尚悅 曲阜師范大學 李世成 日照廣播電視臺 曲阜師范大學
近幾年來,隨著國家對非物質文化遺產(chǎn)保護的重視,非遺題材紀錄片在熒幕上的身影越來越多,無論是新媒體平臺還是院線,都可以看到非遺題材紀錄片的身影,這對更多的觀眾認識非遺、了解非遺形成了直接有效的傳播,更重要的是使非遺傳統(tǒng)文化以影像的形式得以永久的保存,對今后非遺文化的探索和傳承具有重要意義,這是紀錄片發(fā)展的進步。同時也可以看到非遺題材紀錄片創(chuàng)作方式的轉變,由傳統(tǒng)的枯燥乏味式的說教變的更加故事化,更加繪聲繪色。我們不僅能看到非遺文化的傳播,也可以看到在這類紀錄片中如果能深入挖掘非遺傳承人的故事,他們的人生態(tài)度和人生價值,這在一定程度上會廣泛地影響受眾,與受眾產(chǎn)生情感共鳴,進而產(chǎn)生良好的傳播效果。
要達到這一效果,紀錄片創(chuàng)作者要做的工作很多,除了把握好每一個非遺題材的特征外,研究和運用好故事化敘事的策略也是提高這類紀錄片質量的關鍵。
隨著生活節(jié)奏的不斷加快,受眾的訴求變得越來越多,物理沖擊遠不能滿足受眾的需求,受眾也渴望心理層面的沖擊,反映在影視上,人們已不再局限單純的知識普及,而更樂于接受故事性強、更有沖擊力,具有休閑娛樂的作品,而紀錄片故事化敘事是滿足受眾審美需求的必要手段。
非遺題材紀錄片采用故事化的敘事在一定程度上迎合了受眾的收視習慣,通過故事的情節(jié)、矛盾、沖突來展現(xiàn)非遺的故事,突出紀錄片的情節(jié)性和戲劇性,引起受眾的期待,從而使紀錄片具有更強的表現(xiàn)力,便于受眾接受,為紀錄片播出帶來了一定的受眾基礎,讓觀眾在觀看故事中潛移默化地接收到非遺文化傳播的知識。
隨著網(wǎng)絡媒介的不斷發(fā)展,現(xiàn)在電視紀錄片可以通過互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、手機等多個平臺傳播,受眾也具有更多自主選擇的機會,這也加劇了當今媒介傳播的競爭。要提升非遺類題材紀錄片占有市場的份額,取得更好的效益,就要將片子制作的更適合在多媒體平臺播出,故事化的敘事方式無疑是最好的選擇,每個完整的故事敘述,都是一個看點,更適合移動媒體傳播方式,更能吸引更多受眾。非遺類紀錄片運用故事化的敘事,還有效的減少紀錄片的晦澀和枯燥感,同時故事化的語言更加生動,更適合分片段在新媒體中短時間播出,讓作品的吸引力影響力得以提升,這是保證非遺紀錄片成功傳播的重要因素。
微觀視角是指通過細微的角度作為切入點進行表達,微觀視角雖然服從于宏觀視角,但它仍有相對的獨立性,能夠通過故事細節(jié)展現(xiàn)故事主題。以往的非遺題材紀錄片,很多都采用宏觀的視角進行講述,運用畫面加解說的方式進行非遺文化信息的普及,具有枯燥無味遠離生活的特點。但在當今背景下,隨著信息的迅速繁殖,我們獲取信息的途徑更加便捷,這就導致觀眾對傳統(tǒng)的華麗辭藻和乏味的文字缺乏興趣。選用微觀視角進行表達,讓受眾具有親近感,這對非遺文化的傳播具有一定的意義。
