大眾傳媒語(yǔ)境下中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版的對(duì)策思考*

韓雄飛

(湖州師范學(xué)院 人文學(xué)院，浙江 湖州 313000)

自互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)，智能手機(jī)成為個(gè)人生活的標(biāo)配，可供用戶選擇的App眾多，并日益翻新，中國(guó)社會(huì)便開(kāi)始了一場(chǎng)群體共謀的傳播革命。兒童文學(xué)作為兒童成長(zhǎng)的重要精神食糧之一，其生產(chǎn)方式、傳播路徑、消費(fèi)渠道都受到了這場(chǎng)傳播革命的影響。一直以來(lái)兒童文學(xué)的傳播方式以童書(shū)出版為主，“兒童文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)出版”，“兒童文學(xué)的發(fā)展永遠(yuǎn)需要出版的積極介入”[1]41。的確，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)是童書(shū)出版的大國(guó)，從出版格局上看，2017年全國(guó)583家出版社(包括副牌社33家)，有556家參與了童書(shū)出版的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)[2]37；從出版規(guī)模上看，2016-2018年，每年約有4.5萬(wàn)種少兒圖書(shū)投入市場(chǎng)[2]32；從產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)上看，童書(shū)出版年產(chǎn)值增長(zhǎng)均在兩位數(shù)以上，2016年增長(zhǎng)了28.84%[3]，2017年增長(zhǎng)了37.55%[4]，是圖書(shū)零售市場(chǎng)中的最大品類。隨著三孩政策的落地，童書(shū)出版的前景依然向好。但成績(jī)無(wú)法遮蔽困境，數(shù)量代表不了質(zhì)量。隨著新媒體的崛起、自媒體的盛行、融媒體的聚合，兒童文學(xué)的傳播方式也將從一維升級(jí)為多維，從單一的線性出版渠道拓展為線上線下的混合性立體傳播渠道。兒童文學(xué)與時(shí)代共振，已經(jīng)步入人類傳播發(fā)展史的變革期。因此，回顧歷史，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并由此探索童書(shū)出版的變革路徑十分必要。

一、21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版的成績(jī)

在20世紀(jì)90年代以前，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)常因?yàn)槌霭娴臄?shù)量和質(zhì)量問(wèn)題被評(píng)論界所詬病，王泉根曾在文章中形象地將之概況為“吃四老”，即“吃老本”(翻印“長(zhǎng)銷書(shū)”)、“吃老外”(翻印外國(guó)經(jīng)典童話)、“吃老鄉(xiāng)”(翻印本土的民間故事、傳奇、神話)、“吃老人”(對(duì)名著進(jìn)行縮寫(xiě)本、少兒版改編)[5]。簡(jiǎn)言之，就是中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的作品少、更新慢、質(zhì)量弱，無(wú)法跟上市場(chǎng)的廣闊需求。這種現(xiàn)象在21世紀(jì)得到了根本性的扭轉(zhuǎn)。中國(guó)版協(xié)少讀工委評(píng)選的“2003年中國(guó)少兒出版十件大事”中談及，原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)喜獲佳績(jī)：“各少兒出版社以原創(chuàng)為生存之本，強(qiáng)力構(gòu)筑原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)發(fā)展平臺(tái)，原創(chuàng)兒童文學(xué)讀物市場(chǎng)逐步復(fù)蘇，涌現(xiàn)出一大批暢銷的富含時(shí)尚元素的優(yōu)秀圖書(shū)?！盵6]11這種成績(jī)當(dāng)然契合了市場(chǎng)的商業(yè)化需求，也暗合了作家的創(chuàng)作欲求，但無(wú)法忽視的是出版領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)發(fā)展起到了重要的助推作用。

(一)出版推動(dòng)了中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的體量增長(zhǎng)

