高校意識形態(tài)教育提升策略研究

劉偉杰 師海娟

（東北林業(yè)大學 馬克思主義學院，黑龍江 哈爾濱 150040）

高校是國家培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重要場所，“可靠”二字要求高校要培養(yǎng)大學生做堅定的馬克思主義者，做社會主義意識形態(tài)的引領者、傳播者和踐行者。然而，由于近年來國內外各種社會思潮涌動、社會行為失范以及網絡傳播方式急速發(fā)展等問題的存在，使得高校意識形態(tài)教育的難度不斷提升。面對紛亂復雜的國內國際形勢，高校要堅守社會主義辦學方向，找準自身定位，不斷提高在意識形態(tài)領域的研判能力，進而提升主流意識形態(tài)在校園內的影響力和感召力，為新時代黨和國家培養(yǎng)值得信賴的人才。

一、以學校黨委領導為核心，牢牢把握高校意識形態(tài)教育的領導力

“做好意識形態(tài)工作，必須堅持和加強黨對意識形態(tài)工作的全面領導?！保?］141高校作為意識形態(tài)工作的重要陣地，其思想政治工作的領導權理應掌握在黨委領導下。新時代，高校對大學生進行意識形態(tài)教育要深刻把握當今時代特征，充分考慮高校內部的意識形態(tài)狀況，精準分析意識形態(tài)領域潛在風險，以“同心圓”的方式不斷加強黨委對意識形態(tài)教育的領導，牢牢把握高校意識形態(tài)教育的領導力。

（一）擔負主體責任

習近平總書記在與中外記者見面時曾說：“打鐵還需自身硬?！币肜卫握莆兆↑h委對意識形態(tài)教育的領導權，最重要的是學校各級黨委要切實擔負起自身的主體責任。一方面，要自覺承擔政治責任，堅定政治信仰，主動學習黨的最新理論，不斷提高政治站位、強化政治擔當、增強政治定力。在涉及大是大非問題和政治原則性問題面前，要敢于發(fā)言，旗幟鮮明地支持正確言論。另一方面，要自覺擔負起領導責任，將意識形態(tài)教育辦成“一把手工程”，堅持黨管辦學方向、黨管輿論宣傳陣地，不斷加強黨委對意識形態(tài)教育的全面領導。高校各級黨委要主動謀劃和部署意識形態(tài)教育工作，通過完善意識形態(tài)教育工作制度，選好用好意識形態(tài)教育隊伍，創(chuàng)新開展意識形態(tài)教育活動等舉措，提出切實有效的加強大學生意識形態(tài)教育的對策。

（二）加強與各學院的交流與聯系

對于黨委領導來說，組織協調能力是其必備的一種修養(yǎng)，是能否順利開展各項工作的前提條件。高校內的意識形態(tài)教育涉及領導干部、教師、大學生等諸多群體，群體的多樣性和復雜性加劇了開展意識形態(tài)教育的難度。這一現實問題的存在要求黨委領導在掌握意識形態(tài)的發(fā)展態(tài)勢和總體部署意識形態(tài)教育工作的同時，要加強與各學院的交流，兼顧好與下屬學院的關系，提高辦事效率，不斷增強二級黨組織的執(zhí)行力。要定期開展工作交流會、經驗分享會，增強黨委與學院的聯絡度，使這些活動制度化、常態(tài)化、長效化。各學院要根據學?？傮w意識形態(tài)教育工作采取適當形式為大學生創(chuàng)造學習交流的機會，制造共同交流話題，加強溝通，從而促進意識形態(tài)教育工作進一步提升。

（三）提升黨委領導的親和力

親和力是重要的領導藝術，它不僅是加強領導班子團結的固化劑，更是加強與人民群眾聯系的黏合劑。高校意識形態(tài)教育的主要受眾群體是學生，這就要求黨委領導要深入基層、深入課堂，了解學生的思想狀況。黨委領導要富有理想信念和高尚情操，對社會主義意識形態(tài)要做到真懂、真信、真會、真行，要自覺地把真理力量和自身的人格魅力統(tǒng)一起來，為學生做到良好示范，拉近與學生的距離，為意識形態(tài)教育的順利開展增添保障。

