水利水電工程專業(yè)：培養(yǎng)綠色能源開發(fā)利用工程師

>>>宿 輝

一、專業(yè)解析

1.水利水電工程專業(yè)是什么

水利水電工程是一個(gè)具有專業(yè)特色和行業(yè)背景的專業(yè)，以其穩(wěn)定的就業(yè)形勢(shì)和良好的職業(yè)發(fā)展前景受到廣大考生和家長(zhǎng)的青睞。水是人類賴以生存的基本要素，電力是社會(huì)發(fā)展的主要能源。水利水電工程是在研究水的自然特性的基礎(chǔ)上，以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學(xué)。舉例來說，與水資源息息相關(guān)的建筑物，如大壩、水電站、水閘和江河堤壩等的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工以及運(yùn)行管理等，都需要水利水電工程專業(yè)畢業(yè)生參與其中。同時(shí)，該專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究方向還包括水文水資源、水環(huán)境、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動(dòng)力學(xué)、工程管理等方面。

依據(jù)教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020 年版）》，水利水電工程屬于工學(xué)學(xué)科下的水利類專業(yè)，與它相同類別的專業(yè)還有水文與水資源工程、港口航道與海岸工程水務(wù)工程等。水利水電工程專業(yè)主要培養(yǎng)具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí)，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和能力，具有國(guó)際視野和交流能力，能在水利、水電、土木、交通等行業(yè)從事勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)的學(xué)生具有知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)和溝通交流能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

中國(guó)水利學(xué)科現(xiàn)代教育始于1915 年在南京建立的河海工程專門學(xué)校，我國(guó)著名水利科學(xué)家李儀祉先生曾在此任教，建立了較為完善的課程體系，形成了注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式。新中國(guó)成立后，對(duì)原有的高等學(xué)校及其學(xué)科設(shè)置進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)整，先后成立了一批獨(dú)立設(shè)置的水利高等學(xué)校，使水利學(xué)科有了較大的發(fā)展。上世紀(jì)80 年代，受多種因素影響，水利高等教育發(fā)展較為緩慢。至上世紀(jì)90 年代，隨著水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位的逐步確定和水利基礎(chǔ)設(shè)施的興建，國(guó)家加大了對(duì)水利的投入，水利高等教育得到較快發(fā)展。這一時(shí)期，水利高等教育的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，全國(guó)有61 所高等學(xué)校設(shè)有水利學(xué)科、專業(yè)，其中獨(dú)立設(shè)置的以水利為特色的高校有8所。自1998 年特大洪災(zāi)后，中央提出了水利工作的新方針和水利發(fā)展的新思路，進(jìn)一步明確了水利作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的地位，水資源可持續(xù)利用以及人與自然和諧相處的觀念已逐步為社會(huì)所接受，水利、水電事業(yè)迎來了又一個(gè)大發(fā)展時(shí)期。到2008 年，水利學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置數(shù)，招生人數(shù)也有了大幅度增加。為適應(yīng)水利發(fā)展的新形勢(shì)，水利高等教育開始了新一輪教育教學(xué)改革，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的新需求，治水思路開始從傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利和可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變，對(duì)水利水電工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了一系列新要求。因此，很多高校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真調(diào)整和優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，逐步將人與自然和諧相處的理念融入教育教學(xué)中，以真正達(dá)到拓寬專業(yè)口徑、培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才的目的。

2.水利水電工程專業(yè)學(xué)什么

水利水電工程專業(yè)的核心課程包括：工程測(cè)量、材料力學(xué)、巖體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、水力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)及水能規(guī)劃、水工建筑物、水利工程施工、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)、建筑材料、水電站等。

水利水電工程專業(yè)以涉水工程為研究對(duì)象，解決水資源規(guī)劃與管理、水力學(xué)與河流整治、水工結(jié)構(gòu)工程、水電開發(fā)與管理等水利行業(yè)問題以及滿足土木、交通、地礦、市政等行業(yè)的涉水需求。主要研究?jī)?nèi)容包括：固體力學(xué)、流體力學(xué)、水力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、水生態(tài)與水環(huán)境學(xué)科等方面應(yīng)用基礎(chǔ)與前沿研究（如生物多樣性與水利工程長(zhǎng)期生態(tài)學(xué)效應(yīng)、河流生態(tài)系統(tǒng)健康與水利水電規(guī)劃的生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)）、應(yīng)用技術(shù)與方法及其前沿研究（如生態(tài)水利工程學(xué)的探索）、可持續(xù)發(fā)展相關(guān)理論前沿研究（如流域的可持續(xù)發(fā)展、水生態(tài)環(huán)境承載力、流域的可持續(xù)管理）等。學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程設(shè)計(jì)、施工管理和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作分析問題和解決問題的基本能力。

3.水利水電工程專業(yè)有哪些特點(diǎn)

水利水電工程專業(yè)核心知識(shí)領(lǐng)域?yàn)樗姽こ炭睖y(cè)與規(guī)劃、水利水電工程設(shè)計(jì)、水利水電工程施工與管理、水利水電工程運(yùn)行管理。水利水電工程建設(shè)多在河流上施工，需對(duì)水流進(jìn)行精準(zhǔn)控制；水利水電工程工期長(zhǎng)，必須采取相應(yīng)的防氣候干擾施工進(jìn)度和質(zhì)量的技術(shù)保證措施；水利水電工程會(huì)攔蓄洪水，關(guān)系到下游人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”絕不是一句口號(hào)；它涉及如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、工業(yè)與城市用水等多部門，需統(tǒng)籌兼顧、全面規(guī)劃。為此，水利水電工程專業(yè)更加重視對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)用技能基礎(chǔ)三大知識(shí)體系的構(gòu)建，突出“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”的特點(diǎn)。