自20世紀(jì)90年代末童書(shū)出版進(jìn)入市場(chǎng)化軌道以來(lái)，童書(shū)出版的體量日益增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年全國(guó)共出版少年兒童讀物7 254種，總印數(shù)228.75百萬(wàn)冊(cè)(張)；2010年，全國(guó)共出版少年兒童讀物19 794種，總印數(shù)357.81百萬(wàn)冊(cè)(張)[7]146；2018年，全國(guó)共出版少年兒童讀物4.4萬(wàn)種，總印數(shù)8.9億冊(cè)(張)[8]。從數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)上看，21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)童書(shū)的出版量獲得了飛躍式的增長(zhǎng)。其中，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。值得一提的是2004年，本土原創(chuàng)兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》熱銷300萬(wàn)冊(cè)，入選中國(guó)版協(xié)少讀工委“2004年中國(guó)少兒出版10件大事”之一。此外，曹文軒、常新港、楊紅櫻、沈石溪、鄭淵潔、伍美珍、黃蓓佳、殷健靈、彭學(xué)軍、北貓、湯素蘭、楊鵬等作家的兒童文學(xué)作品也深受讀者喜愛(ài)，占據(jù)了大量的市場(chǎng)份額。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，24種原創(chuàng)文學(xué)、少兒圖書(shū)年度印數(shù)超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)，67種原創(chuàng)少兒圖書(shū)年度印數(shù)達(dá)到或超過(guò)50萬(wàn)冊(cè)[8]。據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威圖書(shū)發(fā)行調(diào)查機(jī)構(gòu)“北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2007年國(guó)內(nèi)原創(chuàng)少兒類圖書(shū)在中國(guó)內(nèi)地小讀者中的受歡迎程度已經(jīng)高于國(guó)外引進(jìn)版，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)的圖書(shū)碼洋已經(jīng)占到整個(gè)少兒圖書(shū)市場(chǎng)近半的比例。2010年之后，引進(jìn)版兒童文學(xué)在少兒類年度TOP30榜單中的席位日益收縮。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，2019年度中國(guó)少兒類暢銷書(shū)TOP30榜單中，引進(jìn)版兒童文學(xué)僅占6席，其余24席均為本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品。21世紀(jì)20年來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)取得了輝煌的出版成績(jī)。

(二)出版挖掘和培養(yǎng)了一批專業(yè)的中國(guó)兒童文學(xué)作家

21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)兒童文學(xué)涌現(xiàn)出了大量的年輕作家。他們與時(shí)代共成長(zhǎng)，與出版共發(fā)展，形成了“第五代”中國(guó)兒童文學(xué)作家群。這些年輕的作家有殷健靈、陸梅、蕭萍、郁雨君、周晴、韓青辰、王巨成、饒雪漫、蘇梅、徐玲、湯湯、毛蘆蘆、小河丁丁、王路、吳洲星、李東華、孫衛(wèi)衛(wèi)、保冬妮、史雷、薛濤、黑鶴、車培晶、竇晶、常星兒、湯素蘭、鄧湘子、林彥、謝樂(lè)軍、張玉清、肖定麗、趙靜、郝月梅、張曉楠、周習(xí)、楊紅櫻、鐘代華、李珊珊、駱平、趙劍云、曹雪純等。他們的創(chuàng)作貼合當(dāng)下兒童生活，深受讀者的喜愛(ài)。他們“帶著更為青春、滋潤(rùn)的靈氣，更富先鋒、張力的姿態(tài)，更加緊貼、把握21世紀(jì)少兒世界的行動(dòng)，正在日益成為21世紀(jì)兒童文學(xué)創(chuàng)作新的生力軍”[9]200。毫無(wú)疑問(wèn)，這些中青年作家的成長(zhǎng)與出版社的挖掘、培養(yǎng)和推動(dòng)有著密切的關(guān)系。一方面，資深責(zé)任編輯為青年作家的作品質(zhì)量把關(guān)，根據(jù)市場(chǎng)的需要、作家的寫(xiě)作風(fēng)格和讀者的閱讀期待提出了切實(shí)可行的修改建議，共同鍛造童書(shū)精品。如少年兒童出版社的編輯朱艷琴在《原創(chuàng)兒童文學(xué)精品出版中的編輯作用》一文中結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談及了劉虎、郭姜燕等作家的童書(shū)出版和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，從最初的選題立意到創(chuàng)作中的寫(xiě)作技巧，再到最后出版時(shí)的作品命名，無(wú)一不包含著責(zé)任編輯的辛勤汗水，可以說(shuō)一部?jī)?yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)作品的誕生是作家與責(zé)任編輯充分互動(dòng)后的結(jié)果。另一方面，出版社推動(dòng)作家走向讀者，采用多種渠道進(jìn)行童書(shū)推廣活動(dòng)，給作家與兒童讀者充分對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓作家更了解創(chuàng)作對(duì)象，深入兒童的日常生活和心靈世界，為創(chuàng)造出更符合兒童審美需要的作品提供現(xiàn)實(shí)幫助。

