在校大學(xué)生兼職行為利弊研究

王大權(quán)　婁潤(rùn)群　韋曉躍　涂貴紅　姜瀟

【摘 要】在校大學(xué)生兼職行為相對(duì)普遍且常見，但許多學(xué)生在兼職過程中出現(xiàn)很多問題，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來了不利影響。通過采用問卷和個(gè)案訪談的方式對(duì)貴陽在校大學(xué)生兼職行為的目的、類型、困難及對(duì)兼職的看法等方面進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)貴陽在校大學(xué)生在兼職過程中存在法律意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力較弱等問題。針對(duì)大學(xué)生兼職中存在的弊端給出相應(yīng)建議，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)兼職行為的利弊，理性地看待和參與兼職工作。

【Abstract】It's common for college students to take part-time job relatively. However， many students have encountered many problems during the process of taking part -time job， which bring some disadvantages in their study and life. Through questionnaires and case interviews， the purpose， types， difficulties and attitudes towards part-time job of college students in Guiyang were investigated. Some questions are revealed， such as lacking of legal consciousness and self-protection. This paper gives some suggestions on the disadvantages of college students' part-time jobs， so that students can correctly recognize the advantages and disadvantages of part-time behaviors and rationally look at and participate in part-time jobs.

【關(guān)鍵詞】在校大學(xué)生；兼職；利弊；理性

【Keywords】 college students；part-time job； advantages and disadvantages； rational

【中圖分類號(hào)】G646 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）08-0104-04

1 引言

當(dāng)前，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，越來越多的大學(xué)生利用閑暇時(shí)間參加各類兼職，以此賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)，并培養(yǎng)個(gè)人能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備。從事兼職活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有促進(jìn)作用，但同時(shí)也對(duì)其學(xué)習(xí)和生活生產(chǎn)生了很多負(fù)面影響與沖擊。因此，對(duì)在校大學(xué)生兼職行為的利弊進(jìn)行研究勢(shì)在必行，兼職過程中出現(xiàn)的負(fù)面影響成為一個(gè)亟待解決的問題。本項(xiàng)目以貴州大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴陽中醫(yī)學(xué)院及貴陽學(xué)院等六所高校的在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，研究具有一定的代表性和普遍性。本次發(fā)放問卷共680份，其中收回644份，廢棄問卷處理8份，有效問卷636份，有效回收率為93.5%，符合科研要求，調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。在校大學(xué)生參與兼職行為，是大學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐體驗(yàn)，某種程度地關(guān)系著大學(xué)生成長(zhǎng)與成才的選擇。當(dāng)然，在校大學(xué)生參與兼職有何利弊，或存在怎樣的影響，又需要引發(fā)怎樣的重視，這些問題都將在本文中進(jìn)行揭示。

2 兼職行為的界定與特征

兼職，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為“在本職之外兼任其他職務(wù)，也指兼任的職務(wù)?！盵1]大學(xué)生兼職可以表述為：大學(xué)生在大學(xué)期間，利用課余時(shí)間為他人、組織或機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，獲取一定報(bào)酬的一種行為。大學(xué)生兼職行為的特征主要有以下幾點(diǎn)：

一是參與度高。大學(xué)是步入社會(huì)的開端，可自主支配時(shí)間相對(duì)充裕。面對(duì)鋪天蓋地的兼職廣告和誘人的薪資，大學(xué)生顯然已經(jīng)心動(dòng)不已，許多學(xué)生帶著滿腔熱情投入到兼職行列中。統(tǒng)計(jì)顯示，占72.64%的學(xué)生從事過兼職，只有27.36%的學(xué)生未從事過兼職。在街道、餐館、超市到處可見大學(xué)生忙碌的身影，有的同學(xué)已把兼職當(dāng)作“主業(yè)”，身兼數(shù)職，甚至不惜逃課去兼職?？梢姡髮W(xué)生兼職現(xiàn)象已呈現(xiàn)常態(tài)化。

二是兼職類型多樣化但技術(shù)含量低。市場(chǎng)兼職人員需求量較大，廉價(jià)的勞動(dòng)力成為商家考慮的第一要素。大學(xué)生兼職類型（見圖1），兼職行業(yè)類型涉及較廣，但整體技術(shù)含量較低，其工作內(nèi)容基本未運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，大多是沒有技術(shù)含量的體力勞動(dòng)。

