小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育的探究

趙樹英

摘 要：在中國，從古至今都有著名族的關(guān)系，而這種強(qiáng)大的民族關(guān)系也是一個(gè)國家必不可缺少的，我們祖國內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力量也是靠民族關(guān)系支撐下去的，他同時(shí)也影響著一個(gè)國家的發(fā)展壯大。這種民族關(guān)系也讓我們有利于以后傳承歷史的祖國文化，還有助于讓各個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來?，F(xiàn)在想要發(fā)展民族教育必須要從小開始培養(yǎng)，而從當(dāng)代小學(xué)就應(yīng)該開始進(jìn)行對(duì)學(xué)生們的民族團(tuán)結(jié)精神的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)以及了解民族團(tuán)結(jié)的意義，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。與此同時(shí)也會(huì)提升我國的教育方面的發(fā)展。同樣還要想法兒讓學(xué)生們對(duì)民族關(guān)系有著重要的認(rèn)識(shí)理念，甚至應(yīng)該多施行一些實(shí)踐活動(dòng)來促使學(xué)生們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)知。

關(guān)鍵詞：民族文化;團(tuán)結(jié);教育;實(shí)踐

而在當(dāng)代社會(huì)，國家發(fā)展速度很快，在發(fā)展的當(dāng)中，民族團(tuán)結(jié)在里面是必不可缺的一部分。國家更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校對(duì)民族團(tuán)結(jié)文化有著更加深層次的發(fā)展教育。還要抓住他的重要發(fā)展點(diǎn)，以此加強(qiáng)學(xué)生們的各個(gè)民族上的團(tuán)結(jié)能力和意識(shí)，讓民族之間相互和諧融洽，國家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決抵制國家民族不團(tuán)結(jié)的行為，甚至出現(xiàn)國家分裂的局面。學(xué)校還要想方設(shè)法通過各種有利方式來讓同學(xué)們知道這一思想教育，所以在理論課的基礎(chǔ)上還要增加課外實(shí)踐活動(dòng)，以及一些課外相關(guān)的學(xué)習(xí)，一定要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性！

一、小學(xué)開展民族之間團(tuán)結(jié)教育的意義

1、一個(gè)國家想要繁榮昌盛，想要發(fā)展壯大，想要社會(huì)穩(wěn)定，那必定離不開民族團(tuán)結(jié)的力量。而最基本的也就是人們與人們之間的互相諧和，熱愛自己的國家。

2、保護(hù)祖國的統(tǒng)一也是民族團(tuán)結(jié)的重大意義，只有國家民族與民族之間沒有矛盾的激化，沒有民族種族的歧視，才會(huì)維護(hù)民族統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，面對(duì)民族出現(xiàn)的各種問題要及時(shí)解決，全面落實(shí)國家制定的民族政策，一定要實(shí)大實(shí)的解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題。堅(jiān)決不能支持民族之間的矛盾激化，還有破壞民族團(tuán)結(jié)的各種政治活動(dòng)，嚴(yán)格打擊和制裁破壞分子。

3、社會(huì)之所以能夠快速的發(fā)展起來，也必然離不開各個(gè)民族之間的團(tuán)結(jié)友誼。它是社會(huì)發(fā)展的必要前提，在這么悠久的歷史當(dāng)中，中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡文化，也開闊了好多的大好河山。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的當(dāng)今時(shí)代，各個(gè)民族之間相互合作，也讓我們的祖國更加的發(fā)展強(qiáng)大了，推動(dòng)了整個(gè)國家。

二、小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育的策略

1、小學(xué)落實(shí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的工作

學(xué)校應(yīng)該從校領(lǐng)導(dǎo)做起，創(chuàng)建為民族團(tuán)結(jié)教育的工作小組，有力地將民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建引進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，在學(xué)習(xí)課程中添加有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容，然后創(chuàng)造有效的制作工作方案，可以讓老師們?cè)谏险n中讓學(xué)生們多了解各民族文化知識(shí)，多組織一些扮演各民族的人多活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)黾由羁痰挠∠?，校長和教師團(tuán)隊(duì)也可以在學(xué)校的墻壁上或者教室里應(yīng)該懸掛有關(guān)民族文化的宣傳欄。在或者通過在多媒體上多播放一些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的宣傳片。

