國網(wǎng)浙江省電力有限公司融媒體中心 陳海明 項丹
習近平總書記指出:“深入研究黨的歷史,認真學習黨的歷史,全面宣傳黨的歷史,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。”在全媒體時代,需要充分發(fā)揮全媒體優(yōu)勢,變革宣傳方式,大力提升紅色記憶傳播能級,凝聚起黨史宣傳教育的磅礴力量。
當前,我們正站在一個新的歷史起點上,以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的歷史,注重從黨的光輝歷史中汲取開拓前進的智慧和力量,特別是習近平總書記在多個場合反復強調(diào)要用好紅色資源、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,進一步凸顯了黨史的重要地位作用,為我們做好黨史宣傳工作提供了極好機遇。
我們要抓住當前黨史宣傳工作面臨的極好機遇,進一步堅定對黨的歷史偉業(yè)的自信心和自豪感,增強做好黨史工作的責任感使命感,更好地肩負起以史鑒今、資政育人的責任和使命。黨中央為什么要把“四史”學習提到這樣的高度?因為“四史”不僅記錄著黨的奮斗歷史,也承載著中國共產(chǎn)黨人的偉大精神,特別是黨史國史是最好的教科書,是最好的營養(yǎng)劑清醒劑。當我們在前進道路上遇到艱難險阻時,不妨向后看、向歷史看,也就是習近平總書記指出的“走得再遠,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)”。只有知道歷史是怎么走過來的,才知道我們要怎樣走下去、怎樣走向未來。我們要充分認識黨史工作面臨的新形勢新任務,準確把握黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨史工作提出的新要求新期待,深刻認識學習運用黨史與推進黨的事業(yè)、實現(xiàn)黨的歷史使命之間的關系,樹立強烈的機遇意識,增強工作主動性,抓住機遇、乘勢而上,推動黨史宣傳事業(yè)有一個大的發(fā)展。
關于黨史宣傳,這是推動黨史成果轉(zhuǎn)化利用的核心,也是宣傳部門服務大局的前沿陣地。我們經(jīng)常講,要用黨的偉大成就激勵人、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用黨的成功經(jīng)驗啟迪人、用黨的歷史教訓警示人,這就是黨史宣傳的目標任務。我們要充分認識做好新形勢下黨史宣傳工作的重要性、緊迫性,堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主的輿論方針,創(chuàng)新黨史宣傳的形式、方法和手段,不斷增強說服力吸引力感染力,切實講好中國共產(chǎn)黨的故事。
近些年來,科技快速發(fā)展,新媒體應用更加廣泛,這對人們的生活產(chǎn)生了極大的影響。多元文化明顯地分散了人們的注意力,黨史被關注的頻率不高。黨史在部分青少年群體心中存在枯燥無味的“刻板印象”,目前,紅色文化未能引起大家的足夠關注,是非常遺憾的事情。近幾年來,甚至有別有用心的人借著網(wǎng)絡新媒體的掩護,抹黑中國英雄,否定中國歷史,比如質(zhì)疑狼牙山五壯士、董存瑞、邱少云等英雄的真實性等。當出現(xiàn)此類事件時,民眾都會熱切關注并積極討伐回應,這說明民眾對紅色文化在心理上是認同的。由此反推,可以看出黨史宣傳的必要性和迫切性。
中共浙江省委書記袁家軍在中共中央宣傳部新聞發(fā)布會上介紹浙江是“紅色根脈”,但可以看到,目前黨史宣傳還存在一些問題,其中較為突出的問題便是宣傳的理念單一,缺乏足夠的創(chuàng)新意識。隨著新媒體技術的快速發(fā)展以及5G網(wǎng)絡技術的不斷推廣和完善,智能手機成為人們生活中不可或缺的一部分。黨史宣傳也要與時俱進,適應新時期的發(fā)展模式——將移動優(yōu)先與黨史宣傳緊密結(jié)合在一起,構(gòu)建新的宣傳理念。但是目前并未做到這一點,在宣傳時走老路在一定程度上制約了黨史宣傳的成效。
當前,黨史宣傳方式上主要采用的還是陳列館展示,較多依托愛國主義教育基地,覆蓋面尚有較大的提升空間,電視、雜志、報刊等傳統(tǒng)的宣傳載體,內(nèi)容雷同,手法單一,缺乏新意。這些傳統(tǒng)的宣傳手段,沒有使黨史與新媒體深度融合,沒有完全找到符合年輕網(wǎng)民使用習慣的傳播途徑,已經(jīng)無法適應全媒體時代的要求。
