新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的途徑及方法

劉冠勤 張彪

摘要：新時代加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重要意義，但目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還面臨諸多問題與挑戰(zhàn)，如，內(nèi)容建設(shè)有待提升，平臺建設(shè)有待完善，隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)等。針對以上問題，提出加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的途徑和方法，應(yīng)注重思想政治教育內(nèi)容建設(shè)的高度，加強(qiáng)思想政治教育平臺用戶的粘度，注重團(tuán)隊建設(shè)的力度和廣度等。

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;途徑

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是以互聯(lián)網(wǎng)為信息傳播媒介對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種現(xiàn)代傳播方式。習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出：要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力[1]。

一、新時代加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義

（一）有助于彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育的不足

大學(xué)生思想政治教育僅依靠傳統(tǒng)教育方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，新時代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展為思想政治教育提供多樣化的方式，如，微信、微博、短視頻APP等各種媒體的廣泛使用，為當(dāng)代大學(xué)生提供更多更加有趣的教育方式和教育內(nèi)容。教師與學(xué)生通過這些平臺能有效實現(xiàn)互動，增加教學(xué)與學(xué)習(xí)的趣味性，滿足不同學(xué)生多樣化的教育需求。

（二）有助于推進(jìn)思想政治教育的模式重構(gòu)

新時代，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不斷發(fā)展，使教育模式發(fā)生極大變化，線上和線下混合式教學(xué)模式成為新的時尚潮流。尤其是線上活動的開展，一方面，可提升高校教育的管理和服務(wù)水平;另一方面，可使學(xué)生的思想政治教育與平常的學(xué)習(xí)、生活以及社會實際緊密聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增加思想政治教育的時效性和實效性。

（三）高校立德樹人和全面發(fā)展的內(nèi)在要求

黨的十九大報告中明確指出，我國高等教育必須樹立立德樹人這一根本任務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。這要求高校在日常管理中，要全面貫徹和執(zhí)行國家的教育方針，把立德樹人放在教育的首要位置。新時代，高校要通過搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺不斷探索思想政治教育的新途徑、新方式，提升教育的時效性和針對性，增強(qiáng)教育的覆蓋面。

二、新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的問題與挑戰(zhàn)

（一）內(nèi)容建設(shè)有待提升

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷應(yīng)用和發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式更加多樣化，各種新的平臺和陣地層出不窮，在量的積累上已達(dá)到一定程度。但據(jù)分析統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在內(nèi)容建設(shè)方面還存在一些問題，如，含金量不高、深度不夠等。大多數(shù)思想政治教育者僅僅是將海量的思想教育內(nèi)容機(jī)械地搬運(yùn)至網(wǎng)絡(luò)，沒有進(jìn)行有針對性的分析和設(shè)計，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育千篇一律，缺乏針對性，思想政治教育的效果也大打折扣。在新時代背景下，各種社會熱點問題不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生獲取信息的途徑更加廣泛，使其不再是單純被動地接收信息，而是對各種信息的選擇性不斷增強(qiáng)，對信息內(nèi)容和質(zhì)量的要求更高，因此，要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者應(yīng)對內(nèi)容建設(shè)不斷加強(qiáng)，以期能夠提升教學(xué)質(zhì)量。

（二）平臺建設(shè)有待完善

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺主要依托電腦和手機(jī)等移動互聯(lián)網(wǎng)平臺。新時代背景下，大部分高校依托兩端平臺建立新媒體和思想政治教育平臺，但在平臺應(yīng)用中，還存在種種問題。如，新媒體的運(yùn)用，大多是通過它們發(fā)布一些活動風(fēng)采，或者偏向娛樂性質(zhì)的活動進(jìn)行互動，真正通過新媒體方式引領(lǐng)思想政治教育的廣度和深度不夠。同時，利用網(wǎng)絡(luò)投票的方式來提升平臺活躍度的現(xiàn)象隨處可見，無法引起學(xué)生足夠的關(guān)注和共鳴。

（三）隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)

目前，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人隊伍主要依托黨員干部、輔導(dǎo)員、專兼職團(tuán)干、思想政治理論課教師和部分學(xué)生干部。這些人員在日常工作中，通過單方面宣傳來做思想政治教育工作的能力相對較強(qiáng)，但缺乏核心戰(zhàn)斗力，部分人員忙于事務(wù)性管理，在獲取信息時，時效性大打折扣。在網(wǎng)絡(luò)輿情面前，有效的監(jiān)控、研判、分析和應(yīng)對能力也相對不足，可能錯過思想政治教育的最佳時期，影響育人的時效性和實效性。

此外，很多高校在對以上相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)時，大多采用傳統(tǒng)方式進(jìn)行，更多傾向于對理論知識素養(yǎng)和日常學(xué)生管理水平提升的培訓(xùn)等，針對性不強(qiáng)，對新時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容涉及的也較少。另外，輔導(dǎo)員、思想政治教師、專家兼職團(tuán)干等人員的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè)化團(tuán)隊水平相對較低。

三、新時代提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的途徑和方法

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)，注重思想政治教育內(nèi)容建設(shè)的高度

習(xí)近平總書記指出：“黨的十八大以來，我們堅持導(dǎo)向為魂、移動為先、內(nèi)容為王、創(chuàng)新為要?！彼?，要正確應(yīng)對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，注重內(nèi)容建設(shè)的高度。