(三)出版催生了新的兒童文學(xué)美學(xué)思潮

21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)兒童文學(xué)形成了以“現(xiàn)實(shí)精神”為主導(dǎo)，以“幽默精神”和“幻想精神”為兩翼的發(fā)展格局。這種美學(xué)思潮的興起與出版社的品牌規(guī)劃密切相關(guān)。比如少年兒童出版社打造的“最具閱讀價(jià)值的中國(guó)兒童文學(xué)”，甄選了秦文君、梅子涵、陳丹燕、曹文軒、張之路、沈石溪等作家的經(jīng)典兒童文學(xué)作品，獲得了長(zhǎng)效的市場(chǎng)效益；長(zhǎng)江少年兒童出版社打造的“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”，系統(tǒng)梳理了中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，并適當(dāng)吸納了當(dāng)下兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作，獲得了研究者和讀者的高度評(píng)價(jià)，也取得了市場(chǎng)的積極反饋；浙江少兒出版社出版的“中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)”自20世紀(jì)90年代就開(kāi)始打起了“幽默”的美學(xué)大旗，歷經(jīng)十余年的推動(dòng)，不僅取得了市場(chǎng)的高度認(rèn)可，更拓寬了兒童文學(xué)的表現(xiàn)空間；二十一世紀(jì)出版社組織出版的“大幻想文學(xué)叢書(shū)”，舉起了幻想文學(xué)的旗幟，聚集了彭懿、斑馬、韋伶、彭學(xué)軍等一批有創(chuàng)作實(shí)力的作家；大連出版社更是以重金推動(dòng)中國(guó)原創(chuàng)幻想文學(xué)的創(chuàng)作，以“保衛(wèi)想象力”為主旨，開(kāi)啟了大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)作品征集活動(dòng)，出版了一系列優(yōu)秀的幻想兒童文學(xué)作品。可以說(shuō)，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的發(fā)展走向與出版社的市場(chǎng)運(yùn)作、選題規(guī)劃是緊密相連的。一個(gè)好的選題方向不僅能夠打造出一批質(zhì)量?jī)?yōu)秀的文本，更可以催生出兒童文學(xué)創(chuàng)作的新思潮，在形成品牌效益的同時(shí)，進(jìn)入到文學(xué)創(chuàng)作的核心，形成新的文學(xué)觀念和審美追求。

總體而言，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)在21世紀(jì)取得的成績(jī)是有目共睹的，這是市場(chǎng)環(huán)境、作家努力、出版社經(jīng)營(yíng)和讀者需要共同合力的結(jié)果。其中，出版領(lǐng)域的助推作用舉足輕重，不可忽視。

二、當(dāng)下中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版的困境

21世紀(jì)是一個(gè)充滿了變革和機(jī)遇的世紀(jì)，也是一個(gè)不斷淘汰和更新的世紀(jì)。這種快速的發(fā)展給傳統(tǒng)行業(yè)提出了不小的挑戰(zhàn)。一切都在快速地變化，只有跟上時(shí)代的步伐才能永立潮頭。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)、5G技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)思潮急劇變革，兒童讀者的閱讀期待不斷提升，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)在經(jīng)歷了輝煌的發(fā)展期后，進(jìn)入了一個(gè)需要產(chǎn)業(yè)調(diào)整、升級(jí)的轉(zhuǎn)型期，這種調(diào)整根植于兒童文學(xué)的創(chuàng)作，顯現(xiàn)于兒童文學(xué)的出版。就當(dāng)下市場(chǎng)語(yǔ)境看，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的出版主要有以下三個(gè)桎梏。

