《理想照耀中國(guó)》： 當(dāng)代青年的歷史之鏡與精神燈塔

石瑾

電視劇《理想照耀中國(guó)》是由國(guó)家廣播電視總局組織策劃制作、湖南省廣播電視臺(tái)出品，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的獻(xiàn)禮之作。該劇自2021年5月在湖南衛(wèi)視開(kāi)播以來(lái)就受到廣泛關(guān)注，獲得年輕人的好評(píng)。該劇以人物系列短劇的形式呈現(xiàn)，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷程中的不同時(shí)期共產(chǎn)黨人用自己的理想和信念托起整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的感人故事，展現(xiàn)了新時(shí)代全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力的精神風(fēng)貌。該劇選取的代表人物均是青年先進(jìn)分子，是黨和國(guó)家歷史瞬間的重要參與者，是具備照耀他人能量、有理想信念的追夢(mèng)人，他們將中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之魂以藝術(shù)的形式傳達(dá)給青年一代，讓理想之光成為照亮青年人前行的精神燈塔。

一、創(chuàng)新的藝術(shù)形式探索：與青年零距離對(duì)話

為了給廣大青年講好黨史故事，賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)青年人的情感共鳴，電視劇《理想照耀中國(guó)》制作團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)作方式、結(jié)構(gòu)形式、排播模式上大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，占領(lǐng)電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)雙陣地，快速抓住青年人的興趣點(diǎn)和注意力，積極引領(lǐng)當(dāng)代青年的思想和審美價(jià)值。

該劇從創(chuàng)作方式上改變以往精英團(tuán)隊(duì)的單一創(chuàng)作，大膽嘗試匯聚全民智慧的多元?jiǎng)?chuàng)作，自2020年7月28日起面向全國(guó)征集線索、創(chuàng)意、劇本、主題歌詞曲等關(guān)鍵元素。選題征集活動(dòng)啟動(dòng)后，組委會(huì)收到超過(guò)300篇網(wǎng)友投稿，“內(nèi)容涵蓋新中國(guó)各個(gè)時(shí)期的各行各業(yè)，或熱血、或感動(dòng)、或振奮、或深情。每個(gè)人物都是‘中國(guó)夢(mèng)的縮影，訴說(shuō)著百年歷史那些值得被銘記的奮斗瞬間。”[1]9月22日，芒果TV正式公布了100個(gè)入圍選題名單。10位行業(yè)資深人士組成的專家評(píng)審團(tuán)從思想性、價(jià)值性、藝術(shù)性、極致性等維度對(duì)100個(gè)入圍選題進(jìn)行評(píng)分，最終評(píng)選出入選名單。其中李家平投稿的《知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)》（陳望道）、白凱投稿的《革命的傳承》（張人亞父子）、賀一凡投稿的《囚車上的婚禮》（蔡博真和伍仲文）、趙夢(mèng)投稿的《用歌曲歌頌?zāi)贻p的人民共和國(guó)》（王莘）、張強(qiáng)投稿的《榜樣的力量》（齊越）正是我們看到的單元?jiǎng)　墩胬淼奈兜馈贰妒刈o(hù)》《同行》《歌唱祖國(guó)》《播音員》。多元?jiǎng)?chuàng)作群策群力，以開(kāi)放的態(tài)度擁抱青年，以“理想”的主題與青年無(wú)縫溝通，讓青年的力量在“中國(guó)夢(mèng)”中彰顯，青年人積極參與創(chuàng)作和表達(dá)思想，由愛(ài)劇而至愛(ài)國(guó)，該劇從第一步便贏得了青年力量。

該劇從結(jié)構(gòu)形式上改變以往線性連續(xù)的敘事結(jié)構(gòu)，大膽嘗試非線性獨(dú)立的敘事結(jié)構(gòu)。當(dāng)前，飛速躍進(jìn)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和快節(jié)奏、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活對(duì)青年影響巨大?！熬W(wǎng)絡(luò)社會(huì)海量且內(nèi)容趨向分散的碎片化信息影響和塑造了青年的思維習(xí)慣，他們習(xí)慣于短、平、快的信息傳播?！盵2]短視頻越來(lái)越成為青年人首選的娛樂(lè)方式。在電視劇學(xué)者戴斯蒙德（R.J.Desmond）看來(lái)，吸引觀眾的電視劇每一集長(zhǎng)度不應(yīng)太長(zhǎng)，而是應(yīng)當(dāng)注重每一集的“獨(dú)立性”。為了適配全媒體終端的傳播方式，該劇40集40個(gè)獨(dú)立故事，每集時(shí)長(zhǎng)25分鐘，突出了單元?jiǎng)?短劇的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，形成了“細(xì)節(jié)推動(dòng)情節(jié)，敘事取代故事”的電視劇敘事美學(xué)，給青年觀眾帶來(lái)了豐富的審美體驗(yàn)。然劇短則言精，25分鐘的表達(dá)，必須要求高質(zhì)量的鏡頭語(yǔ)言。該劇制作團(tuán)隊(duì)對(duì)入鏡的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了精心的設(shè)計(jì)，鏡頭敘事精致而細(xì)膩，以唯美的鏡頭與詩(shī)意的敘事構(gòu)建出一個(gè)符合當(dāng)代青年人審美的影像系統(tǒng)。這與傳統(tǒng)電視劇中以“故事情節(jié)”引人入勝的手法截然不同，更加注重以藝術(shù)的提煉和主題的升華見(jiàn)人物見(jiàn)時(shí)代，從觀劇需求上看契合當(dāng)下青年人的審美習(xí)慣。

