加強學(xué)生管理提高高職院校思想政治教育有效性

李周磊 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校在我國整體職業(yè)教育體系中地位十分重要，承擔(dān)著向社會各個行業(yè)及領(lǐng)域輸送專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要教育任務(wù)[1]。思想政治教育對于高職院校達成這一教育任務(wù)而言，意義顯著，唯有不斷探索有效開展思想政治教育的策略與方法，并在實踐中實際運用這些方法增強思想政治教育有效性，高職院校才能真正適應(yīng)教育改革所提出的“立德樹人”之根本教育目標實現(xiàn)自身綜合辦學(xué)實力提高，使學(xué)生形成良好的思想道德修養(yǎng)與職業(yè)道德素質(zhì)。加強學(xué)生管理即是高職院校切實提高思想政治教育有效性的一項重要舉措，本文主要在分析加強學(xué)生管理之于思想政治教育實現(xiàn)有效性提升重要價值的基礎(chǔ)上，探討高職院校通過加強管理來改善思想政治教育有效性水平的具體策略，以供參考。

一、加強學(xué)生管理對高職院校提高思想政治教育有效性之重要價值分析

所謂有效性，一般是指預(yù)期目標轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的程度。若某項活動的預(yù)期目標充分轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，則該活動具備高度有效性，否則其有效性即處于較低水平[2]。具體到高職院校思想政治教育這項活動上，其有效性即是指思想政治教育目標的實現(xiàn)水平。因此，高職院校要想明確思想政治教育有效性之具體所指，就必須首先明確自身思想政治教育目標——通過思想政治教育，塑造學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀與世界觀以及積極樂觀的學(xué)習(xí)與生活形態(tài)，提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)與職業(yè)道德素質(zhì)，強化學(xué)生人際交往能力與社會適應(yīng)能力。通過加強學(xué)生管理，高職院校能夠有效促成上述思想道德教育目標實現(xiàn)，進而切實提高思想道德教育有效性，這正是其重要價值所在：首先，加強學(xué)生管理能夠讓學(xué)生在思想層面充分理解社會主義核心價值觀以及高職院校的辦學(xué)理念和校園文化，從而促使學(xué)生形成科學(xué)“三觀”；其次，加強學(xué)生管理能夠提高對于學(xué)生個體的關(guān)注和呵護力度，因此有利于學(xué)生身心健康發(fā)展；再次，加強學(xué)生管理是提高學(xué)生遵守規(guī)則的意識與習(xí)慣的重要手段，有利于思想道德和職業(yè)道德培養(yǎng)；最后，加強學(xué)生管理能夠切實在學(xué)生內(nèi)部形成強大合力，有效改善學(xué)生人際交往與合作能力，增強學(xué)生社會適應(yīng)性。

二、加強學(xué)生管理以實現(xiàn)高職院校思想政治教育有效性提高的具體策略

（一）完善學(xué)生管理制度，推動學(xué)生管理標準化發(fā)展

完善的管理制度是高職院校加強學(xué)生管理最為強有力的支撐，因此，要想切實加強學(xué)生管理，高職院校必須對現(xiàn)有學(xué)生管理制度展開修訂與完善工作，保證學(xué)生管理制度覆蓋實際學(xué)生管理工作中的各個方面及各項具體細節(jié)，推動學(xué)生管理工作朝著標準化和規(guī)范化方向發(fā)展，以此最大限度地實現(xiàn)加強學(xué)生管理這一措施對于思想政治教育有效性提高的積極促進作用。在完成管理制度完善工作后，高職院校還應(yīng)著力保證學(xué)生管理工作人員嚴格按照制度規(guī)定展開學(xué)生管理工作，避免制度流于形式、成為一紙空文。為此，高職院校需對學(xué)生管理人員展開培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)幫助他們?nèi)嬲莆罩贫葍?nèi)容。高職院校還應(yīng)建立與學(xué)生管理制度相應(yīng)的管理人員績效考評機制，以此進一步增強學(xué)生管理人員的責(zé)任意識。

（二）滲透柔性管理理念，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

柔性管理理念是相對于剛性管理理念而言的，它是指在遵循管理制度規(guī)定開展管理工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體情況做出具體分析，選擇最適合某一具體情形的管理手段，以此充分彰顯管理工作的人文性特征。柔性管理理念對于高職院校學(xué)生管理工作而言，尤其具備重要意義，這是因為高職院校所面臨的管理對象——學(xué)生仍然處于心智和認知發(fā)展期，他們的思維方式和行為習(xí)慣尚具有很強的可塑性，如果能夠在學(xué)生管理工作中滲透柔性管理理念，讓學(xué)生充分感受管理者的人文關(guān)懷，那么就能通過管理讓學(xué)生獲得良好發(fā)展，促進其心智成長并提升其認知水平。滲透柔性管理理念的關(guān)鍵在于做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，避免“不聞不問直接處罰”的做法，通過對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生說出困惑，進而給予他們針對性建議，以此切實改善學(xué)生管理效果與思想政治教育有效性。

（三）引入網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，打造新媒體學(xué)生管理與思想政治教育平臺

信息時代，高職院校應(yīng)與時俱進，在學(xué)生管理工作中引入網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，通過構(gòu)建新媒體平臺來加強學(xué)生管理[3]。比如，高職院?？梢宰寣W(xué)生輔導(dǎo)員借助微信這一網(wǎng)絡(luò)社交軟件，建立學(xué)生管理微信群，一方面在微信群中向?qū)W生推送思想政治教育材料，讓學(xué)生自主完成相關(guān)材料閱讀，然后在微信群中對閱讀材料展開探討，另一方面讓學(xué)生輔導(dǎo)員通過微信群觀察學(xué)生的思想動態(tài)，給予學(xué)生針對性指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀對學(xué)生進行引導(dǎo)，幫助學(xué)生保持健康的思想狀態(tài)。為有效應(yīng)用新媒體技術(shù)開展學(xué)生管理工作，高職院校應(yīng)著力增強教師和學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，幫助他們充分掌握新媒體使用規(guī)范和使用方法，以此真正發(fā)揮新媒體技術(shù)之作用。

結(jié)束語：總而言之，基于加強學(xué)生管理這一手段對于提高思想政治教育有效性這一目標之間的重要價值，高職院校應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)生管理思路，通過完善學(xué)生管理制度打造標準化學(xué)生管理、滲透柔性管理理念彰顯學(xué)生管理工作人文性特征以及引入網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)打造新媒體學(xué)生管理與思政教育平臺這些策略，切實增強思想道德教育有效性。進而更好地達成立德樹人和培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的育人目標。