(一)經(jīng)濟(jì)利益主導(dǎo)兒童文學(xué)書(shū)籍的生產(chǎn)形態(tài)

圖書(shū)是兼有文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品，隨著市場(chǎng)化改革的推進(jìn)，出版成為文化產(chǎn)業(yè)的重要分支，商業(yè)價(jià)值得到了極大凸顯。但童書(shū)市場(chǎng)繁榮的背后也隱藏著不少危機(jī)，一些出版社為了追求商業(yè)利潤(rùn)，盲目跟風(fēng)，追求速度，粗制濫造，致使童書(shū)市場(chǎng)“偽書(shū)”“盜版”及重復(fù)出版盛行，文本同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重；一些出版社為了爭(zhēng)奪版權(quán)，不惜重金搶奪暢銷書(shū)作家，買斷作家未來(lái)的創(chuàng)作版權(quán)，縮短創(chuàng)作周期，致使作品的質(zhì)量無(wú)法保證，難出精品；一些出版社片面追求經(jīng)濟(jì)效益，不注重產(chǎn)品質(zhì)量，為了博人眼球，致使作品通俗化，甚至低俗化現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這些行為嚴(yán)重?cái)_亂了童書(shū)創(chuàng)作與出版的生態(tài)。此外，國(guó)際童書(shū)也不斷進(jìn)行市場(chǎng)爭(zhēng)奪，搶占了國(guó)內(nèi)大量的市場(chǎng)份額。中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)想要走出一條獨(dú)立發(fā)展、精品迭出的道路，不僅需要作家耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，長(zhǎng)時(shí)間涵育、打磨文本，也需要出版社選得準(zhǔn)、等得起、做得精。出版既要遵循市場(chǎng)的規(guī)律，推動(dòng)原創(chuàng)童書(shū)的整體壯大，更要守住底線，堅(jiān)持“走向兒童”“表現(xiàn)兒童”“引領(lǐng)兒童”的本位精神，努力為兒童呈現(xiàn)精品佳作。可以說(shuō)，出版社是兒童文學(xué)走向兒童的一座橋梁，出版什么樣的兒童文學(xué)，對(duì)于兒童的精神成長(zhǎng)至關(guān)重要。童書(shū)出版不僅是商業(yè)行為，更是一個(gè)國(guó)家和民族的文化選擇。

