探討融媒體時代廣播主持崗位的要求變化

李一鵬 重慶廣播電視集團(tuán)（總臺）

受融媒體時代影響，廣播媒體產(chǎn)生較大影響與變化，不僅體現(xiàn)在廣播節(jié)目方面，同時也對廣播主持崗位提出新的要求，如要求廣播主持人員應(yīng)具備較強(qiáng)的后期制作能力、靈活的運營思維等，在明確融媒體時代對廣播主持崗位要求變化前提下，如何進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代廣播主持有效發(fā)展，是目前各相關(guān)人員需要考慮的問題。

一、融媒體時代對廣播媒體行業(yè)產(chǎn)生的影響

（一）傳播內(nèi)容方面

融媒體時代背景下，傳播內(nèi)容越來越多樣化，就廣播節(jié)目創(chuàng)作而言，其中內(nèi)容創(chuàng)編需要從多個方面與角度進(jìn)行綜合考慮，如節(jié)目收益、市場效應(yīng)、節(jié)目品質(zhì)等，其中節(jié)目創(chuàng)作人員兼顧內(nèi)容生產(chǎn)與產(chǎn)品運營兩個工作崗位，廣播節(jié)目不僅要就核心主題進(jìn)行播出，也要注重思想傳遞，拉近與聽眾間距離，有利于吸引更多的受眾?；诖耍蛷V播節(jié)目創(chuàng)作而言，既要做好節(jié)目宣傳工作，也要與聽眾保持良好互動性，從而確保節(jié)目創(chuàng)作更具針對性[1]。

（二）受眾群體方面

在融媒體時代影響下，廣播節(jié)目所傳播的內(nèi)容極具多樣性，且受眾群體也在不斷產(chǎn)生變化，科學(xué)技術(shù)水平提高，為移動終端設(shè)備、各大新媒體平臺發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，進(jìn)一步拓展節(jié)目內(nèi)容傳播渠道，聽眾對節(jié)目內(nèi)容也提出諸多要求，因此，廣播媒體應(yīng)結(jié)合實際情況，選擇合適的傳播途徑來與聽眾保持一定聯(lián)系。礙于各個地區(qū)文化背景、生活習(xí)俗等方面差異，結(jié)合廣播節(jié)目受眾群體特點，并按照受眾年齡段將媒體傳播渠道進(jìn)行劃分，既能滿足受眾群體多樣化需求，又能將廣播節(jié)目精細(xì)化特征顯現(xiàn)。

（三）廣播媒體方面

廣播媒體作為傳統(tǒng)廣播媒體組成部分，從目前廣播節(jié)目發(fā)展情況來看，音頻類節(jié)目播出形式較為多樣化，可通過各個平臺或音頻軟件將節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行播出，如現(xiàn)階段社會大眾較為常用的喜馬拉雅、荔枝等?；谌诿襟w時代，廣播媒體若想取得良好收益，既要緊抓時代中發(fā)展機(jī)遇，又要做好面對挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，保持節(jié)目創(chuàng)新性，推動廣播媒體可持續(xù)發(fā)展。

二、融媒體時代下廣播主持崗位要求有何變化

（一）推進(jìn)廣融媒體時代播主持由多面向?qū)ｍ椶D(zhuǎn)化

通過對我國播音人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，由于播音人才培養(yǎng)院校相對較少，導(dǎo)致從事該行業(yè)的播音主持人才資源稀缺，隨著廣播媒體不斷創(chuàng)新發(fā)展，廣播節(jié)目也產(chǎn)生變化，其節(jié)目多元化逐漸成為當(dāng)下主流趨勢，才能更好地滿足聽眾個性化需求，但正因廣播節(jié)目類型多樣化，進(jìn)而對廣播主持這一崗位提出更高的要求，除了需要對不同類型稿件進(jìn)行充分了解，也要具備可應(yīng)對各種類型節(jié)目的所需能力，各種問題處理高效化，并對各種內(nèi)容適應(yīng)性較強(qiáng)。例如，就廣播主持人員而言，在處理新聞類節(jié)目時，熟悉評論及相關(guān)消息是基本要求，只需將新聞類節(jié)目正常穩(wěn)定播放即可，但針對社會教育類、文藝類節(jié)目，若沿用新聞類節(jié)目處理方法，不一定能夠獲得良好成效，因此，針對此類型節(jié)目必須要保持較高的靈活性，將節(jié)目主體內(nèi)容充分突顯；尤其是一些市級媒體，鑒于人才資源稀缺局限，促使廣播主持人員普遍具有較強(qiáng)的綜合能力。

隨著時代不斷發(fā)展，并在融媒體發(fā)展推動作用影響下，廣播主持專業(yè)人才數(shù)量日益增多，人才稀缺問題得到一定緩解，各大高校也逐漸開始重視廣播主持人才培養(yǎng)，為其相關(guān)行業(yè)發(fā)展輸送更多高質(zhì)量人才。從廣播媒體發(fā)展情況來看，要求廣播主持人只需做好本職工作即可，全身心投入一個廣播節(jié)目，并不要求具備較強(qiáng)的綜合能力，現(xiàn)階段各大高校所培養(yǎng)的播音主持人才均已滿足廣播媒體發(fā)展需要，廣播主持由多面向?qū)ｍ椶D(zhuǎn)化才是關(guān)鍵[2]。