二、畢業(yè)與就業(yè)

1.關(guān)于深造

本專業(yè)進(jìn)一步深造的方向大體有三種選擇：考取國(guó)內(nèi)高校的學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士和出國(guó)讀取碩士。

考取國(guó)內(nèi)高校學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）時(shí)，本專業(yè)的本科生可以選擇的專業(yè)比較多，既可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)，也可以攻讀相關(guān)的水利類專業(yè)。如果攻讀本專業(yè)的話，大概有幾個(gè)方向：水利水電能源規(guī)劃、水利水電工程經(jīng)濟(jì)、水電站(泵站)水力學(xué)、抽水蓄能及新能源技術(shù)、水電站(泵站)結(jié)構(gòu)。也可以攻讀相近的專業(yè)：水文學(xué)及水資源，水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)，水工結(jié)構(gòu)工程，港口、海岸及近海工程等，考生在報(bào)考時(shí)需注意專業(yè)課方面的差異。

如果家庭條件允許，本專業(yè)本科生還可以考慮到國(guó)外攻讀碩士學(xué)位。關(guān)于出國(guó)留學(xué)的信息請(qǐng)關(guān)注留學(xué)機(jī)構(gòu)和相關(guān)網(wǎng)站的有關(guān)內(nèi)容。

2.關(guān)于執(zhí)業(yè)資格證書

水利水電工程屬于工程或工程經(jīng)濟(jì)類領(lǐng)域，工程類大部分執(zhí)業(yè)資格證書都可以報(bào)考。如注冊(cè)類的一、二級(jí)建造師，注冊(cè)造價(jià)工程師，注冊(cè)土木工程師，注冊(cè)安全工程師；水利類的監(jiān)理工程師、咨詢工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、招標(biāo)師；交通部的公路水運(yùn)監(jiān)理工程師、公路造價(jià)工程師、試驗(yàn)檢測(cè)工程師等等。

3.就業(yè)方向

水利水電工程專業(yè)畢業(yè)生具備較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)適應(yīng)能力，畢業(yè)后可以在水利水電資源開發(fā)，大型水利水電樞紐勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位等從事相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、管理、營(yíng)銷及科學(xué)研究工作，也可以在高等院校從事教學(xué)工作。由于水利工程宏大而復(fù)雜，需要多學(xué)科知識(shí)的支持和良好的組織與協(xié)調(diào)能力，既能統(tǒng)領(lǐng)全局又能細(xì)致入微，追求經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、安全、美學(xué)的統(tǒng)一與和諧。我國(guó)是水電大國(guó)，也是缺水大國(guó)。隨著我國(guó)乃至全球水資源的嚴(yán)重短缺，能源危機(jī)的日益加劇，加快江河治理、優(yōu)先發(fā)展水電、開發(fā)利用水能以及水資源優(yōu)化配置成為當(dāng)務(wù)之急，這為該專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的發(fā)展空間和施展才華的機(jī)會(huì)。

三、報(bào)考指南

1.報(bào)考建議

我國(guó)開設(shè)水利水電工程專業(yè)的院校比較多，各高校在課程設(shè)置方面并沒有太大區(qū)別，差異主要體現(xiàn)在院校所能提供的平臺(tái)上，其次體現(xiàn)在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)類課程的安排方面。

報(bào)考時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色及本專業(yè)往屆畢業(yè)生的行業(yè)口碑（即某行業(yè)對(duì)某校畢業(yè)生工作能力與態(tài)度的總體評(píng)價(jià)）等因素，如河北工程大學(xué)雖不是原“985 工程高?！薄?11 工程高?！被颉半p一流建設(shè)”高校，也沒有地處一線城市的地緣優(yōu)越條件，但它能提供的平臺(tái)不遜于其他高校。該校水利水電工程專業(yè)于1951 年開設(shè)，歷史悠久，形成了獨(dú)特的專業(yè)特色，擁有水利工程博士后科研流動(dòng)站，是具有“學(xué)士—碩士—博士”完整人才培養(yǎng)體系的水利工程學(xué)科。該校該專業(yè)是國(guó)家級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，河北省品牌特色專業(yè)，自建立以來，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，包括國(guó)務(wù)院部委部長(zhǎng)、武警水電部隊(duì)將軍和省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)近20 名，每年都有優(yōu)秀本科生及碩士生推送到“雙一流建設(shè)”高校攻讀碩士及博士研究生，在全國(guó)挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等比賽中屢獲佳績(jī)，多名同學(xué)獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“全國(guó)水利之星”“全國(guó)水利系統(tǒng)優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，彰顯了該校水利水電專業(yè)的獨(dú)特人才培養(yǎng)特色。

2.什么樣的學(xué)生適合報(bào)考

并非所有開設(shè)水利水電工程專業(yè)的院校都會(huì)在河北省有招生計(jì)劃，因此，具體信息需要查看河北省教育考試院當(dāng)年出版的招生計(jì)劃以及各校的招生簡(jiǎn)章。

由于水利水電工程專業(yè)的課程體系的理論基礎(chǔ)是力學(xué)和數(shù)學(xué)等，因此要求報(bào)考的考生具有一定的物理和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。值得一提的是，水利水電行業(yè)是一個(gè)相對(duì)較為艱苦的行業(yè)，比較適合具有吃苦耐勞品質(zhì)的考生報(bào)考。