習近平總書記在《加快推動媒體融合發(fā)展 構(gòu)建全媒體傳播格局》一文中指出:“讓主流媒體借助移動傳播,牢牢占據(jù)輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民的傳播制高點”,“加快推動媒體融合發(fā)展,使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力,形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓”。這對當前全媒體的創(chuàng)新發(fā)展提出了更高的要求。全媒體既是各種媒體的復合,又是一種新穎的、開放的、不斷兼容并蓄的傳播形態(tài),主要具有“媒介集成化、主體多元化、結(jié)構(gòu)扁平化、載體移動化、內(nèi)容碎片化、模式多極化、表現(xiàn)視頻化、傳播即時化、行為社交化”等特征。在此基礎上的傳播是將傳統(tǒng)媒體和新媒體中存在優(yōu)勢互補的不同媒介,在人力、內(nèi)容、宣傳、運作等方面進行全面整合,實現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融”的傳播新格局。
全媒體時代的到來為黨史宣傳創(chuàng)造了良好的條件。在黨史宣傳時也應該學習、利用這種新型傳播方式。全媒體傳播利用新技術,依托新平臺,是黨史宣傳的重要介質(zhì)。要利用全媒體發(fā)展理念深入挖掘,讓黨史在新時代煥發(fā)出新的生機與活力,融媒體發(fā)展正處于方興未艾的階段,對黨史的傳播弘揚一定大有可為。發(fā)揮全媒體全員、全息、全效、全程的影響優(yōu)勢,將助力黨史宣傳從困境中“突圍”,助力黨史宣傳更具廣度、深度和力度,為黨史宣傳插上翅膀。
全媒體時代,黨史宣傳的生態(tài)不斷被解構(gòu),塑造出新的空間與環(huán)境。在媒體融合時代,國網(wǎng)浙江省電力有限公司融媒體中心(簡稱浙江電力融媒體中心)嘗試用全媒體講好中國共產(chǎn)黨的故事,具體做法如下:
在黨史宣傳的過程中,浙江電力融媒體中心一方面抓牢傳統(tǒng)媒體的主陣地,用報紙、雜志、書籍等堅守傳統(tǒng)核心陣地,同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術構(gòu)建黨史宣傳陣地。公司網(wǎng)站、微信公眾號、微信視頻號、官方微博等平臺均開設黨史宣傳專欄,設置紅色記憶、紅色聲音、百年百句、#我想對黨說#,讀黨史話黨章等專欄,其中百年百句專欄刊發(fā)“100句名言回顧黨史100年”,通過在微信公眾號“浙電e家”每日推文的頭條推送后附發(fā)黨史名言,激活平臺邊緣空間價值,將黨史教育日?;?。充分發(fā)揮網(wǎng)站容納能力強的優(yōu)勢,在公司網(wǎng)站開設“奮斗百年路 啟航新征程”“黨史學習教育”兩大熱點專題專欄,其中,“奮斗百年路 啟航新征程”專題設置奮斗啟航、崢嶸歲月、黨史擷英、感悟初心四個板塊,黨史學習教育專題設置中央精神、公司部署、工作簡報、學習資料、基層動態(tài)等五板塊。公司手機報開設“四史”學習教育欄目“歷史上的今天”,供公司系統(tǒng)廣大員工深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,推動公司廣大黨員干部群眾知史愛黨、知史愛國,奮進“十四五”、開啟新征程。
浙江電力融媒體中心利用各大平臺廣而大密度地發(fā)布消息,打造又紅又專、健康活潑的全媒體宣傳陣地,提供全媒體觸點,增加員工與黨史接觸頻率,激發(fā)他們的學習研究興趣。
對宣傳工作來說,內(nèi)容為王始終是核心所在,黨史宣傳也不例外。在占據(jù)宣傳陣地后,浙江電力融媒體中心堅持內(nèi)容為王,加大選登介紹紅色歷史、革命前輩和紅色遺址的文章的頻率和密度,刊發(fā)紅色理論研究成果;播放紅色歌曲和紅色影視,講述革命故事,宣傳我黨精神,讓黨史在潛移默化中教育和引導所有員工?;罨瘍?nèi)容,讓黨史從書本、紀念館里走出來、活起來,從以宣傳對象為主轉(zhuǎn)向以受眾為主,使其立體呈現(xiàn)在受眾面前,起到宣傳、引導與啟迪的作用。浙江電力融媒體中心依托融媒體中心技術平臺,“一次采集,多種生成”,根據(jù)不同平臺的特點生產(chǎn)適合該平臺的黨史宣傳內(nèi)容。根據(jù)不同定位與受眾需求在各自的平臺進行“多樣生成”“多渠道發(fā)布”,將圖、文、音、視頻等內(nèi)容多樣化、個性化加工,在“兩微一端一抖”等多個媒體平臺同步發(fā)布,進一步增強時效性的同時避免了千篇一律的重復宣傳。該中心策劃開展“紅船·光明之路”系列融媒體采訪報道,以走基層的形式,沿著公司紅色教育路線,回顧中國共產(chǎn)黨在浙江的革命歷史,結(jié)合黨史教育、“我為群眾辦實事”活動要求,尋找電力發(fā)展和紅船精神的結(jié)合點。以紅色基地故事、親歷人物回憶、電力助力鄉(xiāng)村振興等為主要內(nèi)容的融媒體紀實報道。靈活運用視頻音頻等內(nèi)容傳播形式,以老黨員講故事、青年員工說黨史等形式,增強黨史宣傳表現(xiàn)力。欄目設置和稿件緊跟形勢、緊貼實際,把黨史講得有深度、有溫度、有味道,讓黨史故事打動人、說服人、感召人。