(二)網(wǎng)絡(luò)沖擊兒童文學(xué)書(shū)籍的傳播渠道

網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不僅是一次媒介載體的變革，更重要的是它推動(dòng)了“書(shū)業(yè)的第三次革命”。B2C電子商務(wù)的普及，使得網(wǎng)上書(shū)店成為人們購(gòu)買圖書(shū)的主渠道；電子書(shū)的傳播不僅具有廉價(jià)、便攜的優(yōu)勢(shì)，而且便于檢索和存儲(chǔ)；閱讀的終端不再局限于紙張，更拓展到了電腦、手機(jī)、Kindle、iPad，這使得人們的閱讀由二維的平面化文字閱讀走向了多維立體的互動(dòng)式閱讀。這些基于網(wǎng)絡(luò)的科技更新迫使傳統(tǒng)的童書(shū)出版重新定位?！巴健盵10]概念的提出，正顯現(xiàn)了出版人的自主轉(zhuǎn)型意識(shí)；媒體間的融合，促成了童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的不斷延伸，形成以“圖書(shū)—音頻—視頻—網(wǎng)游”等多維度產(chǎn)品的橫向融合。正如喻國(guó)明所言，“互聯(lián)網(wǎng)是一種高維媒介”[11]6，其不僅實(shí)現(xiàn)了資源的整合，還實(shí)現(xiàn)了以“個(gè)人”為基本社會(huì)傳播單位的賦權(quán)。大眾不再固守在傳播對(duì)象的位置，而是走向了傳播的主體，時(shí)常扮演著傳播者的身份。個(gè)體的能量被網(wǎng)絡(luò)激活，個(gè)人工作室陸續(xù)誕生，多種線上App、個(gè)人公眾號(hào)成為童書(shū)傳播的又一重要渠道。凱叔講故事、口袋故事、寶寶巴士、喜馬拉雅幾乎在每一個(gè)兒童家庭的電子終端都占有一席之地。聽(tīng)書(shū)成為孩子又一種接觸兒童文學(xué)的主要路徑。網(wǎng)絡(luò)給21世紀(jì)的孩子帶來(lái)了與以往任何時(shí)代都不同的童年體驗(yàn)。他們是電子時(shí)代的原住民，天然具備接受電子信息的能力。但值得注意的是，電子閱讀所造成的“淺閱讀”“淺思考”問(wèn)題也成為兒童文學(xué)傳播的又一困境。因此必須承認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)沖擊和影響了童書(shū)的出版和傳播。

(三)時(shí)代語(yǔ)境改變讀者的閱讀期待

尼爾·波茲曼在20世紀(jì)末就發(fā)出了預(yù)告，要警惕電子媒介致使“童年”消逝。“放眼望去，人們不難發(fā)現(xiàn)，成人和兒童在行為舉止、語(yǔ)言習(xí)慣、處世態(tài)度和需求欲望上，甚至身體的外表上，越來(lái)越難以分辨了?！盵12]166電子媒體正在迅速、平等地向兒童揭示成人世界的全部?jī)?nèi)容，兒童早已洞悉了成人的秘密，并在電子媒體的信息沖擊下展開(kāi)了自我重塑。兒童的成人化問(wèn)題盡管有著復(fù)雜的社會(huì)根源，但它的確導(dǎo)致了兒童文學(xué)的讀者產(chǎn)生了新的閱讀期待，尤其是對(duì)童年文學(xué)和少年文學(xué)的影響深遠(yuǎn)。而中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)雖然已經(jīng)意識(shí)到了讀者的變化，但顯然還不具備引領(lǐng)21世紀(jì)兒童讀者的能力，無(wú)論是在思想深度上，還是在審美表達(dá)上，都還有很大的提升空間，甚至有學(xué)者毫不客氣地指出，“在信息社會(huì)和消費(fèi)時(shí)代的背景之下，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)正被迫逐漸淡出兒童的視野，被粗拙圖像、流行話語(yǔ)和過(guò)剩信息的浪潮所顛覆，難以承載啟迪兒童智能、引導(dǎo)兒童參與文化與社會(huì)生活的重要作用”[13]89。的確，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的出版雖然體量很大，但能經(jīng)得起時(shí)間淘洗的精品還不夠多；很多作品的娛樂(lè)性很強(qiáng)，讀者也很喜歡，創(chuàng)造了數(shù)以億計(jì)的銷售額，但作品的思想深度和文化價(jià)值顯然無(wú)法與作品的商業(yè)價(jià)值相匹配。這也導(dǎo)致了中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的出版后勁不足，難以產(chǎn)生真正對(duì)兒童文化有推動(dòng)性作用的文本，也很難真正對(duì)兒童心靈產(chǎn)生沖擊和震撼作用。從根本上說(shuō)，很多兒童文學(xué)的作品無(wú)法真正滿足兒童讀者的閱讀期待。