二、以宣傳思想工作為主線，增強高校意識形態(tài)教育的引領力

“做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程?！保?］高校作為思想傳播和價值引領的發(fā)源地和聚集地，要充分發(fā)揮其育人功能，唱響新時代的主旋律，傳播正能量，用社會主義意識形態(tài)和先進思想教書育人，不斷增強高校意識形態(tài)教育的引領力。

（一）用好宣傳思想工作的內容

高校進行宣傳思想工作事關馬克思主義指導地位的鞏固，事關我國高等教育的內涵式發(fā)展?，F階段，高校已經成為各方勢力和各種社會思潮競相角逐的重要場域，高校要把好宣傳思想工作的方向，注意防范風險，在廣大師生之間廣泛開展以社會主義核心價值觀為基礎的宣傳思想工作。除此之外，還要注重對學生開展以“中國夢”“四進四信”“三嚴三實”等為主要內容的宣傳教育，不斷增強廣大師生的理論水平，夯實高校宣傳思想工作的理論基礎。

（二）抓牢網絡輿論工作的主導權

信息技術的不斷革新和迅猛發(fā)展增強了高校宣傳思想工作的難度，各種思想言論充斥著網絡，這對大學生的意識形態(tài)教育造成了一定程度的影響。當前，高校要著力構建網絡輿論工作陣地，建立健全突發(fā)事件處理機制。要對網絡上的一些言論作出準確判斷，理性分析，對一些不當言論要作出及時回應，敢于同“反馬”“非馬”言論作斗爭。高校網絡輿論工作要做到認真負責，態(tài)度明確，將網絡輿論工作的主導權牢牢掌握在手中，為高校宣傳思想工作營造清朗的網絡空間，構建良好的網絡生態(tài)環(huán)境。

（三）打造高素質的宣傳思想工作隊伍

習近平在全國宣傳思想工作會議上強調，要努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。政治過硬不僅要求宣傳思想工作者旗幟鮮明講政治，有堅定的社會主義信仰，更要自覺學習，錘煉黨性，提高自身的政治站位。本領高強要求宣傳思想工作者要有真本領、真功夫，自身知識儲備量要足，馬克思主義理論水平要過硬，教育教學手段和方式要新，對宣傳思想工作的內容要做到讀懂、悟透、善用。求實創(chuàng)新要求宣傳思想工作者在善用成功經驗講政治的同時，要根據當前宣傳思想工作的環(huán)境、內容、對象及時調整宣傳思想工作的方式方法，保證宣傳思想工作的順利開展。能打勝仗要求宣傳思想工作者要深入到意識形態(tài)工作的前沿陣地，勇擔宣傳思想工作的重擔，敢啃硬骨頭，敢于亮劍，在困難面前敢于承擔責任，迎難而上，為宣傳思想工作的順利開展提供保障。

三、以課堂教學為主渠道，增強高校意識形態(tài)教育的凝聚力

課堂教學作為教育教學過程中的一種基本手段，其自身具有其他教學模式所不可替代的優(yōu)勢。學生在學校學習專業(yè)知識和接受價值觀教育，大部分是通過課堂教學來進行的，高校意識形態(tài)教育也要以課堂教學為主渠道，結合課堂教學時間固定、人群集中、教學任務全面等特點，加強教學力度，不斷增強意識形態(tài)教育的凝聚力。

（一）講好思想政治理論課

思想政治理論課是高校開展意識形態(tài)教育的主要載體。高校思想政治理論課教師在意識形態(tài)教育過程中擔負著重要職責，因此，教師要根據意識形態(tài)發(fā)展的趨勢和學生的思想狀況及時更新授課內容，選擇學生容易接受和受學生喜愛的授課方式講解理論知識。教師要不斷提升自身的理論素養(yǎng)，向學生傳播正能量，以自身的言行舉止影響學生。除此之外，教師要注重意識形態(tài)教育話語的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)話語運用的能力，根據熱點、難點問題實時設置話語議題，提高課堂教學的吸引力。