三是兼職利益難以得到保障。目前為止，我國(guó)依然沒出臺(tái)大學(xué)生兼職權(quán)益保護(hù)的法律文件，學(xué)生從事兼職工作隨意性大，學(xué)校對(duì)學(xué)生兼職管理基本處于空白（勤工儉學(xué)除外），學(xué)生被中介機(jī)構(gòu)宰割的情況頻繁發(fā)生。面對(duì)涉世不深的在校大學(xué)生，許多兼職機(jī)構(gòu)克扣工資，壓榨勞動(dòng)力。調(diào)查顯示，關(guān)于兼職權(quán)益受到侵害的因素，75.82%的學(xué)生認(rèn)為自我防范意識(shí)不高，69.89%的學(xué)生認(rèn)為是雇主或中介機(jī)構(gòu)的惡意做法，51.87%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育對(duì)權(quán)益保護(hù)不夠重視，其他（沒有受到過侵害）僅占7.03%，在校大學(xué)生兼職利益難以得到保障。

3 貴陽市在校大學(xué)生兼職行為的主要選擇

通過調(diào)查顯示，有的學(xué)生認(rèn)為兼職可以積累工作經(jīng)驗(yàn)、提前適應(yīng)社會(huì)。而有的學(xué)生認(rèn)為兼職是一些零碎的工作，技能要求低下。下面將對(duì)大學(xué)生兼職行為選擇做出以下分析：

第一，兼職目的多樣化，以賺取收入為價(jià)值取向。統(tǒng)計(jì)顯示，79.72%的學(xué)生來自農(nóng)村，高昂的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)使家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重?！跋笱浪崩锏妮份穼W(xué)子通過兼職賺取收入以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)已成為一種共識(shí)。在兼職目的方面，52.83%的學(xué)生為了賺取收入，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；30.43%的學(xué)生為了培養(yǎng)個(gè)人能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備；9.13%的學(xué)生為了豐富大學(xué)生活，尋找樂趣；4.35%的學(xué)生為了提早進(jìn)入社會(huì)，擴(kuò)大交際圈；其他占3.26%。由此可見，大學(xué)生兼職主要以賺取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，減輕家庭負(fù)擔(dān)為價(jià)值取向。endprint

第二，安全意識(shí)相對(duì)偏高。在校大學(xué)生在選擇兼職之前首要考慮安全問題。統(tǒng)計(jì)顯示，不少學(xué)生反映兼職過程中存在一些安全問題。對(duì)兼職工作有何期待方面，77.07%的學(xué)生反映基本安全保障是參與兼職的前提，其次才是薪資及工作環(huán)境。家人對(duì)兼職所持的態(tài)度上，42.39%的家人基本同意兼職，但擔(dān)心安全問題?？梢?，安全問題在兼職行為選擇中尤為突出。

第三，兼職心理比較理性。在時(shí)間安排上，46.16%的學(xué)生選擇在寒暑假兼職，21.09%選擇在周末兼職，14.35%選擇在周一到周五的課余時(shí)間兼職，15.65%表示根據(jù)具體情況臨時(shí)做出選擇，僅有2.61%選擇在法定假日兼職。當(dāng)兼職與上課沖突時(shí)，51.53%的學(xué)生愿意放棄兼職機(jī)會(huì)，44.76%表示視情況而定，只有3.71%愿意逃課繼續(xù)兼職。大部分學(xué)生不愿意將主要時(shí)間、精力投入在兼職上，畢竟學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。總體說明大學(xué)生兼職心理較理性。

4 大學(xué)生兼職行為的利弊影響

4.1 大學(xué)生兼職行為的益處

第一，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。從2014年秋季開始，貴州省普通高等學(xué)校本科平均學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為4170元；高職專科合并調(diào)整為3500元。79.72%的學(xué)生來自于農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)收入普遍偏低，昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力較大，42.45%的家庭只能基本維持正常的生活水平；32.55%的家庭處于中等收入；20.13%的家庭處于貧困；僅有4.86%的家庭經(jīng)濟(jì)富裕。兼職收入用途中，78.65%的學(xué)生用于個(gè)人生活開銷；68.85%的學(xué)生用于日常零花錢；34.86%的學(xué)生用于留存?zhèn)溆茫?8.54%的學(xué)生用于旅游消費(fèi)；14.6%的學(xué)生用于戀愛開支；其他部分僅有4.79%的學(xué)生用于給親人購買衣服等?？梢?，大學(xué)生兼職收入主要用于個(gè)人生活開支和日常零花錢，以緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

第二，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生步入社會(huì)將面臨著一種角色的轉(zhuǎn)換，需要獲取立足于社會(huì)所需的各種經(jīng)驗(yàn)和能力。數(shù)據(jù)顯示，54.85%的同學(xué)在兼職過程中一時(shí)難以進(jìn)入崗位角色，說明他們的社會(huì)適應(yīng)能力有待提升。李佳恒認(rèn)為“大學(xué)生兼職是一種幫助自己盡快社會(huì)化的有效途徑?！盵2]兼職是大學(xué)生積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高理論聯(lián)系實(shí)際能力的一種有效方式。通過兼職尋找自身職業(yè)興趣，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，便于更好地適應(yīng)社會(huì)。許多招聘單位非?？粗禺厴I(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富無疑在給求職增加砝碼。

