大學(xué)生宿舍行為規(guī)律探究
——以衡水學(xué)院為例

張曉輝，王倩如，邢 嬌

（衡水學(xué)院，河北 衡水 053000）

0 引言

高校學(xué)生宿舍是教育學(xué)生的第二課程場所，是學(xué)生相互之間進(jìn)行交流溝通、生活和學(xué)生的主要空間，擁有良好的住宿環(huán)境能夠保障學(xué)生生活學(xué)習(xí)的全面進(jìn)展，也是大學(xué)生能夠健康成長的關(guān)鍵基礎(chǔ)。隨著社會的不斷進(jìn)步和各種改革的研究，對于大學(xué)生宿舍管理也不僅僅是對學(xué)生生活主要服務(wù)，還需要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣和日常規(guī)律的引導(dǎo)工作，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人身觀、價值觀、世界觀。本文采用網(wǎng)上調(diào)查與計算機(jī)分析，在進(jìn)行研究大學(xué)生宿舍行為規(guī)律為基礎(chǔ)，以衡水學(xué)院學(xué)生宿舍為調(diào)查對象，分析了目前大學(xué)生宿舍管理過程中存在的一系列問題，并采取了相應(yīng)的解決策略，主要目的是要加強(qiáng)大學(xué)生宿舍行為規(guī)范，進(jìn)而提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1 研究設(shè)計

1.1 數(shù)據(jù)來源

本文以衡水學(xué)院學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)展開研究，衡水學(xué)院是一所地方的二本院校，學(xué)校歷來重視宿舍管理，也有一些成熟的經(jīng)驗和做法。但像亂扔垃圾、違規(guī)用電和夜晚打游戲白天在宿舍睡覺等學(xué)習(xí)動機(jī)缺失等現(xiàn)象仍在部分學(xué)生中存在。因此研究學(xué)生宿舍行為及其影響因素，了解學(xué)生在宿舍的行為特點和其支配因素，對我們提高公寓的管理水平，提高學(xué)生良好品行的養(yǎng)成有重要的意義[1]。

1.2 研究方法

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析法和訪談法。運用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析法中的問卷調(diào)查分析，對學(xué)生宿舍大部分的行為特征進(jìn)行整理，分析學(xué)生宿舍不規(guī)范的行為特點和時間規(guī)律。并且，通過和學(xué)生進(jìn)行一對一訪談，分析學(xué)生宿舍行為問題的原因。

1.3 結(jié)果與分析

本次我們向我校13個院系的學(xué)生發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，年級分布涵蓋大一到大四。共回收有效問卷2175份，其中男生603人，女生1572人，分別占比為27.72%和72.28%。通過三種情況對學(xué)生宿舍行為規(guī)律進(jìn)行調(diào)查研究。

首先，從學(xué)生睡眠時長來看，晚休和午休的總時長能保持6-10小時的學(xué)生比例為91.59%，70.11%的學(xué)生有午休的習(xí)慣。良好的作息是保證學(xué)生的身心健康的前提，從以上數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)學(xué)生睡眠時長能夠保證身體健康和學(xué)習(xí)所需。值得警惕的是其中5.1%的學(xué)生每天睡眠少于6小時，結(jié)合4.14%的學(xué)生經(jīng)常有上課睡覺行為，可以看到這些學(xué)生睡眠不足已經(jīng)影響到學(xué)習(xí)，甚至有誘發(fā)身體疾?。ㄈ玮溃┑目赡堋２⑶椅倚３苣┩獾慕y(tǒng)一熄燈時間為春秋晚11點，夏季11點30，但是仍有62.8%的學(xué)生是在11-12點休息；8.41%的學(xué)生在12點以后睡覺。晚睡學(xué)生的主要活動是玩電腦或手機(jī)；其次是進(jìn)行洗漱等活動。這么高比例的學(xué)生在熄燈后不立即休息，有一個小時甚至更長的延后，帶來的結(jié)果就是睡眠時間在白天進(jìn)行補(bǔ)足?；蛘呤窃绯科鸫草^晚（0.92%的學(xué)生在8點后起床）或在早晨起床后的無課時間又再次上床休息（7.26%的學(xué)生在白天的無課時間會選擇在宿舍睡覺）。

其次，從學(xué)生學(xué)習(xí)方面來講，調(diào)查結(jié)果顯示，白天的無課時間，46.07%的學(xué)生選擇去圖書館或無課教室學(xué)習(xí)；34.25%的學(xué)生選擇是在宿舍聊天或者娛樂；7.26%的學(xué)生選擇在宿舍睡覺。課堂學(xué)習(xí)中，58.62%的學(xué)生偶爾會出現(xiàn)走神或者睡覺的情況；4.14%的學(xué)生則是經(jīng)常。遲到或曠課的調(diào)查中，92.65%的學(xué)生幾乎或完全不會；0.55%的學(xué)生經(jīng)常會；6.8%的學(xué)生偶爾，從以上數(shù)據(jù)可以看出，部分學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力欠缺，很多學(xué)生在自我管理方面能力不足，在白天無課階段也會宅在宿舍。在上課的紀(jì)律性方面，絕大多數(shù)學(xué)生均可以按時上課，但部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中注意力有時還不夠集中，課堂學(xué)習(xí)效果較差。