三、中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版發(fā)展的對(duì)策建議

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入到“讀圖時(shí)代”[14]110。第三次書(shū)業(yè)革命已經(jīng)成為出版產(chǎn)業(yè)的基本共識(shí)?！熬W(wǎng)絡(luò)將帶來(lái)圖書(shū)載體形式的變革，生產(chǎn)方式的變革，銷售方式的變革和讀者閱讀方式的變革?！盵15]266兒童文學(xué)的產(chǎn)業(yè)格局已然發(fā)生了巨大的變化，這種改變重塑了讀者，反作用于文本，并最終影響了作者的創(chuàng)作。美國(guó)政治學(xué)家、傳播學(xué)者哈羅德·拉斯韋爾在他的《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》(1948)一文中提出了著名的“拉斯韋爾程式”，也被稱之為傳播學(xué)的“5W模式”，即：誰(shuí)(Who)？說(shuō)些什么(Says What)？通過(guò)什么渠道(In Which Channel)？對(duì)誰(shuí)說(shuō)(To Whom)？有什么效果(With What Effect)？這一傳播學(xué)的基本理論似乎可以為兒童文學(xué)的出版發(fā)展提供一種思考路徑。

(一)從傳播者上看，兒童文學(xué)作家應(yīng)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀，既不矮化兒童，也不取悅兒童

兒童文學(xué)作家常常被譽(yù)為“成熟的兒童”，他們兼具感性和理性，充滿童心和童趣。他們是兒童文學(xué)得以傳播的起點(diǎn)，作家的兒童觀決定了兒童文學(xué)作品的基本風(fēng)貌。當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)童書(shū)生產(chǎn)，的確存在部分作家片面追求經(jīng)濟(jì)效益，取悅小讀者的現(xiàn)象。這雖然能夠?qū)崿F(xiàn)一時(shí)的商業(yè)價(jià)值，但卻難以維系。真正優(yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)作品，不僅會(huì)是暢銷書(shū)，更應(yīng)是長(zhǎng)銷書(shū)。無(wú)論是圣·?？颂K佩里的《小王子》還是張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?，無(wú)論是劉易斯·卡羅爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》還是孫幼軍的《怪老頭》，無(wú)論是J·K·羅琳的《哈利·波特》還是曹文軒的《草房子》，這些作品之所以能夠成為兒童文學(xué)的經(jīng)典，不僅是因?yàn)楹⒆觽儚拈喿x中獲得了樂(lè)趣，更重要的是他們的心靈受到了沖擊和震撼，頭腦開(kāi)始思辨和探尋。兒童文學(xué)作家應(yīng)該是兒童最親密的朋友，了解他們的心聲，理解他們的困境，既不忽視兒童的生命欲求，也不遮蔽兒童固有的劣根性；兒童文學(xué)作家還應(yīng)是兒童最信賴的師長(zhǎng)，他們既能夠?yàn)閮和裕虺扇松鐣?huì)闡發(fā)兒童的生命體悟，更能夠引領(lǐng)兒童的成長(zhǎng)，向人性的更高處跋涉。歸根結(jié)底，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)是否能夠產(chǎn)生恒久流傳的經(jīng)典童書(shū)，還需依靠?jī)和膶W(xué)作家的文本創(chuàng)作。

(二)從兒童文學(xué)文本上看，兒童形象應(yīng)更立體、典型，作品主題應(yīng)更豐富、深刻，細(xì)節(jié)呈現(xiàn)應(yīng)更真實(shí)、細(xì)膩，藝術(shù)技巧應(yīng)更靈活、創(chuàng)新