該劇從排播模式上改變以往的順序播放邏輯，大膽嘗試拆“盲盒”的排播模式。該劇各單元相互獨(dú)立，“以跳躍的時(shí)間線順序進(jìn)行排播，前后播放的劇集完全隨機(jī)，觀眾觀劇之前無(wú)法知曉后續(xù)劇集的年代和內(nèi)容，按下播放鍵便像打開(kāi)了一個(gè)個(gè)‘盲盒，充滿未知亦無(wú)法預(yù)測(cè)的播放模式帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)。”[3]劇集之間雖然沒(méi)有遞進(jìn)的邏輯順序，但是各集的內(nèi)容完全統(tǒng)籌在“理想”的主題之下，40個(gè)選題40種風(fēng)格，有充滿浪漫詩(shī)意的《真理的味道》;有熱血澎湃的《抉擇》;有溫暖感人的《守護(hù)》，這一個(gè)個(gè)故事像點(diǎn)點(diǎn)星火匯聚成青年人心中的“理想之光”。

二、平凡的英雄群像摹寫：為青年樹(shù)立時(shí)代榜樣

《理想照耀中國(guó)》以“念青春故事，書家國(guó)情懷”為創(chuàng)作理念，以“美好理想，青春奮斗”為核心主題，選取了40組鮮活的榜樣人物，演繹了40個(gè)閃光的現(xiàn)實(shí)主義故事。故事中的人物真實(shí)可感，他們堅(jiān)守平凡的崗位，卻用不平凡的堅(jiān)守給觀眾帶來(lái)直抵人心的溫暖和力量。比如《播音員》中的第一代中國(guó)播音員齊越用責(zé)任和使命向全世界傳達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨堂堂正正的真理之聲;《白駿馬》中吳登云把一生都奉獻(xiàn)給了烏恰人民，為搶救燒傷嬰兒竟從自己腿上割下13塊皮膚移植到患者身上;《遠(yuǎn)方、不遠(yuǎn)》中林鳴帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)不懈努力終于建成了世界上最長(zhǎng)的港珠澳大橋;《希望的田野》中大學(xué)生雷金玉放棄優(yōu)越的城市生活回到農(nóng)村帶領(lǐng)村民致富……不管是齊越、吳登云、林鳴還是雷金玉，他們都在用生命的個(gè)體書寫著時(shí)代的宏大命題，在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中貢獻(xiàn)著青春力量，為當(dāng)代青年樹(shù)立了時(shí)代榜樣。

該劇的英雄群像摹寫是“平凡中描繪偉大，短暫里刻畫不朽”。其中《磊磊的勛章》是全劇平凡故事中的一個(gè)亮點(diǎn)，它的亮一方面是對(duì)主人公摹寫的“以小見(jiàn)大”，即小人物傳遞大能量。主人公劉磊磊作為陪練員被選入中國(guó)女子柔道隊(duì)，他每天的任務(wù)就是被女隊(duì)員摔打。16年的陪練生涯，累積被摔284萬(wàn)次，平均每天被摔480次以上。就是這樣一個(gè)不起眼的“小人物”，竟然陪練出了20多位奧運(yùn)冠軍和世界冠軍。磊磊是一名默默奉獻(xiàn)的幕后英雄，正如教練所說(shuō)：“如果沒(méi)有你們這些優(yōu)秀的陪練的付出和努力，再好的教練也很難培養(yǎng)出冠軍?！彼牧亮硪环矫媸侨宋锏谋菊娉鲅?，真實(shí)最能打動(dòng)人。該單元主人公劉磊磊、奧運(yùn)冠軍劉霞以及其他許多配角，均是由本人親自出演，他們沒(méi)有專業(yè)的演技，但是這種真實(shí)的故事重現(xiàn)和主人公復(fù)原自己成長(zhǎng)的心路歷程比任何演技都更能直抵人心。從劉磊磊每次承受摔打后的身心疲憊、落寞表情以及對(duì)媽媽的撒謊，我們能看出劉磊磊是多么渴望代表國(guó)家去參加柔道比賽，登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。然而“一場(chǎng)比賽，只有一塊金牌，而金牌永遠(yuǎn)是屬于冠軍的”。磊磊曾問(wèn)過(guò)自己：“為什么要當(dāng)陪練，我想不出來(lái)？”霞姐說(shuō)：“下一次我們‘一起在北京奧運(yùn)會(huì)拿冠軍。”“一起”兩個(gè)字讓磊磊明白了自己的人生價(jià)值：那就是“在她們的金牌里，有我的努力和付出”，“這些年來(lái)，被摔上百萬(wàn)次留下的傷痛，都是我青春歲月里無(wú)怨無(wú)悔的榮耀勛章”。劉磊磊是平凡而真實(shí)的，全劇40組人物也是可感而有溫度的，在他們身上演繹的那些既熟悉又陌生的故事都是百年歷史的一個(gè)精彩瞬間。正如北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師張頤武說(shuō)：“電視劇所選擇的是‘有意義的瞬間，讓瞬間的故事定格在今天的時(shí)代，讓瞬間的意義在綿長(zhǎng)的時(shí)間之中得以呈現(xiàn)。”[4]

