淺析初中體育課改之教學(xué)策略

謝建國

摘要：體育是初中學(xué)生學(xué)習(xí)道路中必不可缺的一門重要且基礎(chǔ)的學(xué)科，通過體育課堂教學(xué)能夠讓學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)獲得良好的培養(yǎng)和鍛煉。隨著我國教育在新時代背景下不斷的發(fā)展，現(xiàn)階段我國對初中體育課程也提出了相應(yīng)的要求，要求教師在教育過程中需要遵循新教育理念主動且積極地開展體育活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容以及創(chuàng)新新穎且具有趣味性的教學(xué)模式，從而讓學(xué)生各方面的綜合能力在此基礎(chǔ)上得到良好的促進(jìn)。因此，本文將從轉(zhuǎn)變教師教育理念、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣、精心設(shè)計等三方面對此進(jìn)行深入的研究和分析。

關(guān)鍵詞：初中體育;新課改;教學(xué)策略

引言：據(jù)研究表明：隨著我國體育教學(xué)在新課改背景下不斷的發(fā)展和改革，不少學(xué)生對體育學(xué)科的學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)充分得到調(diào)動，但是也仍然存在一些學(xué)生對體育學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性不強，上課無精打采且注意力和專注度不夠集中，從而導(dǎo)致其在課堂中身體素質(zhì)無法得到有效的強化和鍛煉。所以針對這一情況，在新課程改革大教育背景下，體育教師就需要遵循以學(xué)生為主的教學(xué)原則和教育理念，摒棄以往傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)理念帶來的影響，加大課程內(nèi)容的豐富性和趣味性，讓體育課堂可以在新課改背景下獲得一定的改變。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，建立和諧的師生關(guān)系

由于初中階段的教師和學(xué)生都面臨著較大的中考壓力，在學(xué)校中經(jīng)常會出現(xiàn)體育課程被其它重要學(xué)科教師所占用的情況，這樣的情況會讓學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸增大，不利于學(xué)生日后學(xué)習(xí)道路的發(fā)展，而且還從側(cè)面反映了體育課堂不受重視和關(guān)注。隨著我國教育在新教育背景下不斷的改革和發(fā)展，目前以往教學(xué)的劣勢已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)，教育理念也從以往只注重成績逐漸變?yōu)橐詫W(xué)生為主以及健康第一。由此，教師在新課改背景下首先需要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念和教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生將自身的身體健康放在首要位置上，讓學(xué)校、家長要深刻意識到體育課程對學(xué)生身體健康重要性;其次，教師在教育過程中還應(yīng)該與學(xué)生多加溝通和交談，鼓勵學(xué)生主動且積極的學(xué)習(xí)體育相關(guān)的知識與技能，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能可以在此過程中獲得充分的挖掘，進(jìn)一步為體育課程發(fā)展奠定堅實且基礎(chǔ)的準(zhǔn)備條件。

二、開展趣味性的體育活動，讓學(xué)生對體育學(xué)科的學(xué)習(xí)樂趣得到充分開拓

一般來說，體育課堂教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生通過長久的身體鍛煉和練習(xí)來掌握有關(guān)的體育知識或體育基本技能。久而久之，這樣單一的身體練習(xí)會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣逐步消退，使學(xué)生不再愿意上體育課程以及厭煩體育，從而不利于體育課程在新課改背景下的發(fā)展。所以

針對這一情況，體育教師需要遵循新課程改革的教育理念和教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為主要教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好開展有關(guān)的體育活動，通過趣味性的體育活動讓學(xué)生愿意積極主動地參與進(jìn)體育課程學(xué)習(xí)中，使其真正感受到體育學(xué)科的隱藏魅力，從而讓學(xué)生能夠在活動中迅速掌握有關(guān)的體育知識以及鍛煉自身的身體素質(zhì)，進(jìn)一步讓體育課程在新時代背景下得到全面且有效的改革。

例如：在學(xué)習(xí)有關(guān)乒乓球知識這一節(jié)課時，有很多學(xué)生對乒乓球認(rèn)識不深，所以對兵乓球就沒有特別想要學(xué)習(xí)的樂趣，但教師就可以通過學(xué)生的愛好特征為其設(shè)計有關(guān)的乒乓球活動，通過興趣的驅(qū)動可以讓學(xué)生在活動過程中逐漸感受到乒乓球的樂趣，從而真正的愛上乒乓球，進(jìn)而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)樂趣可以得到良好的開拓，促使體育課堂教學(xué)在此獲得良好的改革。

三、精心設(shè)計教學(xué)過程，讓課堂教學(xué)質(zhì)量可以獲得有效提升

在我國傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)中，教師一般都是采用比較傳統(tǒng)且單調(diào)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)模式很容易影響學(xué)生對體育學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)欲望，從而在一定程度下限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。因此，在新課改教學(xué)背景下，體育教師就需要學(xué)會靈活運用多類教學(xué)模式，利用有趣且新穎的教學(xué)模式精心設(shè)計教學(xué)過程，然后結(jié)合學(xué)生的特征為其制定合理且適合學(xué)生的體育學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生通過合理的計劃可以準(zhǔn)確掌握體育動作的要領(lǐng)和概念?；蛘呓處熞部梢酝ㄟ^在課堂中利用影像或視頻等方式慢速播放有關(guān)的動作技巧，然后再親身示范動作技巧，確保學(xué)生能夠在體育課堂有效的時間中迅速且全面的掌握體育動作，進(jìn)而讓課堂教學(xué)效率能夠在此過程中獲得良好的提升與發(fā)展。

例如：在學(xué)習(xí)有關(guān)籃球的運動時，教師在教學(xué)過程中就可以直接借助多媒體教學(xué)設(shè)備，多媒體設(shè)備是集音視頻、動畫等多類優(yōu)勢為一體的教學(xué)設(shè)備，通過在課堂中利用多媒體設(shè)備播放有關(guān)籃球的動作要領(lǐng)，可以讓學(xué)生直觀且形象地看清楚動作技巧，從而促使學(xué)生可以從中迅速掌握技巧，讓學(xué)生的體育學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率得到充分的提升，進(jìn)一步讓體育課堂教學(xué)也能夠在新課改獲得有效且深層次的提高。

結(jié)束語：

總而言之，體育課堂對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和成長都有非常重要的推動作用，所以體育教師在教育過程中就需要遵循新課程改革的教育理念，利用有趣且精心設(shè)計的教學(xué)模式對學(xué)生進(jìn)行體育教育，進(jìn)一步也讓體育學(xué)科的改革進(jìn)程能夠在新課程背景下得到快速的發(fā)展。

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