2、小學(xué)加強(qiáng)校園文化，提高全校師生整體思想素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)該通過開展各種有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)知，了解各民族文化知識(shí)，例如通過升旗時(shí)的國旗下的講話來講解有關(guān)民族文化團(tuán)結(jié);開展實(shí)際性的講座;舉行一些對(duì)祖國熱愛的大合唱活動(dòng);還有像在班級(jí)里開展的有關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)，讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)民族凝聚力，以及舉行一些個(gè)有關(guān)各個(gè)民族的幽默風(fēng)趣的故事活動(dòng);還有像舉行一些個(gè)民族知識(shí)競賽，讓學(xué)生們對(duì)每個(gè)民族都互相的了解各種風(fēng)俗和每個(gè)民族的歷史文化;還有召開家長會(huì)，讓家長們與學(xué)生相互了解各民族之間的文化，以及對(duì)孩子以后有著更好的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

3、小學(xué)民族團(tuán)結(jié)主要還要以德育為主

學(xué)校應(yīng)該將民族團(tuán)結(jié)教育列入德育的主要核心內(nèi)容，學(xué)校還要充分利用有關(guān)德育教育的活動(dòng)推動(dòng)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，以此引進(jìn)校園，像在學(xué)校開展德育活動(dòng)，讓同學(xué)們先了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，然后在讓學(xué)生們通過演講比賽的形式來競爭，然后校領(lǐng)導(dǎo)在最后的總結(jié)和對(duì)學(xué)生們錯(cuò)誤認(rèn)知的改善，還有學(xué)校要每年分發(fā)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的書籍，讓學(xué)生們每周在開設(shè)的民族文化課上觀看此書籍，在課下學(xué)生們需要搜集資料，并且進(jìn)行調(diào)查訪問，在班級(jí)辦理民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的手抄報(bào)，還要讓學(xué)生們了解每個(gè)民族文化當(dāng)中的文化節(jié)日，同時(shí)學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常性的在大課間下播放“五十六個(gè)個(gè)星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家”這首歌。還要在學(xué)校多組織民族舞蹈歌曲的表演，以及多樣化民族特色的民族體操，讓學(xué)生們以手拉手結(jié)對(duì)子，同時(shí)互相學(xué)習(xí)各民族之間的特色文字，或者也可以搞成民族書法大賽，讓學(xué)生以此來認(rèn)知各民族之間的平等對(duì)待，這樣才能有效的促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié)，并且可以相互的和諧相處，讓學(xué)生在心中徹底地意識(shí)到民族之間團(tuán)結(jié)的重要性。

結(jié)束語

綜上所述：所以我們小學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)，還要了解對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性，這種團(tuán)結(jié)理念應(yīng)該被傳承下去，同時(shí)我們學(xué)校會(huì)一如既往的把相關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的工作長期地進(jìn)行下去。為了構(gòu)建和諧的社會(huì)校園，促進(jìn)民族之間穩(wěn)定順利地發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)槊褡宓膱F(tuán)結(jié)，國家才會(huì)更加的強(qiáng)大，才會(huì)更加的繁榮昌盛。國家的分裂必定會(huì)走向被外來的勢(shì)力所輕易地侵掠，所以民族與民族之間更應(yīng)該相互和諧融洽，這樣我們的國家才會(huì)更加的強(qiáng)大，才會(huì)有著持續(xù)性地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]余加強(qiáng).優(yōu)先發(fā)展民族教育 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步[J].教育藝術(shù)，2021（04）：10-11.

[2]陳百智.中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育策略談[J].甘肅教育，2020（13）：20.

[3]蘇琳瑛.西寧市興海路小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育途徑探索[J].青海教育，2019（Z1）：37.