第三，擴(kuò)大人際交往圈。人際交往十分重要，但學(xué)校交際圈子單一，看不到社會(huì)復(fù)雜的一面。美國(guó)著名成人教育家卡耐基說過“未來的人才標(biāo)準(zhǔn)交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%?！盵3]數(shù)據(jù)顯示39.12%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以鍛煉工作交際能力，31.43%的同學(xué)認(rèn)為兼職能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大人際交往圈子，可以使自己在將來的就業(yè)或工作崗位上更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4.2 大學(xué)生兼職行為的弊端

第一，盲目選擇兼職。通過訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生參加兼職不都是出于自己的本意，而是看到身邊的同學(xué)去兼職就盲目跟從。美國(guó)管理學(xué)家彼得·德魯克認(rèn)為：“并不是有了工作才有目標(biāo)，恰恰相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作?！盵4]盲目跟隨他人只會(huì)浪費(fèi)自己大量的時(shí)間，最終得不償失，無所收獲。許多同學(xué)兼職是因?yàn)槭矣押蜕磉叺耐瑢W(xué)介紹，跟隨兼職的浪潮。

第二，在該“輸入”的年紀(jì)卻選擇了“輸出”是一種損失。調(diào)查顯示48.04%的學(xué)生期望每周的兼職時(shí)間控制在5～10h內(nèi)，9.57%的學(xué)生每周兼職超過15h。每周在兼職上花費(fèi)大量的時(shí)間，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，在該“輸入”知識(shí)的年紀(jì)卻選擇了“輸出”金錢。專業(yè)知識(shí)一竅不通，然而兼職方面卻頭頭是道，不是所有的兼職都能使自己的實(shí)踐能力得到提升，有的兼職是在浪費(fèi)時(shí)間。

第三，容易上當(dāng)受騙。在校大學(xué)生參加兼職的種類日益廣泛，不法分子的詐騙手段也在不斷更新。統(tǒng)計(jì)顯示，做過兼職的學(xué)生中有35.24%的人曾經(jīng)遇到過招聘單位的欺詐；37.78%的同學(xué)不參與做兼職是因?yàn)閾?dān)心受騙。比如：招聘單位存在欺騙性、廣告信息不可靠、中介機(jī)構(gòu)敲詐性、雇主拖欠工資等問題極為突顯。大學(xué)生兼職的合法權(quán)益受到侵害的例子數(shù)不勝數(shù)，一些“黑單位”利用兼職招聘欺騙在校大學(xué)生，違法違規(guī)收取押金或利用學(xué)生證件、身份證件勒索學(xué)生，有的學(xué)生甚至進(jìn)入傳銷組織。

5 大學(xué)生兼職行為的弊因

5.1 對(duì)兼職認(rèn)識(shí)不全面

兼職可以滿足大學(xué)生奢華的虛榮心理。“不能正確處理好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是大學(xué)生兼職中的一大弊病?！盵5]有的學(xué)生把兼職看得太重，將大部分的課余時(shí)間都投入到兼職當(dāng)中，更有甚者請(qǐng)假做兼職，在兼職中無法自拔。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，再加上大學(xué)生還要參加許多繁雜的活動(dòng)，不全面的認(rèn)識(shí)兼職就投入其中會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)不精，本末倒置，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。

5.2 學(xué)校引導(dǎo)不足

許多學(xué)校任由學(xué)生參加各種社會(huì)兼職，想從事兼職的學(xué)生要么找不到兼職的路徑和渠道，要么從事的兼職技術(shù)含量低下。大學(xué)生涉世尚淺，職業(yè)道路上沒有科學(xué)的管理和有效的指導(dǎo)，導(dǎo)致兼職存在盲目性。高校提供的勤工儉學(xué)崗位數(shù)量有限，大部分學(xué)生需要從校外尋找兼職，高校對(duì)兼職管理不當(dāng)將會(huì)給學(xué)生造成一定的負(fù)面影響?！皩W(xué)校應(yīng)定期對(duì)學(xué)生開展思政教育工作，為學(xué)生開設(shè)兼職輔導(dǎo)系列講座，并有針對(duì)性地向?qū)W生介紹在兼職過程中的安全注意事項(xiàng)及合法維權(quán)方式，”[6]有效的兼職管理可以減少學(xué)生兼職的盲目性。

