區(qū)塊鏈技術(shù)對高校資產(chǎn)管理的影響分析

◆蘭金德

一、區(qū)塊鏈技術(shù)的特點

（一）分布式存儲，去中心化應(yīng)用

區(qū)塊鏈是一種基于時間順序?qū)?shù)據(jù)區(qū)塊連接起來的一種鏈式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，其能夠通過廣泛分布式的節(jié)點來進行數(shù)據(jù)的驗證與傳輸，并且在應(yīng)用的過程中將數(shù)據(jù)層、網(wǎng)絡(luò)層、共識層、應(yīng)用層等結(jié)構(gòu)層次實現(xiàn)分布式計算與處理[1]。該技術(shù)應(yīng)用呈現(xiàn)出一種去中心化的特征，能夠通過諸多平行分布的節(jié)點來進行數(shù)據(jù)的存儲與采集，更好地保障數(shù)據(jù)的真實性與有效性，從而基于相應(yīng)的邏輯系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集與應(yīng)用。

（二）點對點傳輸，智能編程操作

在區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用過程中，數(shù)據(jù)資源能夠在各個分布式的節(jié)點與結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)智能化的數(shù)據(jù)傳輸，其避免了中心化的數(shù)據(jù)存儲所帶來的安全與單點崩潰的問題，能夠通過平行的數(shù)據(jù)傳輸與應(yīng)用來實現(xiàn)點對點的傳輸，從而實現(xiàn)了數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩Ｕ稀Ｍ瑫r，在點對點傳輸?shù)倪^程中，智能化的編程操作能夠?qū)?shù)據(jù)進行處理，從而通過程序性的計算與處理來進行數(shù)據(jù)的總結(jié)與分析，保障數(shù)據(jù)應(yīng)用的可靠性。

（三）加密性算法，信息交易防偽

區(qū)塊鏈技術(shù)在應(yīng)用的過程中，能夠基于算法應(yīng)用來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的加密與處理，以此來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的安全性。在加密性算法應(yīng)用的過程中，其能夠通過公鑰和私鑰的應(yīng)用來保障整個系統(tǒng)運作的安全性。公鑰用來對數(shù)據(jù)進行加密和驗簽，私鑰用來對數(shù)據(jù)進行解密和簽名。一般公鑰是公開的，私鑰是自己保存，相對于傳統(tǒng)的對稱加密而言其加密保護更具有安全性，是一種高級加密方式，能夠在如今的信息交易中防止虛假信息的傳輸與影響[2]。

二、區(qū)塊鏈技術(shù)對高校資產(chǎn)管理的影響

（一）區(qū)塊鏈技術(shù)對高校資產(chǎn)管理的積極影響

1.資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)化管理，保障數(shù)據(jù)真實有效性。由于高校的資產(chǎn)管理主要是基于內(nèi)部人員的采購與資源配置所進行的資產(chǎn)運作活動，這使得傳統(tǒng)的高校資產(chǎn)管理模式運作過程中容易出現(xiàn)難以動態(tài)監(jiān)測與管理、透明性不高、信息流通困難等問題，這就使得高校的資產(chǎn)管理面臨隨意化、無序化的困境。將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用到高校的資產(chǎn)管理與應(yīng)用中，能夠通過分布式的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與應(yīng)用來對高校的各項資產(chǎn)信息進行統(tǒng)計與管理，并且資產(chǎn)的采集、流向也都能夠通過數(shù)據(jù)的監(jiān)測來進行相應(yīng)的數(shù)據(jù)跟蹤，同時還能對各項資產(chǎn)的明細進行匯總，對于資產(chǎn)不足的資源進行及時的補充，更好地實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的管理與應(yīng)用，從而在動態(tài)的管理與應(yīng)用過程中保障資產(chǎn)數(shù)據(jù)的真實性與有效性。