（二）以“課程思政”為切入點，創(chuàng)新意識形態(tài)教育形式

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要用好課堂教學這個主渠道，各類課程要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?！保?］思想政治理論課的授課群體是全校大學生，教學范圍龐大且不具有針對性，這使得高校意識形態(tài)教育效果收效甚微?！罢n程思政”突破了思想政治理論課過于集中于“點”“線”的瓶頸，可以有效地增強意識形態(tài)教育的效果?！罢n程思政”建設可以根據專業(yè)課程的自身特點，挖掘課程中所蘊含的意識形態(tài)教育的因素和資源，從教學目標、教學內容、教學環(huán)節(jié)、教學方法上下功夫，編寫教學指南，豐富高校意識形態(tài)教育的形式。

（三）注重意識形態(tài)教育生活化

高校意識形態(tài)教育理論體系的內容較多，且內容具有高度概括、抽象表達等特點，對于非研究人員和非專業(yè)學生而言顯得有些“高大上”，與自身的現實生活相脫節(jié)，這在一定程度上削減了意識形態(tài)教育的效果。將意識形態(tài)教育生活化能夠有效解決教育內容“高大上”等問題，通過生活中的具體事例對理論進行生活化的闡釋，將熱點問題與學生的現實生活緊緊聯系在一起，通俗易懂地講解教學內容，使教學內容“接地氣”，從而激發(fā)學生的學習興趣，將學到的理論知識內化于心、外化于行，不斷提升教學的親和力和感召力，化解大學生對意識形態(tài)教育的抵觸心理。

四、以校園文化建設為依托，增強高校意識形態(tài)教育的傳播力

大學生意識形態(tài)教育在高等教育事業(yè)中占有重要位置?，F階段，高校不僅需要課堂教學這樣的顯性教育來加強對大學生的意識形態(tài)教育，更要注重通過校園文化建設對大學生進行隱性意識形態(tài)教育，使學生在顯性教育和隱性教育的雙重作用下，自覺接受社會主義主流意識形態(tài)教育，從而達到意識形態(tài)教育入腦入心，做到知行合一。

（一）以社會主義核心價值觀引領校園文化建設

社會主義核心價值觀是大學生意識形態(tài)教育體系中的重要內容，因此，高校在校園文化建設中要突出社會主義核心價值觀教育。首先，要將社會主義核心價值觀融入校風、學風、教風建設中，構建優(yōu)良的社會主義高校道德體系。其次，高校要在校園標志性建筑物、校園景觀、教學樓內以及寢室懸掛標語、展板，突出直觀教育。最后，要將社會主義核心價值觀教育融入師生日常行為中，不斷加強師德建設和學生的日常行為規(guī)范建設。

（二）開展豐富多彩的校園文化活動

校園文化活動是校園文化建設的主要載體，高校要充分發(fā)揮學生會、學生社團以及班集體在校園文化建設過程中的主體作用，舉辦以“紅歌比賽”“詩詞朗誦比賽”等主題鮮明的校園文化活動，調動學生的積極性、主動性和參與性。高校要依托地區(qū)特色、學校特色以及專業(yè)特色著力打造精神文明創(chuàng)建活動，為意識形態(tài)教育營造積極向上的校園文化氛圍。

（三）開展積極活躍的學術活動

學術活動是校園文化建設的主要內容之一，它反映著一所高校的學術水平和學術氛圍。高校要借助學術活動的專業(yè)性加強對大學生的意識形態(tài)教育，提高大學生的理論素養(yǎng)和政治站位。首先，要組織學校知名教師和校友開展學術交流活動，促進學術活動的常態(tài)化。其次，要打造具有知名度的學術活動品牌，提高大學生學術交流活動的質量。最后，要著力打造意識形態(tài)教育理論學習型社團，化教師理論傳授為學生自主實踐學習，以學促學，體現意識形態(tài)教育的實踐性和趣味性。