兒童文學(xué)一度被認(rèn)為是“小兒科”，不僅是因?yàn)槠浞?wù)對(duì)象是兒童，歸根結(jié)底還是因?yàn)榫穮T乏，難以產(chǎn)生被廣泛認(rèn)可的文學(xué)佳作。很多兒童文學(xué)作品不耐咀嚼，往往是文化快餐，缺少讓人記憶深刻的兒童形象，更不具有可回憶的印象深刻的作品細(xì)節(jié)。正如徐妍在論及21世紀(jì)兒童形象時(shí)所指出的：“當(dāng)下兒童文學(xué)作品中，那個(gè)既根植于當(dāng)下中國(guó)兒童的現(xiàn)實(shí)生活，又超越了當(dāng)下中國(guó)兒童現(xiàn)實(shí)生活的當(dāng)代兒童形象嚴(yán)重稀缺；那個(gè)既具有中外兒童文學(xué)作品中理想化兒童形象所具有的純真、頑皮、好奇、勇敢、善良等共通性，又具有新世紀(jì)中國(guó)兒童所特有的自主、早熟、敏感、喜娛樂(lè)、‘國(guó)際范兒’等個(gè)性特征的新型兒童形象難得一見(jiàn)?！盵15]117不僅如此，很多兒童形象缺乏成長(zhǎng)性，人物性格有很強(qiáng)的人設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，這就扼殺了兒童形象的豐富性和復(fù)雜性，降低了作品主題的深刻性。任何一部好的文學(xué)作品(無(wú)論是兒童文學(xué)作品，還是成人文學(xué)作品)，都必然表現(xiàn)人性的深邃性和多面性。兒童文學(xué)固然因?yàn)樽x者對(duì)象有其特殊性，但也絕不應(yīng)該一味地平面化，而更應(yīng)該在作品的細(xì)節(jié)上精心打磨，這樣才能真正觸動(dòng)小讀者的心靈。同時(shí)，兒童文學(xué)也應(yīng)該追求藝術(shù)上的創(chuàng)新，不斷進(jìn)行文本實(shí)驗(yàn)，這樣才有可能推陳出新，突破西方兒童文學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)兒童文學(xué)的藩籬，形成具有時(shí)代特色的精品新作。

(三)從傳播渠道上看，努力打造“紙質(zhì)出版+數(shù)字出版+線下活動(dòng)”的多元傳播格局

在大眾傳媒的時(shí)代語(yǔ)境下，兒童文學(xué)的出版必然走向一條線上線下高度融合的發(fā)展路徑。目前，童書(shū)的數(shù)字化出版持續(xù)高速增長(zhǎng)，絕大多數(shù)童書(shū)出版社都已基本完成了紙質(zhì)圖書(shū)的初級(jí)數(shù)字化進(jìn)程，并且開(kāi)始運(yùn)用AR、VR等技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)，但這并不意味著每一本童書(shū)都要進(jìn)行多渠道傳播，而是要充分考量文本內(nèi)容、讀者對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性設(shè)計(jì)。例如，在幼兒文學(xué)中，音頻和視頻的配套可以以二維碼的形式貯藏在紙質(zhì)文本中；一些趣味性強(qiáng)的兒童文學(xué)作品，可以開(kāi)展閱讀游藝性的線下活動(dòng)；而一些知識(shí)性強(qiáng)的兒童文學(xué)作品則可以作為校園知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)題目；情感類的兒童文學(xué)作品可以開(kāi)展主題對(duì)話類的活動(dòng)；而幻想類的兒童文學(xué)作品則可以與網(wǎng)游產(chǎn)品深度融合……但需要的強(qiáng)調(diào)的是，并不是所有的兒童文學(xué)作品都必然要走多媒體融合和線下推廣的發(fā)展道路，出版人應(yīng)該具備清醒的預(yù)判，一些有思想深度、適合安靜閱讀的兒童文學(xué)作品，尤其是少年文學(xué)作品應(yīng)該為讀者保留充分的閱讀空間。“留白”也應(yīng)該是傳播的方式之一。

(四)從傳播對(duì)象上看，積極探尋孩子真實(shí)的閱讀需求，努力滿足兒童讀者的閱讀期待，引領(lǐng)兒童的生命成長(zhǎng)