該劇不僅塑造了平凡而偉大的英雄群像，飾演他們的演員也在用行動(dòng)向觀眾傳遞著青春正能量。為了更好地再現(xiàn)40個(gè)故事，劇組精心挑選了一大批知名演員來(lái)扮演劇中人物，這些演員多是當(dāng)紅的實(shí)力明星，他們一方面用年輕態(tài)的鏡頭語(yǔ)言向觀眾傳遞主流價(jià)值;另一方面他們通過(guò)真切感受扮演角色的心路歷程去還原真實(shí)的人物形象，讓青年人獲得情感共鳴。因此，電視劇的拍攝過(guò)程對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅僅是表演，更是一次精神上的洗禮。演員于月仙是《我們的烏蘭牧騎》中薩仁的飾演者，她說(shuō)：“冬天的大草原是非常寒冷的，演員在寒冷的大草原環(huán)境下，真看、真聽(tīng)、真感受，所以主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)可以拍出真情、真理、真想法的影視作品?！盵5]王勁松是《雪國(guó)的篝火》中老錢的飾演者，在本單元開(kāi)機(jī)當(dāng)天就主動(dòng)向臨時(shí)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。他表示：“參加這個(gè)工作，可能是讓組織考驗(yàn)我的一個(gè)機(jī)會(huì)?！盵6]為了把炊事班班長(zhǎng)的角色演好，體會(huì)真實(shí)的饑餓感受，他讓自己整整餓瘦了十多斤。他說(shuō)：“我希望大家看到的是真實(shí)，而不是夸我演得有多好?！痹谶@些演員身上，我們看到了他們對(duì)于職業(yè)的執(zhí)著與態(tài)度，透過(guò)他們精湛的表演藝術(shù)，青年人不僅被他們飾演的人物榜樣所感動(dòng)，同時(shí)也被他們的行為所感動(dòng)。