（二）要求后期制作能力強(qiáng)

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們生活水平提高，在科學(xué)技術(shù)愈加成熟作用下，加上智能設(shè)備應(yīng)用與普及，改變了當(dāng)下人們收聽節(jié)目的方式，更加青睞通過短視頻獲取相關(guān)信息?；谌诿襟w時代，為了降低經(jīng)營成本投入與經(jīng)濟(jì)效益提升，就廣播媒體而言，必須采取一定措施推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，在此過程中，促使內(nèi)部諸多崗位均有不同程度上的變化。如原來由專人負(fù)責(zé)的崗位逐漸向一個負(fù)責(zé)多個崗位轉(zhuǎn)變，在此方面作用影響下，節(jié)目編導(dǎo)工作區(qū)域不再局限于幕后，其話筒前各項工作也被承擔(dān)起來，全面配合播音工作高效完成。其中播音員與主持人也不再單純負(fù)責(zé)話筒前個人播音工作，獨自組稿、編排節(jié)目等方面工作內(nèi)容也漸漸開始接觸。當(dāng)節(jié)目播出時需要諸多音頻素材，則需要廣播主持人員親自參與素材剪輯與制作，在一定程度上十分考驗廣播主持人員后期制作能力。

在融媒體發(fā)展影響下，促進(jìn)廣播主持崗位與編導(dǎo)工作崗位深度融合，對廣播主持人員提出更高的要求，具備較強(qiáng)的后期制作能力是關(guān)鍵，才能更好地勝任廣播主持崗位，提升廣播節(jié)目創(chuàng)作質(zhì)量。

（三）新媒體全面了解

進(jìn)入融媒體時代，新媒體數(shù)量逐漸增多，加強(qiáng)廣播與聽眾間互動性，既能將廣播節(jié)目特點充分顯現(xiàn)，又能和聽眾始終保持良好溝通，以便廣播媒體及時了解聽眾需求。陪伴性是被聽眾給予廣播節(jié)目的明顯特征，若想有效提升與受眾群體間的互動性，就廣播主持人員而言，必須對新媒體形式靈活運用，從多個角度與層面對新媒體進(jìn)行剖析，并樹立全新的新媒體意識，新媒體編輯也需有一個全面了解，便于相關(guān)工作更好地開展。新媒體在廣播節(jié)目制作中運用，利用新媒體較強(qiáng)互動性功能，同時通過諸多輔助軟件或建立直播平臺賬號，將廣播節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行播出，一來拉近與聽眾間距離，增強(qiáng)二者互動性；二來借助直播平臺及時收集聽眾提出的建議和意見，使其對所播放的節(jié)目進(jìn)行調(diào)整，充分滿足聽眾多樣化需求，進(jìn)而吸引更多的廣播媒體受眾群體。與此同時，也可以建立微信公眾平臺、微博官方賬號等，借助社交新媒體與聽眾建立互動關(guān)系。廣播主持人員也可將編制好的節(jié)目內(nèi)容在短視頻平臺上進(jìn)行播放，特別是一些具有趣味性的內(nèi)容，才能更好地吸引聽眾，有利于積極展開互動。通過靈活運用多種新媒體形式，拉近廣播主持人與聽眾間距離，不僅能促進(jìn)節(jié)目影響力，又能起到樹立良好外在形象的作用，積極推動廣播媒體長遠(yuǎn)性發(fā)展[3]。

融媒體時代背景下，廣播主持崗位要求逐漸提高，相關(guān)人員既要緊緊抓住融媒體時代中發(fā)展機(jī)遇，也要做好面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不斷提升個人對新媒體敏感性，掌握新媒體運營原則，將新媒體功能作用最大限度發(fā)揮，幫助廣播主持人員高質(zhì)量完成各項工作。

（四）加強(qiáng)融媒介節(jié)目創(chuàng)作

基于融媒體時代，融媒介普及與應(yīng)用，改變了當(dāng)下受眾群體接收信息的方式與渠道，相較于其他媒介形式，廣播媒體在傳播信息方面具有一定特殊性，即聽眾賦予的陪伴性，如何將廣播媒體這一特點持續(xù)保持，則需要重點加強(qiáng)融媒介節(jié)目創(chuàng)作，樹立新的運營思維，積極促進(jìn)與多種新媒體方法深度融合，一方面有利于促進(jìn)節(jié)目創(chuàng)作質(zhì)量提升，增強(qiáng)節(jié)目內(nèi)容傳播效果；另一方面融媒介時代在原有傳播方式基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，將融媒體思維融于廣播媒體運營中，將其貫穿于廣播節(jié)目創(chuàng)作全過程，利用新媒體傳播特點，提升與聽眾間的互動性，同時注重節(jié)目創(chuàng)新性，保持運營思路靈活性，加強(qiáng)粉絲效應(yīng)與各大媒體平臺利用，豐富與完善廣播節(jié)目內(nèi)容，遵循融媒體時代發(fā)展規(guī)律，推動廣播媒體播音主持崗位現(xiàn)代化、創(chuàng)新和發(fā)展。