為增強非遺題材紀錄片的可視性,創(chuàng)作者一是要緊扣每個非遺題材的個性特點,多選用當事人、傳承人的小故事來反映社會背景,打破了以往宏觀敘事的視角,將生活中的普通人作為主角,從描述非遺人生活中的細節(jié)入手,以小見大的去呈現(xiàn)周圍的事物和人物,不過度追求非遺的介紹和知識的普及,而是將觀眾作為核心,將非遺人的故事做為紀錄片的核心,在故事中,可以看到他們生活的喜怒哀樂,也可以看到他們身上對非遺文化的堅持和對人生的感悟,用一個個的小故事來展現(xiàn)非遺文化的魅力。二是要以旁觀者的視角向觀眾呈現(xiàn)平實客觀的內容,通過影像記錄的方式將普通人的生活細節(jié)搬上熒幕,使紀錄片更加故事化、更加容易打動受眾,從而使受眾產(chǎn)生情感共鳴。例如在《指尖上的傳承》里,在講述金漆木雕的時候,選用微觀視角進行講述,通過主人公李得濃的故事展現(xiàn)非遺的傳承,其中大量的手部特寫和眼神鏡頭增添了畫面的感染力,在眾多細節(jié)的刻畫下展現(xiàn)雕刻的魅力,體現(xiàn)了意志的堅持和匠心精神,故事表達和細節(jié)展現(xiàn)讓觀眾看到中華文化的魅力,使受眾更加親近,更加樂于接受,讓木雕作品“金玉滿堂”傳承一代佳話。
多重故事串聯(lián)是指在表達一個主題時通過多條故事線索進行,一方面可以豐富故事內容,另一方面可以增加故事趣味性。傳統(tǒng)的紀錄片影像中通常圍繞一個主線進行講述,呈現(xiàn)出的影片也是公式化的表達,難以使受眾融入內容中,產(chǎn)生較遠的距離。改進的方法一是可以多條線索穿插進行,同時選擇兩條或多條線索共同為主題服務,內部由幾個獨立小故事組合而成,一般將鏡頭深入基層,通過拍攝基層人物的故事來紀錄非遺文化在生活中的傳播,二是要運用平行蒙太奇的方式從我們所熟知的場景入手,讓受眾從不同故事情節(jié)中看非物質文化遺產(chǎn)的文化內涵,從而將非遺文化傳播出去。
這種多重故事串聯(lián)的方式使紀錄片的內容更加豐富多彩,同時也使受眾更加了解非物質文化,一方面提升影片的藝術性,另一方面也愉悅了觀眾增強了片子觀賞性,只有更加了解才能更好的進行傳播。例如紀錄片《本草中國》在第一期中講述了五個故事,通過對中藥藏紅花、紅曲、霜森葉、天麻、陳皮的采摘過程進行記錄,將中醫(yī)兢兢業(yè)業(yè)認真采集的生活態(tài)度呈現(xiàn)給觀眾,打破了傳統(tǒng)紀錄片中解說詞加畫面的形式,這五個故事各自獨立,但又相互融通,作為輔線他們共同為主線中醫(yī)藥學的傳承服務,使受眾了解到中藥的歷史,了解到工匠精神,了解到中國非遺文化的魅力。
運用多重故事串聯(lián)可以將一個主題多層次的展現(xiàn)出來,增加了情節(jié)的緊張感和急迫性,既可以了解到非遺文化也帶來故事上的觀賞性,給非遺題材紀錄片注入新鮮血液,具有更廣泛的借鑒與指導意義。
懸念是指一種通過引發(fā)受眾的期待來打破常規(guī)敘述的一種方式,形成想要知道故事接下來發(fā)生的迫切心理。傳統(tǒng)的非遺紀錄片往往采用平穩(wěn)的角度講述,多是將故事畫面和解說詞相結合,并沒有矛盾沖突的體現(xiàn)。這種缺少審美需求的片子,已不能引起受眾對影片的收視興趣,在保證真實客觀記錄的基礎上,運用沖突和懸念進行故事化講述,增強沖突性與戲劇性,引發(fā)受眾的期待是創(chuàng)作者追求的手法。
