孔令玉
摘要:現(xiàn)如今,旅游業(yè)越來越注重企業(yè)軟件的發(fā)展,尤其是“十四五”以來,一個企業(yè)如果想成為同行業(yè)中的佼佼者,當(dāng)中最根本的因素就是人的因素。旅游企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)之間種種矛盾導(dǎo)致旅游業(yè)的軟件發(fā)展起來很難。想要解決這一問題就必須對旅游從業(yè)人員進(jìn)行禮儀素質(zhì)的培養(yǎng),這篇文章對此問題進(jìn)行了淺顯的思考。
關(guān)鍵詞:精神消費;旅游從業(yè)人員
古人曾說過:“中國有章服之美,故稱華,有禮儀之大,故稱夏?!彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,越來越多人開始在傾向于注重精神的消費。
旅游業(yè)招工難、人員流動性較大,在種種困難的壓迫下就會很難保證旅游從業(yè)人員的素質(zhì)。由于整體素質(zhì)起點不高,同時缺乏連續(xù)的學(xué)習(xí),導(dǎo)致專業(yè)水平不高。這些問題都制約了旅游業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和旅游業(yè)提升品質(zhì)的機(jī)會。因此,明確認(rèn)知現(xiàn)在和未來旅游從業(yè)人員素質(zhì)的新發(fā)展,造就一大批適合旅游管理專業(yè)的學(xué)生成為旅游從業(yè)人員是旅游業(yè)面臨的一個非常重要的課題。
一、旅游從業(yè)人員在禮儀方面的問題及對策
(一)旅游從業(yè)人員在禮儀方面的問題
如果旅游業(yè)的員工缺乏禮儀素質(zhì)方面的培養(yǎng),將會導(dǎo)致一個企業(yè)失去生機(jī)、失去靈魂。在我執(zhí)教過的旅游管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的過程中可以總結(jié)出一些關(guān)于禮儀素質(zhì)培養(yǎng)方面的問題,在服務(wù)時普遍存在的服務(wù)禮儀的問題如下:
1.旅游業(yè)在職員工缺乏對禮儀的重要性的認(rèn)知??腿嘶ǜ邇r錢除了是消費旅游業(yè)的吃、住等,更多的是享受旅游業(yè)帶給他們的服務(wù)。若想給客人一個好的服務(wù),這就要求員工必須首先在服務(wù)禮儀這方面表現(xiàn)出色,只有員工對禮儀知識的重要性的認(rèn)知和需求程度都較高的時候,才能為旅游業(yè)獲得更好的效益以及客人更高的滿意度。
2.旅游從業(yè)人員在對客服務(wù)時的實踐與培訓(xùn)理論相脫節(jié)。一些旅游企業(yè)在這方面只是對員工進(jìn)行禮儀素質(zhì)方面的培訓(xùn),而沒有相應(yīng)的情景模擬。對于禮儀來說,它是一門理論與實踐相結(jié)合的課程,如果在禮儀方面只對員工進(jìn)行培訓(xùn)而不對其進(jìn)行實際演練,那么在日后的工作中如果遇到相應(yīng)的問題就不會果斷的正確處理,因為各種各樣的客人會出現(xiàn)千奇百怪的狀況。
(二)旅游從業(yè)人員在禮儀方面存在問題的原因分析
1.員工自身方面的原因
旅游從業(yè)人員在對客服務(wù)的過程中一方面是服務(wù)態(tài)度不好,無理、冷淡,甚至粗魯,無法贏得顧客的好感。另一方面是服務(wù)過剩,服務(wù)太熱情,超出了顧客可以接受的度。[1]這些問題都來源于旅游從業(yè)人員自身,都是有待解決的問題。
2.旅游業(yè)方面的原因
在禮儀素質(zhì)培養(yǎng)方面,一是旅游業(yè)很少對其進(jìn)行系統(tǒng)化的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使禮儀素質(zhì)培養(yǎng)成為一種形式化的程序。二是一些旅游業(yè)把服務(wù)禮儀素質(zhì)這方面的培訓(xùn)沒有當(dāng)成旅游業(yè)盈利手段的一部分。三是關(guān)于禮儀素質(zhì)的問題每次上班都會說,但是沒能和員工的業(yè)績與獎懲掛鉤,缺乏壓力,不能時刻督促員工規(guī)范自己的行為和素養(yǎng)。
(三)提高旅游從業(yè)人員禮儀素養(yǎng)的對策
1.提升旅游從業(yè)人員對禮儀素養(yǎng)的認(rèn)知性。員工在對客服務(wù)時確立起文明禮貌的意識,首先需要確立自己的角色,可稱之為“角色意識”,在服務(wù)過程中必須明確自己與客人是主體與客體的關(guān)系,服務(wù)人員必須擺正自己的位置,而后為賓客做出優(yōu)質(zhì)的服務(wù),形成一個良好的服務(wù)意識。
2.對旅游從業(yè)人員進(jìn)行禮儀知識的培訓(xùn)以及嚴(yán)格規(guī)范其對客服務(wù)時的表現(xiàn)。旅游業(yè)要根據(jù)形形色色的客人的需求和旅游業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r,同時也要根據(jù)人文環(huán)境的差異和旅游從業(yè)人員對知識學(xué)習(xí)接受的能力進(jìn)行創(chuàng)新培訓(xùn)。這會給旅游業(yè)與員工帶來雙贏的效果,對雙方都會產(chǎn)生發(fā)展與進(jìn)步的條件。