除此之外，以主持人為中心逐漸成為現(xiàn)階段融媒體時代下廣播媒體主流發(fā)展形勢，在實際節(jié)目創(chuàng)作過程中，主持人不再單純負(fù)責(zé)個人播音主播工作，節(jié)目策劃、采編、后期制作等均會全過程參與，因此，要求廣播主持具備整體節(jié)目運營意識，充分整合現(xiàn)有資源，既要提升節(jié)目創(chuàng)作效果，也要兼顧節(jié)目與聽眾間互動性，實現(xiàn)廣播節(jié)目收益最大化目標(biāo)。為增強(qiáng)廣播節(jié)目收益，在實際節(jié)目運用過程中，以某省廣播電視旅游頻道為例，廣播主持人不僅將優(yōu)質(zhì)旅游線路信息為廣大粉絲提供，同時也在微信公眾平臺、微博平臺發(fā)布與分享旅游心得，吸引更多粉絲來關(guān)注線上廣播節(jié)目，與多個地方旅游景點建立合作關(guān)系，獲取優(yōu)惠的團(tuán)購價格，為廣大聽友出行提供幫助，不僅促進(jìn)原有節(jié)目收益提升，也為廣播節(jié)目收益渠道有效拓展起到了一定作用。

三、進(jìn)一步提高廣播主持崗位工作水平的有效對策

（一）明確個人風(fēng)格，注重特色化節(jié)目創(chuàng)作

融媒體時代背景下，保持媒體節(jié)目個性化、特色化是促進(jìn)廣播媒體長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵要素，廣播主持崗位各相關(guān)人員作為廣播節(jié)目播出主要參與者，其人員形成獨特節(jié)目風(fēng)格，既能給聽眾留下深刻印象，又能起到提升廣播節(jié)目影響力的作用。在實際操作過程中，廣播主持人員應(yīng)明確個人風(fēng)格，注重特色化節(jié)目創(chuàng)作，根據(jù)節(jié)目受眾群體，對個人主持風(fēng)格加以調(diào)整，強(qiáng)化節(jié)目播出收視率，在一定程度上也能有效規(guī)避廣播主持風(fēng)格雷同性問題[4]。首先，若想切實做到個人主持風(fēng)格明確，則需要具備扎實的文化知識與靈活的應(yīng)變能力，能夠?qū)Σ煌ヒ粽Z言熟練運用，深入剖析節(jié)目中所構(gòu)成的語言環(huán)境，根據(jù)受眾心理需求，充分發(fā)揮個人長處與優(yōu)勢，打造極具特色的廣播節(jié)目，增強(qiáng)聽眾節(jié)目收聽體驗，從而使節(jié)目品質(zhì)得到保證。

（二）增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升節(jié)目質(zhì)量

自進(jìn)入融媒體時代以來，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持下，社交網(wǎng)絡(luò)逐漸成為當(dāng)下人們發(fā)布信息、收集信息的主要陣地，其中廣播主持不再被局限于專業(yè)性人員方面，普通人也可參與廣播節(jié)目制作與播出，在一定程度上極大地影響了廣播媒體的廣播主持人員，既是挑戰(zhàn)也是個人發(fā)展機(jī)遇?；诖?，就廣播主持人員而言，為了更好地適應(yīng)融媒體時代發(fā)展趨勢，需要不斷增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新媒體相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與探討，使其積極促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，結(jié)合現(xiàn)下工作崗位要求，注重個人業(yè)務(wù)素質(zhì)錘煉，進(jìn)而提升節(jié)目質(zhì)量，堅守職業(yè)道德底線，承擔(dān)起該崗位應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，樹立正確的職業(yè)道德觀，切實為大眾服務(wù)，將正能量向社會各界傳遞，實現(xiàn)節(jié)目效益得到有效增加的同時，也能將廣播媒體的社會效益最大限度突顯，將節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)確傳遞給每一位受眾，促進(jìn)個人全面發(fā)展同時，也能為廣播媒體創(chuàng)新化發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。

四、結(jié)語

綜上所述，融媒體時代到來，使得廣播媒體發(fā)展模式產(chǎn)生諸多改變，加上智能設(shè)備普及與運用，極大地增強(qiáng)廣播媒體節(jié)目影響力，其中廣播主持人在廣播媒體發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用，了解融媒體時代對廣播主持崗位要求，在此基礎(chǔ)上提出針對性對策，全面提高廣播主持崗位工作水平，積極推動廣播媒體長遠(yuǎn)性發(fā)展。