在進行紀錄片的創(chuàng)作時,首先要遵循在真實性的基礎上發(fā)掘故事的懸念,吸引受眾興趣,把故事中的事件、人物、情節(jié)進行藝術的編排,而不收單純紀錄一段沒有故事的橋段,從而使紀錄片帶來更強的視覺沖力,讓觀眾在觀賞過程中有興趣和共識,將矛盾巧妙的置于問題當中;其次要在紀錄片逐步推進的過程中,把問題逐一解決,這樣才能給觀眾帶來“云里看花”的感覺,同時獲得視覺和心理上的滿足。在非遺紀錄片《傳承》第一期中,懸念從一開始就在節(jié)目中呈現(xiàn)出來,釋延岑作為少林文化的傳承人,在少林寺武僧團做教練,他一早就發(fā)現(xiàn)有弟子被打傷,站在寺廟前問話,弟子們恐慌的臉隨著鏡頭不斷閃過,寺廟的敲鐘聲和緊張的音樂也剎那間響起,這一幕便讓觀眾產(chǎn)生疑惑:究竟是怎么回事?到底是誰打架了?由此,觀眾則帶著自己的想法去觀看影片,想要一探究竟。這種多條線索穿插的敘事風格使整個片子富有層次感,整集觀看下來不禁讓人全身關注,余味無窮。
由此可見,展現(xiàn)故事的矛盾沖突是非遺紀錄片故事化取得成功的重要因素。因此創(chuàng)作者應該把握創(chuàng)作技巧,捕捉生活中的故事題材,善于運用沖突和懸念來展現(xiàn)故事情節(jié),注重情緒的鋪墊,從而激發(fā)受眾觀看影片的興趣,在興趣中傳承非遺文化。
視聽語言作為紀錄片的主要表達方式,通過視覺藝術和聽覺藝術將文字和感知進行具象化呈現(xiàn)。早期的電影通過無聲紀錄片來呈現(xiàn)生活面貌,隨著社會的進步,故事化鏡頭和故事化聲音的應用賦予紀錄片新的特色,為紀錄片制作帶來了全新的創(chuàng)作視野。
首先,在視覺方面要注重鏡頭的故事化處理,這對展現(xiàn)非遺紀錄片內容有著重要意義。單一的鏡頭會產(chǎn)生視覺疲勞。因此進行鏡頭創(chuàng)新是創(chuàng)作者的必要選擇。隨著科技的進步,鏡頭的拍攝手段越來越豐富,非遺紀錄片的歷史悠久,展現(xiàn)著我國文化的魅力,因此要充分利用高科技手段還原故事發(fā)生的真實面貌,將虛擬和實拍相結合,利用豐富的鏡頭變換讓受眾有代入之感;其次,在聽覺方面要注重聲音的故事化處理,這對展現(xiàn)非遺紀錄片形式有著重要意義。在進行故事化敘述時根據(jù)不同的主題選擇不同的音樂,通過溫婉動人的輕音樂、氣貫長虹的快節(jié)奏音樂來增加非遺紀錄片的節(jié)奏感,展現(xiàn)故事的主題和人物的特征,同時解說詞的選擇也可以通過不同的音色進行,《了不起的匠人》通過林志玲的聲音進行解說詞的錄制,獨特的辨識度吸引受眾觀看的欲望。
非遺題材紀錄片相比較其他題材來說,更容易使受眾產(chǎn)生乏味無聊的情緒,所以在進行非遺紀錄片創(chuàng)作時應該嚴格把控視聽語言的運用,加快故事表達的節(jié)奏,縮短觀眾和紀錄片中人物的距離,提高影片的觀賞性,讓非遺更形象更立體,追求影片的意蘊之美。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的進步,各類新媒體平臺的不斷發(fā)展,故事化敘事手法已成為紀錄片創(chuàng)作的重要手段之一。非遺題材紀錄片故事化敘事策略研究,對傳播中國文化講好中國故事有著重要作用,因此紀錄片創(chuàng)作者要熟練運用故事化敘事策略,在自然紀實的前提下,運用多種敘事技巧提高故事的趣味性,運用多種制作手段提高故事的豐富性,運用多種平臺播放提高故事的傳播性,從而提升內容質量和社會價值,吸引更多的受眾觀看。