三、厚重的中國(guó)精神體現(xiàn)：讓青年堅(jiān)定理想信念

電視劇《理想照耀中國(guó)》以建黨100年來(lái)各個(gè)階段的“中國(guó)精神”為坐標(biāo)，從革命、建設(shè)、改革、復(fù)興4個(gè)階段聚焦了青年人的理想光芒和高光時(shí)刻。在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史進(jìn)程中，這些青年人用他們的智慧和勇氣去尋找救國(guó)良策，堅(jiān)守理想信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命，守護(hù)初心與承諾，在他們身上體現(xiàn)出厚重的中國(guó)精神，即“以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”。習(xí)近平總書記說(shuō)：“中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量?！盵7]全劇40個(gè)故事在“理想”的同一主題下展開(kāi)，劇中的主人公用初心和使命去點(diǎn)亮理想的火種，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)續(xù)寫中國(guó)精神。在《真理的味道》中，通過(guò)拼接的蒙太奇畫面，我們看到了積貧積弱的舊中國(guó)，社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜動(dòng)蕩，乞丐在大雨中的迷茫，婦孺在宗族面前的弱小無(wú)助……發(fā)小江流覺(jué)得讀書無(wú)用，甚至把學(xué)堂燒了，街坊鄰居都把他當(dāng)成瘋子。江流真的瘋了嗎？在這樣悲憫的時(shí)代背景下，知識(shí)分子盡管爭(zhēng)論著東西方制度的文明，但是他們似乎看不到民族的希望，看不到中國(guó)的出路。陳望道轉(zhuǎn)身離開(kāi)了上海法租界的沙龍，在雨中，他發(fā)問(wèn)自己：“今日之中國(guó)，山太多，廟太少，到底哪座廟能救中國(guó)？”位卑未敢忘憂國(guó)，陳望道始終堅(jiān)守自己的理想信念以尋求救國(guó)之道。最終，他找到了拯救中國(guó)的良藥：那就是接受了《共產(chǎn)黨宣言》的翻譯任務(wù)，向更多的中國(guó)人傳播馬克思主義思想。劇中，陳望道回到鄉(xiāng)下老家翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，翻譯的過(guò)程中由于太過(guò)投入，誤把墨汁當(dāng)作紅糖。他吃著蘸了墨汁的粽子，還連聲說(shuō)“夠甜了”，這種“甜”是真理的味道，幸福的甘露。在《守護(hù)》中，主人公張爵謙為了把兒子張人亞冒著生命危險(xiǎn)送回家的黨的重要文件保護(hù)好，他給兒子立了一個(gè)假的衣冠冢，把文件藏在地下為兒子守墳，這一守就守了20多年。面對(duì)子女的不理解，面對(duì)鄰居的嘲諷，張爵謙沒(méi)有辯解，他依然默默地做著同一件事。20多年，父親不知兒子是生是死，也不知兒子交給自己的東西有多么重要的意義。但在父親看來(lái)，他守護(hù)的不僅僅是幾份文件，更是兒子心中的理想和信念。因?yàn)閺埲藖喸嬖V父親：“相信我，我們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，紅色的中國(guó)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！边€有《烈性》中的熊大縝毅然決然地放棄去德國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)投身革命，參與研制烈性炸藥、地雷和無(wú)線電設(shè)備;《我們的陣地》中關(guān)崇貴為了堅(jiān)守陣地，在沒(méi)有食物的情況下孤身戰(zhàn)斗了三天兩夜;《希望的方舟》中顧方舟為了中國(guó)的孩子不再因脊髓灰質(zhì)炎而失去生命潛心研究，甚至用自己的身體做疫苗的活體試驗(yàn);《天河》中技術(shù)員吳祖太為了讓鄉(xiāng)親們喝上水參與了紅旗渠的工程設(shè)計(jì)，甚至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命……陳望道、熊大縝、顧方舟、吳祖太他們用自己的行動(dòng)詮釋著中國(guó)精神，他們的革命理想之火匯聚成一支照耀民族奮力前行的精神火炬，照亮歷史、照亮今天、照亮未來(lái)。他們身上傳遞出的厚重的中國(guó)精神不僅能夠激揚(yáng)當(dāng)代青年的個(gè)人夢(mèng)想，更能夠堅(jiān)定當(dāng)代青年的理想信念和實(shí)干決心。

結(jié)語(yǔ)

作為建黨百年的獻(xiàn)禮劇，《理想照耀中國(guó)》無(wú)論故事創(chuàng)作還是精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值、時(shí)代意義都不愧為當(dāng)下紅色主題電視劇的范例之作。該劇積極擁抱青年，以年輕化的表達(dá)為觀眾呈現(xiàn)了建黨百年來(lái)最生動(dòng)、最真摯、最具感染力的追夢(mèng)故事。這些故事本身以及故事里承載的中國(guó)精神必將激勵(lì)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！

參考文獻(xiàn)：

[1]《理想照耀中國(guó)》選題征集活動(dòng)入圍名單公布，采擷百年歷史精彩瞬間[EB/OL].（2020-09-22）https：//mp.weixin.qq.com/s/C7Re3Soh6NLlAYI5blq1AQ.

[2]滕進(jìn)芝.青年思維習(xí)慣“碎片化”趨勢(shì)審視[ J ].北京教育（高教），2019（03）：15-18.

[3]張斌，李智.理想與青春的頌歌——重大主題電視劇《理想照耀中國(guó)》的年輕態(tài)表達(dá)[ J ].藝術(shù)評(píng)論，2021（07）：111-120.

[4]張頤武.史蘊(yùn)詩(shī)心 詩(shī)具史筆——從《敢教日月?lián)Q新天》和《理想照耀中國(guó)》談起[N].人民政協(xié)報(bào)，2021-08-16.

[5]徐雪霏.《理想照耀中國(guó)》：40個(gè)現(xiàn)實(shí)主義故事，40種紅色美學(xué)表達(dá)[N].天津日?qǐng)?bào)，2021-07-20.

[6]趙志偉.以精巧而博宏大，展現(xiàn)百年黨史的錦繡篇章[N].中國(guó)藝術(shù)報(bào)，2021-08-06.

[7]習(xí)近平.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話[N].中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2013-03-17.

【作者簡(jiǎn)介】 石 瑾，女，貴州畢節(jié)人，唐山師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，主要從事紅色資源的開(kāi)發(fā)與利用研究。

【基金項(xiàng)目】 本文系河北省社科基金項(xiàng)目“當(dāng)代青年對(duì)李大釗思想的傳承與創(chuàng)新教育研究”（編號(hào)：HB19JY059）成果。