新的時(shí)代語(yǔ)境造就了“新的兒童”，他們擁有更廣闊的視野、更豐富的知識(shí)、更敏感的心靈、更深刻的頭腦；但同時(shí)，他們也更自我、更挑剔、更敢于否定、更滿不在乎。讀書(shū)已經(jīng)不再是他們獲取知識(shí)的唯一渠道，更像是一種消閑方式或是學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，面對(duì)這樣的兒童讀者，如何挖掘他們的真實(shí)想法，契合他們的審美品位，就需要作者真正地走近兒童，了解他們的心理狀態(tài)，創(chuàng)作出適合他們閱讀，符合他們胃口的兒童文學(xué)作品。與此同時(shí)，伴隨著對(duì)兒童認(rèn)知的加深，我們知道現(xiàn)實(shí)中的兒童要比觀念中的兒童更多元、更個(gè)性，他們對(duì)兒童文學(xué)的要求也更具體、更深入。因此，兒童文學(xué)創(chuàng)作必然要走出同質(zhì)化的怪圈，呈現(xiàn)出“百花齊放”的狀態(tài)，如此才能真正成為兒童精神成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)食糧。此外，兒童畢竟是成長(zhǎng)中的人，他們對(duì)生活和世界的理解是有待深入的，世界觀和人生觀尚在形成期，因此兒童文學(xué)作品的精神內(nèi)核要超越現(xiàn)實(shí)生活中兒童讀者的思想高度，在成長(zhǎng)道路的下一站等候他們，引領(lǐng)兒童的生命成長(zhǎng)。基于此，兒童文學(xué)的出版在選題時(shí)一方面應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，充分考量?jī)和x者閱讀期待的前沿性和多樣性，一方面又要守望初心，呈現(xiàn)兒童精神的恒久魅力和悠遠(yuǎn)影響。

(五)從傳播效果上看，應(yīng)建立一套影響力強(qiáng)、影響面廣，作家、出版人、評(píng)論家、推廣人、兒童讀者、中小學(xué)教師、家長(zhǎng)等多群體共同參與的反饋機(jī)制

當(dāng)下兒童文學(xué)出版的一個(gè)悖論性問(wèn)題就是產(chǎn)量太大，這既顯現(xiàn)了兒童文學(xué)市場(chǎng)的持續(xù)繁榮，又極易遮蔽兒童文學(xué)新作中的佳品。如何“被看見(jiàn)”，如何“被閱讀”成為作家和出版人亟待考慮的首要問(wèn)題。目前，兒童文學(xué)評(píng)論家與中小學(xué)教師開(kāi)列的閱讀書(shū)單成為選擇兒童圖書(shū)的第一參考，此外還有出版社和童書(shū)推廣人的線上線下活動(dòng)，以及兒童、家長(zhǎng)的自主童書(shū)選擇。的確，選擇一本好的童書(shū)容易，但持續(xù)不斷地選擇優(yōu)質(zhì)的童書(shū)就有很大的難度，如何在每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的童書(shū)市場(chǎng)中選擇適宜兒童個(gè)體閱讀的童書(shū)就更是難上加難。因此，幾家大型童書(shū)出版社應(yīng)該牽頭搭建一個(gè)涵蓋作家、編輯、評(píng)論家、推廣人、兒童讀者、中小學(xué)教師、家長(zhǎng)等多群體的兒童文學(xué)出版專屬數(shù)據(jù)平臺(tái)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，廣泛收集資料，建立童書(shū)出版的反饋機(jī)制，并開(kāi)辟童書(shū)評(píng)論專區(qū)、推薦專區(qū)等不同模塊，不僅給予作家、評(píng)論家、推廣人發(fā)聲的機(jī)會(huì)，更要給兒童讀者自由發(fā)聲的機(jī)會(huì)。要將這個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái)做大做強(qiáng)，成為中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版的數(shù)據(jù)庫(kù)和反饋網(wǎng)，真正篩選出原創(chuàng)兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的持續(xù)高速發(fā)展。

總而言之，在大眾傳媒的時(shí)代語(yǔ)境下，中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)出版的未來(lái)應(yīng)該在媒介變革的背景下不斷提升文本質(zhì)量，拓寬傳播渠道，更新傳播手段，了解傳播對(duì)象，完善傳播反饋機(jī)制，最終謀求市場(chǎng)性和經(jīng)典性的共生，商業(yè)價(jià)值和文化價(jià)值的雙贏。