最后，從人際關(guān)系來說，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，95.07%的學(xué)生認(rèn)為自己的宿舍人際關(guān)系十分融洽或基本和諧，整體情況較好。95.36%的學(xué)生認(rèn)為和諧的人際關(guān)系是非常重要的，也越來越成為大學(xué)生衡量個人能力的一項重要指標(biāo)。恰恰相反的是59.08%的學(xué)生認(rèn)為自己處理人際關(guān)系的能力一般，4.55%的學(xué)生認(rèn)為自己處理人際關(guān)系的能力很差。在導(dǎo)致宿舍關(guān)系緊張的各種因素排名中，作息習(xí)慣以58.44%排名第一；個人衛(wèi)生和三觀不同依次排名第二和第三。而在更具體的行為調(diào)查中在舍友睡覺時制造噪音和打電話分別以66.39%和48%列前兩名。睡眠情況調(diào)查13.61%的學(xué)生經(jīng)常、57.06%的學(xué)生偶爾會因舍友無法入睡或者失眠。

2 大學(xué)生宿舍行為規(guī)律出現(xiàn)問題的原因

通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法和訪談法結(jié)果得出，目前還是存在很多大學(xué)生存在不注重宿舍環(huán)境衛(wèi)生、睡眠不足、沉迷網(wǎng)絡(luò)世界、學(xué)習(xí)積極性不高、人際關(guān)系不和諧等現(xiàn)象，對于高校宿舍文化建設(shè)工作還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

（1）缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然學(xué)校目前已經(jīng)在大一和大二學(xué)生中普遍開設(shè)了生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課，但是學(xué)生普遍不夠重視此類課程的學(xué)習(xí)，沒有意識到大學(xué)是新的學(xué)習(xí)階段的開始，導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，喪失學(xué)習(xí)動力。包括晚上不睡白天睡覺的學(xué)生，表面看是睡覺的問題，其實歸根結(jié)底也是學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失導(dǎo)致[2]。

（2）學(xué)習(xí)壓力不足。目前學(xué)校的課程考核很多學(xué)生感覺平時不用太努力也可以輕松考試過關(guān)，上課滿足于人來了就行，不重視聽課質(zhì)量，出現(xiàn)睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)像高等數(shù)學(xué)課，大家都知道比較難學(xué)，通過率較低，每次上課學(xué)生們都是提前去占座位，爭取坐在前排。而一些考查課或者政治類的課程，學(xué)生往往選擇座后排或者角落里。

3 大學(xué)生宿舍行為規(guī)范的策略

（1）提高宿舍精神文明建設(shè)。精神文化是大學(xué)生宿舍文化的重要因素，對于大學(xué)生宿舍行為規(guī)范的質(zhì)量具有決定性作用。所以，應(yīng)該將精神文化全面引進(jìn)到大學(xué)生宿舍行為規(guī)范的每一個步驟、每一個方位中，將宿舍精神文化傳揚給每個學(xué)生的意識內(nèi)，通過精神文化對大學(xué)生的思想觀念進(jìn)行引導(dǎo)，從根本上對學(xué)生進(jìn)行影響和熏陶[3]。大學(xué)生宿舍管理人員負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)生都應(yīng)該要充分認(rèn)識到建設(shè)宿舍文化的知識內(nèi)容，通過建設(shè)宿舍文化和思政教育相結(jié)合的方式，提升學(xué)生的思維意識，提高學(xué)生建設(shè)宿舍文化的積極配合，促進(jìn)宿舍管理人和各級領(lǐng)導(dǎo)的深度開展。學(xué)?？梢酝ㄟ^專項主題講座的方式給學(xué)生進(jìn)行定期的培訓(xùn)演講，在校園內(nèi)傳播關(guān)于宿舍文化的正確理念和意義，提高學(xué)生對于宿舍文化的認(rèn)知度，主動積極地調(diào)整自身的行為規(guī)范。

（2）改善宿舍之間的人際關(guān)系，進(jìn)行多元化的宿舍活動。宿舍人員之間的和諧能夠?qū)Υ髮W(xué)生的身心健康產(chǎn)生非常有利的影響，為實現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對于人際關(guān)系間重要程度的認(rèn)知，并教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的人際關(guān)系知識和技巧，鼓勵學(xué)生主動進(jìn)行內(nèi)容豐富、多元化的宿舍文化活動。在保證宿舍衛(wèi)生、安全為主的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行一些有趣味性的宿舍聯(lián)誼活動、優(yōu)秀宿舍風(fēng)氣評比，可以更有效提高宿舍人員之間的感情交流，提升宿舍環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

（3）完善宿舍監(jiān)督管理制度。高校有責(zé)任規(guī)范學(xué)生的宿舍行為習(xí)慣，維護(hù)管理工作和宿舍生活的科學(xué)秩序，保證宿舍的舒適度和安全性。采取條約和網(wǎng)絡(luò)信息化相結(jié)合的方式，進(jìn)行學(xué)生和宿舍管理人員之間的相互督促，提升宿舍管理人員的服務(wù)能力和管理能力，監(jiān)督宿舍管理人員提供給學(xué)生更高質(zhì)量的服務(wù)，宿舍管理條約的制定要根據(jù)學(xué)生的行為特點，進(jìn)行綜合性針對性的設(shè)計，在充分尊重寢室每個成員前提下，經(jīng)共同協(xié)商，使學(xué)生能夠主動積極地遵守，對于不合適的宿舍管理制定要依照學(xué)生的意愿進(jìn)行不斷改善。

4 結(jié)束語

通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)分析得出，在日常作息、學(xué)習(xí)時間、人際關(guān)系中通過數(shù)據(jù)分析還是有很多學(xué)生存在問題，高校應(yīng)該對宿舍文化建設(shè)中采取更加有效科學(xué)的途徑，提高宿舍精神文明建設(shè)、改善宿舍之間的人際關(guān)系，進(jìn)行多元化的宿舍活動、完善宿舍監(jiān)督管理制度的方式，充分發(fā)揮宿舍文化在高校進(jìn)行教育工作過程中占據(jù)的陣地作用，強(qiáng)化學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和日常生活，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)和諧大學(xué)校園的建設(shè)和發(fā)展。