年輕一代受到電子信息技術快速發(fā)展的影響,對于信息的接收不再習慣閱讀長篇大論的文字,而是沉浸于“快餐式閱讀”“碎片化瀏覽”,觀看視頻也是喜歡短視頻、Vlog等。因此,浙江電力融媒體中心在內(nèi)容生產(chǎn)時,更加重視采用抖音、快手等員工喜聞樂見的媒體方式影響和引導員工,擴大黨史的育人范圍,增強主流思想的滲透力。比如在微博等大型新媒體傳播平臺設立專欄后,融媒體中心策劃聘請大V(KOL或KOC),定期以直播的形式介紹紅船光明之路18條紅色教育路線,以系列直播的形式引起系統(tǒng)內(nèi)外所有人的關注甚至參與,直播可以邀請粉絲留言,并挑選感興趣的粉絲參與下一期的直播,形成互動。通過留言、點贊、評論及時了解青年群體受眾的反饋,持續(xù)吸引青年群體的注意力,引發(fā)青年群體的“N”次傳播,有效實現(xiàn)宣傳方和受眾方評論互動、意見交流的“無縫連接”,達到了很好的宣傳效果。在微信公眾號的推動方面,做到精致而有創(chuàng)意,推出漫畫或者線上互動(重走長征路)(每天打卡)(以某一歷史人物的革命經(jīng)歷為內(nèi)容制作互動視頻,受眾可以進行各類不同的選擇,走向不同的故事性,感受少年英雄在特殊時期的堅定抉擇)等,用這種親切的切入點和當下流行的方式能夠借助融媒體從內(nèi)容與形式兩方面將傳播客體變得生動飽滿,讓受眾主動接受、樂于接受,更加自然地融入到黨史學習教育中。微信視頻號結(jié)合虛擬主播等技術創(chuàng)新,策劃“獻禮建黨百年”“聆聽紅色聲音”等短視頻作品。
在占據(jù)宣傳陣地和生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容后,浙江電力融媒體中心以移動為先,打造黨史全媒體傳播矩陣,營造傳播聲勢,保持較高的黨史宣傳熱度。
“現(xiàn)代的傳播效果研究(如沉默的螺旋)和心理分析(如法蘭克福學派對威權人格的研究)證明了群體壓力、個人的群體歸屬感在群體宣傳中扮演著極為重要的角色。”浙江電力融媒體中心在開展黨史宣傳時,充分認識到群體宣傳的這些特點,并選擇相對應的傳播策略,以實現(xiàn)最優(yōu)的宣傳效果。在宣傳中,宣傳主體與宣傳客體并不是絕對固定的,因為,員工如果認同被宣傳的內(nèi)容及其精神內(nèi)核,就會自發(fā)地充當宣傳者,而一批個體宣傳者的出現(xiàn),會使得宣傳效果成指數(shù)倍增長,形成擴散效應。舉例來說,某一員工很認可某一篇講黨史的新媒體推文,他在日常交談和分享可能就在無意識中弘揚了該篇作品所要表達的主旋律。要使員工個體可以自覺地將其消化吸收,并融入內(nèi)心,充當黨史的傳播者。該中心利用群體壓力的積極作用,讓員工相互影響,共同倡導正能量,提升黨史宣傳的效果。
新媒體時代,“人人都有麥克風”,以往“聽我說”的黨史學習模式已經(jīng)越來越跟不上現(xiàn)如今的傳播節(jié)奏,越來越多的受眾渴望“我來說”,親身參與紅色文化的弘揚過程。黨史要想達到有效傳播,必須融合傳播主體,消解傳播壁壘,激發(fā)每位員工的發(fā)聲欲望。從宣傳內(nèi)容引發(fā)個體發(fā)聲成為原創(chuàng)UGC(用戶生產(chǎn)內(nèi)容),到引發(fā)群體熱議,最終會使越來越多的人加入宣傳陣營,打破“官方”宣傳的固有模式。
綜合考慮以上兩方面,浙江電力融媒體中心構(gòu)建了體系化的傳播矩陣,從個體充當小喇叭、所有黨員充當小喇叭到所有員工充當小喇叭,優(yōu)先做好移動端的黨史宣傳產(chǎn)品的二次傳播,打造“全員學黨史、全員講黨史、全員傳播黨史”的格局,逐步實現(xiàn)紅色文化向共有觀念的轉(zhuǎn)化和黨史宣傳的效果最大化,最終實現(xiàn)“把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色”的殷切期望。
綜上,浙江電力融媒體中心通過實踐認為,綜合運用各種對外傳播載體,生產(chǎn)制作移動化、可視化、社交化、多語化的傳播內(nèi)容,并根據(jù)受眾的閱讀習慣,精心打造具有特色的話語體系,選準時機,選對載體,可以提高黨史宣傳的“時度效”水平,提升黨史傳播效果?!?/p>