5.3 權(quán)利意識(shí)淡化

絕大部分兼職學(xué)生與用人單位之間存在勞動(dòng)雇傭關(guān)系，但不曾簽過勞動(dòng)合同。這使雙方的權(quán)利和義務(wù)受到限制，在校大學(xué)生從事兼職的組織拒絕與學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同?！扒诠€學(xué)是不受《勞動(dòng)法》保護(hù)的，因而，如果沒有與用人單位簽訂合同，發(fā)生糾紛或者事故之后，是不能適用《勞動(dòng)法》之‘事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)定的?！盵7] 大學(xué)生兼職領(lǐng)域出現(xiàn)的法律空白為一些非法商家提供了便利條件，一些學(xué)生權(quán)利意識(shí)淡化，遇到問題忍氣吞聲繼續(xù)工作，基本沒有維權(quán)意識(shí)。法律應(yīng)該對(duì)在校大學(xué)生兼職的保障措施做一個(gè)明確的規(guī)范，填補(bǔ)法律層面上的空白，避免大學(xué)生在兼職工作中繼續(xù)吃虧。endprint

5.4 聘方違規(guī)失信

誠(chéng)信是永遠(yuǎn)倡導(dǎo)的主題，“大學(xué)生勞動(dòng)力便宜，人也老實(shí)，讓干嘛干嘛！少給點(diǎn)錢也沒關(guān)系?！盵8]類似這種聘方違規(guī)失信，使參與兼職的學(xué)生陷入招聘單位圈套中。一系列的社會(huì)聲音在召喚著大學(xué)生們，許多公司和企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)淡薄，他們的這種行為會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)受到?jīng)_擊，對(duì)大學(xué)生今后步入社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。

6 優(yōu)化在校大學(xué)生兼職行為的幾點(diǎn)思考

6.1 培養(yǎng)正確的兼職價(jià)值觀

尋找兼職之前一定要結(jié)合自身的興趣愛好，而不是盲目跟隨身邊的朋友做兼職。許多大學(xué)生的價(jià)值觀向著“功利化”、“拜金主義”方向擴(kuò)散，沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向考慮問題，而是注重眼前的利益。兼職動(dòng)機(jī)純正才能在兼職過程中得到更有效的提升，過多的注重物質(zhì)利益就容易失去精神利益。建議各位大學(xué)生在選擇兼職前應(yīng)基于長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益作為出發(fā)點(diǎn)，充分認(rèn)清自我、端正態(tài)度、分清利弊，樹立正確的兼職價(jià)值觀。

6.2 學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生合理兼職

大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合?！伴]關(guān)自守”、“故步自封”等封建思想已被時(shí)代所摒棄，取而代之的是大學(xué)生更積極的了解社會(huì)。學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，積極引導(dǎo)學(xué)生參與兼職，學(xué)校應(yīng)定期開設(shè)兼職輔導(dǎo)系列講座（如：兼職安全注意事項(xiàng)、維權(quán)意識(shí)），可以根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案開展特色活動(dòng)。建立高校兼職管理中心，積極與企業(yè)用人單位建立合作伙伴關(guān)系，舉辦校園兼職招聘會(huì)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)歷練人生的平臺(tái)。

6.3 維護(hù)自身兼職合法權(quán)益

現(xiàn)在社會(huì)形態(tài)復(fù)雜多樣，各種詐騙手段不勝枚舉，許多人在兼職過程中警惕性和防范意識(shí)不夠強(qiáng)，識(shí)別真?zhèn)文芰Σ蛔?。在兼職中，切不可聽信企業(yè)負(fù)責(zé)人的任何口頭承諾，要按照正規(guī)程序簽訂勞動(dòng)合同。當(dāng)兼職權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)通過合法途徑維護(hù)自身權(quán)益，找當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、法院、工商局請(qǐng)示，還可以借助新聞媒體給予曝光。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用《勞動(dòng)法》與不法分子做斗爭(zhēng)，培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)和解決問題的能力。

6.4 多層面監(jiān)督并嚴(yán)懲失信單位

面對(duì)失信的招聘單位，個(gè)人層面首先應(yīng)看清招聘單位的招聘信息是否可靠。不要被眼前的利益所蒙蔽，不可一味忍氣吞聲、委曲求全，遇到不講信用的單位應(yīng)及時(shí)報(bào)警。政府層面應(yīng)嚴(yán)厲打擊失信單位，對(duì)于以欺詐手段獲取利益的企業(yè)應(yīng)給予處分，同時(shí)建立完善的監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)層面應(yīng)對(duì)失信于人的單位給予曝光和輿論，在一定程度上削弱失信單位囂張的氣焰。只有個(gè)人、政府、社會(huì)共同監(jiān)督并嚴(yán)懲失信單位，才能讓大學(xué)生兼職得到有效保障。

6.5 量力而行、適可而止

通過個(gè)案訪談發(fā)現(xiàn)，做過兼職的學(xué)生中部分人持保留意見，認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待兼職，在時(shí)間充分、不影響學(xué)習(xí)的情況下可以做適量的兼職。如果影響個(gè)人的學(xué)習(xí)或者生活，應(yīng)該果斷放棄。在兼職崗位選擇上應(yīng)量力而行、適可而止，使兼職對(duì)自身產(chǎn)生積極正面的影響。

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