2.資產(chǎn)運作管理高效化，增強高校業(yè)務(wù)熟練性。高校的資產(chǎn)是實現(xiàn)高校內(nèi)部資源與管理的重要資源，在傳統(tǒng)的資源配置與資產(chǎn)運作的過程中，其主要資產(chǎn)是國家撥款而形成的高校基礎(chǔ)設(shè)施與資源，在使用的過程中折舊以及盈虧方面的數(shù)據(jù)計算難以應(yīng)用，這就使得高校在資產(chǎn)使用與管理的過程中忽視了資產(chǎn)的損耗與折舊，資產(chǎn)管理的工作暫未實現(xiàn)保值與增值的效果，也未形成相應(yīng)的資產(chǎn)管理制度，影響資產(chǎn)管理中財務(wù)最大價值的發(fā)揮[3]。而區(qū)塊鏈技術(shù)在高校資產(chǎn)管理運作的過程中，能夠通過計算得出資產(chǎn)損耗、折舊、修理以及廢棄的成本，從而以算法數(shù)據(jù)來輔助進行資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)資源的有效利用。同時，區(qū)塊鏈技術(shù)在高校資產(chǎn)管理的應(yīng)用中，能夠簡化管理人員的管理與運作程序，從而提高高校資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的熟練性以及高校內(nèi)部資產(chǎn)信息系統(tǒng)管理的有效性。

3.完善資產(chǎn)核算的方式，實現(xiàn)資產(chǎn)管理科學(xué)化。高校的資產(chǎn)核算與資產(chǎn)管理是高校資產(chǎn)運作的基本工作。資產(chǎn)核算是高校資產(chǎn)管理的首要工作，例如高校在合并、分校的過程中，由于固定資產(chǎn)的核算與估價之間存在一定的差異，且各個部分之間業(yè)缺乏相應(yīng)的溝通與協(xié)作，這就使得相應(yīng)的資產(chǎn)運作與核算容易產(chǎn)生長期不對賬的問題，而且高校固定資產(chǎn)的日常核算、管理統(tǒng)計也都需要大量的人力資源進行核算，稍有失誤便會影響最終的資產(chǎn)統(tǒng)計[4]。而區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)⒐潭ㄙY產(chǎn)的核算通過數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)來完成，簡化人力資源的勞動成本。從資產(chǎn)管理層面來看，傳統(tǒng)的高校資產(chǎn)管理模式尚未形成一個產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)任明確的運行機制，運作管理模式也缺乏一定的規(guī)范與標準，這就使得管理的水平與質(zhì)量呈現(xiàn)出層次不齊的狀況。而區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用，能夠在數(shù)據(jù)應(yīng)用的過程中用數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)加強人員以及運作模式的管理，并通過數(shù)據(jù)的測評來形成一致的資產(chǎn)管理參照標準，從而提高高校資產(chǎn)管理的科學(xué)化水平。

（二）區(qū)塊鏈技術(shù)對高校資產(chǎn)管理產(chǎn)生的挑戰(zhàn)

1.相關(guān)制度與運作規(guī)范的指標有待完善。區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展同樣給資產(chǎn)管理的運作提出了一系列挑戰(zhàn)。例如高校在資產(chǎn)管理運作的過程中，需要基于一定制度的規(guī)范與標準來進行運作，而區(qū)塊鏈技術(shù)雖然能夠基于數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)計與分析來形成一定的參考指標，但是缺乏相應(yīng)制度與規(guī)范來保障資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的運作。這就使得在區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用的背景下，高校需要基于本校的資產(chǎn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展情況來制定相應(yīng)的管理規(guī)范，從而以一定的規(guī)范來進行相應(yīng)的資產(chǎn)管理工作，讓資產(chǎn)管理工作在運作的過程中能夠有所參照，提高資產(chǎn)運作與管理的有效性。

2.高校資產(chǎn)從業(yè)人員技術(shù)素養(yǎng)有待發(fā)展。區(qū)塊鏈技術(shù)能夠通過技術(shù)性的處理以及算法的應(yīng)用來將資產(chǎn)的應(yīng)用與損耗進行數(shù)據(jù)層面的統(tǒng)計與整理，但是在實際應(yīng)用的過程中，由于相關(guān)工作人員的技術(shù)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)參差不齊，對于資產(chǎn)運作與管理的認識水平與數(shù)據(jù)應(yīng)用水平較低，這就使得他們對于區(qū)塊鏈技術(shù)形成的數(shù)據(jù)資源信息庫的利用程度不高，從而影響整個高校的資產(chǎn)管理的運作水平[5]。同時，高校對于相關(guān)區(qū)塊鏈技術(shù)以及資產(chǎn)管理運作的培訓(xùn)又相對缺失，從而使區(qū)塊鏈技術(shù)在實際的高校資產(chǎn)管理的應(yīng)用中面臨著諸多挑戰(zhàn)。

