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      推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的路徑探索

      2021-01-30 18:09:55茂名市崇文學(xué)校梁漢強(qiáng)
      師道(教研) 2021年12期
      關(guān)鍵詞:好心高質(zhì)量紅色

      文/茂名市崇文學(xué)校 梁漢強(qiáng)

      推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,是每一位校長的職責(zé)所在,筆者結(jié)合本校管理實踐,就推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的路徑進(jìn)行了一些探索。

      一、理念求先進(jìn),引領(lǐng)學(xué)??焖侔l(fā)展

      辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂,為此,我校確立的辦學(xué)理念為“崇文尚德、追求卓越”。在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,我校積極構(gòu)建了學(xué)校的共同愿景——致力培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人,建成一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的茂名市對外交流窗口品牌學(xué)校、粵西地區(qū)乃至廣東省名校。

      通過構(gòu)建共同愿景,凝聚共識。讓全體老師深刻領(lǐng)會我校的辦學(xué)宗旨、教學(xué)理念,以愿景為理想,以規(guī)劃為目標(biāo),以行動促成績,激勵老師拓寬視野、立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新,激勵學(xué)生不斷努力,追求卓越,實現(xiàn)師生與學(xué)校共同成長,促進(jìn)學(xué)校全方位高質(zhì)量快速發(fā)展。

      二、制定可行制度,規(guī)范學(xué)校有序發(fā)展

      管理是興校之基,制度是管理的保障。建立各項有效管理體系是為真正保證校園規(guī)范有序運行、合理引導(dǎo)師生發(fā)展,實現(xiàn)依法治校,從而為學(xué)校管理提供有力的制度保證。不忘初心、牢記使命,緊扣深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》及教育部印發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求,結(jié)合我校實際,制定了《關(guān)于學(xué)生晚自修(自習(xí)課)管理的規(guī)定》《住宿學(xué)生管理規(guī)定》《茂名市崇文學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列學(xué)校管理制度。以制度為依托,確保學(xué)校各項工作有章可循。

      在學(xué)校管理過程中,我們特別注重調(diào)研,堅持以問題為導(dǎo)向,將問題轉(zhuǎn)化為制度,用制度來管人、管事,形成高效有序、分工精細(xì)的管理系統(tǒng),使每一個細(xì)節(jié)做到位。實現(xiàn)了“事事有人管,時時有人管,處處有人管,人人用心管”進(jìn)一步改變了老師的管理方式與教育行為,也轉(zhuǎn)變了學(xué)生的方法,促進(jìn)了學(xué)生集體健康蓬勃發(fā)展、自主蓬勃發(fā)展和個性。

      三、實施精細(xì)管理,夯實學(xué)校發(fā)展根基

      質(zhì)量是立校根本,也是學(xué)生發(fā)展的生存線。在教學(xué)管理中,我們重在管理精細(xì)化,集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)做細(xì)做實,以夯實學(xué)校發(fā)展根基。一是突出集體備課。堅持集體備課,每一次集體備課都充分發(fā)揮主備教師的核心作用,樹立精品意識,使每堂課都能成為精品。二是突出高效課堂。要求教師深入鉆研教材,注重調(diào)動學(xué)生的非智力要素,打造高效課堂。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集中聽評課制度,深入課堂一線,促進(jìn)了學(xué)校教研氛圍。三是突出精講巧練。要求教師認(rèn)真落實教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,在時間分配,課堂精細(xì)組織,課程資源精心選用,優(yōu)化課堂設(shè)計,練習(xí)精選等方面做出明確要求,切實讓課堂高效高質(zhì)。

      四、厚植文化沃土,激勵師生和諧共長

      一是積極弘揚茂名“冼夫人——好心文化”。我校將圍繞踐行立德樹人的基本工作目標(biāo)任務(wù),厚植校園沃土,發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化,宣傳茂名“好心文化精神”,推進(jìn)冼夫人“好心”精神和社會主義核心價值觀深深融合。筑牢了茂名“好心文化精神”的精髓的“根”與“魂”,進(jìn)一步促進(jìn)了以文教育、以文化教育人,充實文化教育內(nèi)容,突出文化教育特點,以“好心文化”為引領(lǐng),狠抓文明行為養(yǎng)成教育,在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章,始終引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)文化自信和文化自覺,實現(xiàn)師生和諧共長。

      二是以傳統(tǒng)文化、紅色文化助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校借助自身的人文教育品牌優(yōu)勢,組織學(xué)生開展“閱讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”等主題活動,開展“紅心向黨,筑夢遠(yuǎn)航”等主題的演講比賽、“我們的節(jié)日——端午”屈原經(jīng)典詩篇誦讀活動等系列活動,并開設(shè)以茂名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的校本課程——《陶說好心茂名》《與茂名文化對話》等,挖掘茂名本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化資源及其育人內(nèi)涵。圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年主題,舉辦主題黨日活動、黨史知識競賽、文藝匯演、紅色研學(xué)等系列活動,深化黨史學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)師生繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的文化自覺和責(zé)任感。

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