五、以鞏固網絡陣地為關鍵，筑牢高校意識形態(tài)教育的安全力

現代社會中，無人不網、無時不網?！盎ヂ摼W日益成為人們特別是年青一代獲取信息的主要途徑，網絡輿論直接影響著人們的思想觀念和價值取向?！保?］220大學生作為年青一代的重要組成人員也深受互聯網的影響。由于互聯網涵蓋信息廣泛、傳播速度快等特點，使得許多錯誤思潮、錯誤言論、錯誤觀點都以互聯網為溫床發(fā)酵，這些錯誤思潮、言論和觀點不利于大學生正確意識形態(tài)的確立。因此，高校要加強互聯網建設工作，以鞏固網絡陣地為關鍵，筑牢高校意識形態(tài)建設的安全力。

（一）加強校園網絡平臺建設

校園網絡平臺是高校進行信息公開、傳播思想的重要基地，是學生獲取資訊的主要途徑。高校要重點加強校園主流網站、特色理論學習平臺的建設和發(fā)展，給予各學院網絡平臺以一定的技術支持，及時向學生輸送黨的最新理論成果，逐漸提高校園網絡平臺的影響力。另外，高校要不斷加強微信公眾平臺、QQ群、微信群、微博等新媒體平臺建設和其他網絡平臺的開發(fā)和拓展，充分發(fā)揮各類媒體的比較優(yōu)勢，通過強強聯手、人才共享等手段，做強做精做細做優(yōu)意識形態(tài)教育內容，增強意識形態(tài)教育內容的原創(chuàng)性、創(chuàng)新性，提高網絡平臺的點擊率、使用率，從而使學校各種網站形成傳播合力，助力高校意識形態(tài)教育。

（二）加強校園網絡內容建設

隨著信息技術的不斷進步，人們使用各種網絡平臺的時間和頻次越來越多，高校運用網絡加強對學生意識形態(tài)教育的關鍵就在于要及時更新網絡信息、不斷加強網絡內容的豐富性和實用性。高校要緊跟時代步伐，以奏響主旋律、弘揚正能量為原則進行網絡平臺的內容推送。網絡內容的推送要緊貼學生的學習、工作和生活的實際情況，以學生喜聞樂見的形式進行推送，增加廣大師生對校園網絡平臺的關注度。

（三）加強校園網絡安全建設

高校網絡安全在國家整體安全中占有重要地位，加強高校網絡安全建設刻不容緩。高校在網絡意識形態(tài)教育過程中要樹立政治意識、全局意識，筑牢高校網絡的思想防線。要加強對校園內各類微信公眾平臺、微博、貼吧等新媒體的輿論監(jiān)督，對新媒體輿論中出現的突發(fā)事件采取緊急處理措施，及時制止網絡輿論的傳導效應。要逐步建立起以輿論導向機制、輿論監(jiān)管機制、輿論處理機制、輿論安全評估機制在內的校園網絡綜合治理體系，營造良好的網絡生態(tài)環(huán)境，助推高校意識形態(tài)教育，從而更好地推進高校意識形態(tài)建設。

六、結語

高校意識形態(tài)教育工作是高校思想政治工作的核心，是高校牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、話語權和主動權的重要手段。因此，全面加強對高校大學生意識形態(tài)教育，特別是加強對學生主流意識形態(tài)教育就成為了新形勢下增強大學生主流意識認同、鞏固黨的執(zhí)政安全的迫切需要。當前，教育環(huán)境的復雜性和教育方式的多樣化給高校意識形態(tài)教育工作帶來了全新挑戰(zhàn)。高校應因事而化、因時而進、因勢而新，不斷創(chuàng)新意識形態(tài)教育理念，拓展意識形態(tài)教育工作發(fā)展思路，以“顯隱結合”的教學方法注重提升意識形態(tài)教育的公信力、說服力和解釋力，從而不斷推動高校思想政治工作更上新臺階。