三、區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展背景下高校資產(chǎn)管理的路徑探究

（一）加強人才培養(yǎng)，培育技術(shù)從業(yè)人員

在區(qū)塊鏈技術(shù)全面應(yīng)用的背景下，我國需要在其應(yīng)用的過程中強化人才培養(yǎng)，從而通過專業(yè)技術(shù)性人才對區(qū)塊鏈技術(shù)的操作與應(yīng)用來提升高校資產(chǎn)應(yīng)用管理的水平。一方面，高校要引進專業(yè)區(qū)塊鏈技術(shù)研究人員以及操作人員，從而通過專業(yè)的人員來促進其資產(chǎn)管理水平的全面提高。另一方面，高校要加強資源管理人員的技術(shù)性培訓(xùn)，對他們進行區(qū)塊鏈技術(shù)的運作模式、運作理念、操作流程、技術(shù)手段等內(nèi)容的培訓(xùn)，從而在培訓(xùn)的過程中將相應(yīng)的技術(shù)性理念進行全面滲透，從而提升高校資產(chǎn)管理人員的從業(yè)管理與操作能力，增強個體的技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)，保障高校內(nèi)部資產(chǎn)管理的有效性與高效性。

（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高數(shù)據(jù)利用效果

區(qū)塊鏈技術(shù)在高校資產(chǎn)管理中的普遍應(yīng)用，還需要高?；趨^(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用來不斷提升本校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而通過基礎(chǔ)設(shè)施的保障來提高數(shù)據(jù)利用的有效性。一方面，高校需要建設(shè)相應(yīng)的區(qū)塊鏈技術(shù)控制與管理平臺，通過這一技術(shù)性平臺的操縱與控制來對數(shù)據(jù)資源進行全面的、實時的監(jiān)測與控制，從而在監(jiān)測的過程中保障資產(chǎn)管理工作的順利進行。另一方面，需要高校完善資產(chǎn)管理的信息系統(tǒng)建設(shè)，通過相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)來進行數(shù)字資源的收集與整理，從而提高數(shù)據(jù)應(yīng)用的可靠性與科學(xué)性。

（三）信息動態(tài)記錄，數(shù)據(jù)監(jiān)測保障安全

區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)Ω咝ＹY產(chǎn)管理的資源進行實時記錄，并且通過數(shù)據(jù)的記錄與統(tǒng)計來分析一段時期內(nèi)資源的運作效率以及資產(chǎn)損耗與處理的情況。這就需要高校在區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用中，通過一定的技術(shù)手段來完善數(shù)據(jù)系統(tǒng)運作的信息環(huán)境監(jiān)測，也就是通過監(jiān)測來保障數(shù)據(jù)的安全，更好地完善內(nèi)部的資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的運作模式。同時，高校還需通過建設(shè)一個數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)來進行記錄，通過分布式計算來進行外界病毒與危險的監(jiān)測，從而防范外界風(fēng)險，提高高校資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)應(yīng)用的信息化水平。

四、結(jié)語

綜上所述，區(qū)塊鏈技術(shù)作為新時代大數(shù)據(jù)技術(shù)以及信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，能夠在高校資產(chǎn)管理的應(yīng)用中提高資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)應(yīng)用的有效性，用數(shù)據(jù)來提高資產(chǎn)運作的效率與水平，促進高校內(nèi)部資產(chǎn)管理的優(yōu)化與運作水平的整體提升。這就需要在目前區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用中，充分發(fā)揮技術(shù)性的引領(lǐng)性優(yōu)勢，不斷加強高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與人員培訓(xùn)，從而提高資產(chǎn)運作的效率與水平。