòu)建“課堂理論講解、實踐動手操作、外出參觀考察”學(xué)、講、做三結(jié)合培訓(xùn)模式，進一步增強培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的實效性，真正做到培訓(xùn)一個、成就一個、帶動一片、引領(lǐng)全縣。

特色修腳師培訓(xùn)，開創(chuàng)培訓(xùn)新天地

特色培訓(xùn)是豐富社會培訓(xùn)內(nèi)容的亮點。2018年，學(xué)校與陜西遠元集團聯(lián)合，建成陜西遠元集團技能培訓(xùn)北方示范基地，輻射周邊冀晉魯豫四省縣市。修腳師特色培訓(xùn)，采取理論+實踐的教學(xué)方法。培訓(xùn)期間學(xué)員享受“三包兩免、兩補政策”，即包吃、包住、包就業(yè)、免學(xué)費、免日用品費等。培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員進行技能鑒定和考核，合格者頒發(fā)職業(yè)資格證書，并安置到企業(yè)就業(yè)，月保底工資3500元以上。培訓(xùn)實行“封閉式”教學(xué)、“全程化”服務(wù)，形成“培訓(xùn)+輸出+就業(yè)+維權(quán)”全程服務(wù)機制，切實保障學(xué)員合法權(quán)益、“零負擔”就業(yè)增收。目前，修腳師培訓(xùn)已經(jīng)開展20期，培訓(xùn)近1200人，其中，近800人到北京上崗就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)100余人，基本實現(xiàn)全部就業(yè)。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心通過讓貧困人口接受職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高其職業(yè)素養(yǎng)和勞動技能，實現(xiàn)了既扶貧、扶技又扶智的多重目標。幾年來，開展各類社會培訓(xùn)惠及近4萬人次，不僅使一批“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民成為致富典型和實施“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的生力軍，更帶動了涉縣當?shù)卮笈毨罕娨煌呱现赂宦?，為農(nóng)村早日實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡於藞詫嵉娜瞬呕A(chǔ)。

（作者單位：河北省涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心）

責任編輯：周麗