3.加強(qiáng)禮儀素養(yǎng)在理論與實踐方面相結(jié)合。要根據(jù)員工的自身條件對其進(jìn)行合理化培訓(xùn)的同時,把在培訓(xùn)中所學(xué)所得應(yīng)用到實踐,必須在學(xué)習(xí)理論知識后進(jìn)行模擬演練,要根據(jù)客人各種各樣的要求及狀況隨機(jī)應(yīng)變,最大限度的處理好每一個問題,給客人以最好的服務(wù),以求精益求精。
二、對旅游業(yè)禮儀素質(zhì)培養(yǎng)對象的思考
現(xiàn)代社會是一個開放型的社會,在旅游業(yè)這一龐大而又無時無刻不需要社交的企業(yè)里,禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)顯得尤為重要,在旅游業(yè)工作的人都需要一個系統(tǒng)而又合理的禮儀素質(zhì)培訓(xùn)課程,對于禮儀素質(zhì)方面的培養(yǎng)應(yīng)是全方位的,多角度的,根據(jù)旅游業(yè)的實際情況進(jìn)行課程培訓(xùn)。
三、對旅游從業(yè)人員禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容和方法
對于旅游業(yè)而言,禮儀是衡量其整體素質(zhì)、文明程度、企業(yè)文化、精神面貌的標(biāo)準(zhǔn)。旅游業(yè)是真正的“人對人”服務(wù)性行業(yè),評價旅游業(yè)服務(wù)好與壞的標(biāo)準(zhǔn)就是要看看顧客的滿意度。那么,怎樣去培養(yǎng)旅游從業(yè)人員的禮儀素質(zhì),又應(yīng)該從哪些方面去培養(yǎng)成為了這個課題的重中之重。
(一)對旅游從業(yè)人員禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容
對旅游從業(yè)人員禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)內(nèi)容要本著與其行業(yè)特點緊密結(jié)合的原則進(jìn)行培訓(xùn)。
1.基本禮儀素質(zhì)培養(yǎng)?;径Y儀的培養(yǎng)包括儀容、儀表、儀態(tài)。作為旅游從業(yè)人員,必須從自己的著裝修飾、梳妝打扮開始,給客人留下一個美好的第一印象。在與人交往的過程中要做到自然大方,整體和諧,揚長避短的原則。在工作期間,要畫淡妝,畫淡妝會使人變得更加有精氣神,同時,在工作期間的服裝要每天換洗,穿著整潔干凈的衣服。
2.電話服務(wù)禮儀培養(yǎng)。在旅游業(yè)接受預(yù)定和咨詢方面,用到電話的概率會比較大一些,如何能給客人一種親切感和信任感呢?一方面,接聽電話要做到三聲內(nèi)接起,用清晰明朗的聲音向?qū)Ψ絾柡蚯易詧蠹议T,用最快的速度了解對方來電的目的,用愉悅的心情聆聽和解答問題。這無疑是給旅游業(yè)和自己增加了機(jī)會。另一方面,撥打電話時要選擇最佳的時間,不是非常重要的事情,要盡量避開客人休息的時間去打擾他們,這樣才不會遭到客人的反感。
(二)對旅游從業(yè)人員禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的方法
對于旅游從業(yè)人員的禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)要對癥下藥,用合理的方法對其進(jìn)行培訓(xùn),要根據(jù)其自身的學(xué)習(xí)特點來安排禮儀素養(yǎng)方面的課程。
1.理論講授法。培訓(xùn)人員通過簡明而又生動的口頭語言向旅游從業(yè)人員傳授知識的培訓(xùn)方法。
2.課程演示法。在培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)人員運用直觀性教具配合理論講授法進(jìn)行示范性的操作表演,使旅游從業(yè)人員從觀察中獲得感性認(rèn)識和驗證理論知識。
3.角色扮演法。由培訓(xùn)人員來設(shè)計某個與課程內(nèi)容有關(guān)的場景或劇本,由部分受培訓(xùn)的員工來扮演其中的角色,其他員工與培訓(xùn)人員進(jìn)行觀摩并做適當(dāng)點評。
4.案例分析法。把在實際工作中出現(xiàn)的問題作為案例交給受培訓(xùn)人員研究分析,培養(yǎng)旅游從業(yè)人員的分析能力、判斷能力、解決問題能力及行動能力的培訓(xùn)方法。
5.行為矯正訓(xùn)練法。使用心理學(xué)的原理,特別是遵循條件反射的規(guī)律,如強(qiáng)化、消退、示范等,幫助學(xué)員改變不良行為,形成新的適應(yīng)性行為的一種方法。
綜上所述,通過我在對旅游管理專業(yè)的學(xué)生教學(xué)過程中以及學(xué)生實習(xí)時的體驗,發(fā)現(xiàn)的旅游業(yè)在員工禮儀素質(zhì)培養(yǎng)方面存在的問題,并對此提出了相應(yīng)的對策,同時指出旅游業(yè)禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)對象,淺顯的探討了對旅游從業(yè)人員禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容和方法。
參考文獻(xiàn):
[1]肖建中:服務(wù)人員十項全能訓(xùn)練[M],北京大學(xué)出版社2005:112.