首先，要緊扣時政熱點，突出政治引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，要以堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，緊扣時政熱點，在網(wǎng)絡(luò)上通過多種方式引導(dǎo)大學(xué)生知國事、學(xué)理論、信真理、堅信仰。如，在建黨100周年黨史學(xué)習(xí)教育活動中，可通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史知識競賽，增加學(xué)生參與黨史知識競賽的廣度和力度。在舉辦的黨史知識競賽、紅歌合唱比賽、專題微團(tuán)課大賽、主題征文比賽、“紅色經(jīng)典”閱讀等活動中，應(yīng)有效融合全媒體的記錄和傳播功能，并與思想政治教育相結(jié)合，挖掘相關(guān)資源，將活動制作成微視頻、動畫演示、音頻資料等，融入日常教育教學(xué)過程中，融入校園文化環(huán)境渲染中，融入社會實踐活動中，融入學(xué)生日常管理過程中。

其次，要加強(qiáng)對主流文化的傳播，突出文化引領(lǐng)作用。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，要結(jié)合中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國共產(chǎn)黨的紅色革命文化、社會主義建設(shè)和發(fā)展的先進(jìn)文化以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特色地方文化，以文化產(chǎn)品和文化活動為載體，以文化人。如，在建黨100周年黨史學(xué)習(xí)活動中，可將紅色黨史小故事融入到漫畫、動漫等形式中，在學(xué)校的“一抖雙微”平臺中進(jìn)行傳播，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，讓思想政治教育活起來。

最后，針對身邊出現(xiàn)的優(yōu)秀先進(jìn)事跡，要加強(qiáng)傳播，突出榜樣引領(lǐng)。如，抗疫先進(jìn)事跡、救災(zāi)優(yōu)秀志愿者、學(xué)雷鋒先進(jìn)個人等，把優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡通過線上宣傳，發(fā)揮朋輩力量，讓身邊的榜樣熠熠生輝。教育的根本任務(wù)是立德樹人，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要在立德樹人工作中發(fā)揮重要作用，從思想和價值觀方面對學(xué)生進(jìn)行積極引領(lǐng)。因此，要堅持以生為本，不斷提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治的質(zhì)量。

（二）貼近學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)思想政治教育平臺用戶的粘度

習(xí)近平總書記指出：“人在哪兒，宣傳思想工作的重點就在哪兒，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，那也應(yīng)該成為我們黨凝聚共識的新空間。”所以，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中，要不斷加強(qiáng)實體建設(shè)，增加對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地軟硬件的投入，使網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用符合新時代大學(xué)生的需求。

首先，要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，打造智慧校園。如，可在新生入學(xué)教育中的“開學(xué)第一課”、入學(xué)基本情況調(diào)研、入學(xué)教育考核等方面實現(xiàn)智慧化建設(shè)。此外，針對學(xué)生的課表查詢、考勤、成績查詢、一卡通充值、各種辦事流程、學(xué)生權(quán)益維護(hù)等方面，實現(xiàn)一站式、一鍵式服務(wù)，只要學(xué)生在手機(jī)等移動終端上進(jìn)行操作，便可實現(xiàn)日常管理過程中所有需要的信息內(nèi)容。

其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，深入了解學(xué)生的愛好，抓住他們感興趣的點，做到與時俱進(jìn)，將AR、VR、MR等新興技術(shù)手段在媒介產(chǎn)品中進(jìn)行廣泛利用，讓網(wǎng)絡(luò)平臺的吸引點對準(zhǔn)學(xué)生的興趣點。

最后，要結(jié)合高校自身特色，打造品牌活動。如，開展“××之最”活動，尋找學(xué)院最會跑步的學(xué)生、最會考證的學(xué)生、最具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生、最會做視頻剪輯的學(xué)生等，只要自己覺得可以做到學(xué)院“之最”，就可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺來報名，并以公開投票的方式讓全院學(xué)生進(jìn)行互動討論并最終認(rèn)定。

（三）建好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的三支隊伍，注重團(tuán)隊建設(shè)的力度和廣度

習(xí)近平總書記指出：“要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。”建好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的三支隊伍，對不斷提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心競爭力具有十分重要的意義。

首先，要建好育人隊伍。育人團(tuán)隊是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的魂，這就要求高校在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人隊伍長期持續(xù)性的培訓(xùn)和培養(yǎng)，高?？梢苑e極創(chuàng)造條件，如，舉辦網(wǎng)絡(luò)知識專題講座，同時，提供考察、學(xué)習(xí)、交流、深造的機(jī)會，不斷拓寬網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的視野;另外，還可以針對輔導(dǎo)員、思想政治理論課專業(yè)教師等人員，要求他們積極主動開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳陣地，構(gòu)建線上和線下混合式育人模式。

其次，要建好管理隊伍。為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理把握主動權(quán)，要積極開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，因此，高校要統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的專兼職人員構(gòu)成，建立專門的管理規(guī)定或?qū)嵤┺k法，要求全校上下主要部門齊抓共管，共享共建;要明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍人員的主要職責(zé)、具體的領(lǐng)導(dǎo)分工和考核辦法，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的督查，構(gòu)建良好的管理隊伍。

最后，要建好技術(shù)隊伍。新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育離不開技術(shù)支持，各高校應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，打造智慧校園。要結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心和技術(shù)研發(fā)等相關(guān)部門，加強(qiáng)對技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)以及對學(xué)生和老師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能夠運(yùn)營和應(yīng)用的復(fù)合型骨干力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓燕飛.加強(qiáng)媒體融合，使高校思想政治工作活起來[J].傳媒論壇，2019，2（19）：114.

作者簡介：劉冠勤（1982-），女，河南新密人，副教授，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);張彪（1981-），男，河南周口人，副教授，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（責(zé)任編輯朱妍）