任曄
唐穆宗長慶元年(821),允許外國學(xué)生參加科舉考試。新羅留學(xué)生金云卿成為首位“賓貢進(jìn)士”。對于“賓貢進(jìn)士”的認(rèn)識,歷來存在爭議。朝鮮史籍多認(rèn)為,“賓貢進(jìn)士”是外國學(xué)生參加專門為其設(shè)立的“賓貢科”而取得“進(jìn)士”身份;中國傳統(tǒng)史籍則認(rèn)為,并不存在“賓貢科”,外國學(xué)生與中華士人共同參加進(jìn)士科考試,登第者被稱作“賓貢進(jìn)士”。
前一觀點以14世紀(jì)朝鮮學(xué)者崔瀣為代表,他明確提出“所謂賓貢科者,每至別試,附名榜尾,不得與諸人齒”[1];18世紀(jì)朝鮮學(xué)者安鼎福也認(rèn)為有專門為外國士人開設(shè)的“賓貢科”:“長慶初,金云卿始登賓貢科。所謂賓貢科者,每至別試,附名榜尾?!盵2]后一觀點以宋人王應(yīng)麟為代表,認(rèn)為不存在“賓貢科”,金云卿等參加的就是進(jìn)士科考試,因其外國人身份而被稱作“賓貢進(jìn)士”。王應(yīng)麟在《玉?!分?,將金云卿、金成績、康撫民等“賓貢進(jìn)士”一并列入進(jìn)士科目下[3]?!百e貢進(jìn)士”之制一直延續(xù)到明初,王應(yīng)麟記載外國士子以“賓貢”身份與其共同參加進(jìn)士科考試,當(dāng)不至有誤。清人徐松也持同樣觀點,于是將新羅人崔致遠(yuǎn)以“賓貢進(jìn)士”身份列入進(jìn)士科目下[4]。
現(xiàn)代學(xué)者中,嚴(yán)耕望采納《東史綱目》觀點,認(rèn)為穆宗長慶初于科舉中為外國士人設(shè)置“賓貢科”[5]。高明士圍繞“賓貢科”撰寫了多篇論著[6-8],并提出隋文帝開皇七年取士三科中已有“賓貢科”,煬帝時將“賓貢科”改稱“進(jìn)士科”,唐穆宗又為外國士人專門開設(shè)賓貢科。
然而,許多學(xué)者并不認(rèn)為唐代存在“賓貢科”這一科目。韓國磐提出,新羅“不少人參加唐朝的進(jìn)士科考試,時稱‘賓貢進(jìn)士’,如李同、崔彥撝等都是新羅在唐朝考取的賓貢進(jìn)士”[9]。即不存在“賓貢科”,只是外國士子參加進(jìn)士科中第后被稱作“賓貢進(jìn)士”。楊希義將“賓貢”視為進(jìn)士科考生的一種來源[10]。黨銀平認(rèn)為,“入唐游學(xué)應(yīng)試的異域貢士,其進(jìn)士及第者便稱作‘賓貢進(jìn)士’,以此區(qū)別于唐本國進(jìn)士。唐代并未特設(shè)賓貢一科,賓貢進(jìn)士僅是唐代進(jìn)士的一種類別稱謂,并非科目名稱”[11]。史秀蓮、樊毓也贊同這一觀點[12,13]。
由此可見,關(guān)于“賓貢進(jìn)士”的爭議主要集中在隋唐是否存在作為獨立科目的“賓貢科”以及被稱作“賓貢進(jìn)士”的外國士人究竟是否與中華士人共同參加進(jìn)士科考試這兩大問題。本文利用近年整理出版的《大唐西市博物館藏墓志》及其它石刻材料,以及《古今圖書集成》所收錄但未被關(guān)注的“賓貢”取士記載,對唐代“賓貢進(jìn)士”問題進(jìn)行梳理與分析。
認(rèn)為存在“賓貢科”的高明士,曾對比《房玄齡碑》“年十有八,俯從賓貢”及兩《唐書》對房玄齡十八歲“舉進(jìn)士”的記載,推斷隋開皇七年設(shè)立“賓貢科”;并進(jìn)一步提出,煬帝時將“賓貢科”改稱“進(jìn)士科”,另有唐穆宗長慶時設(shè)立“賓貢科”以待外國士人[14-16]。對于隋初存在“賓貢科”的說法,何忠禮、侯力、張希清等學(xué)者先后予以否定[17-19]。
隋唐兩代,以“賓貢”代指鄉(xiāng)貢、州舉,不乏實例。如隋代梁彥光重視發(fā)展教育,“招致山東大儒,每鄉(xiāng)立學(xué),非圣哲之書不得教授……及大成,當(dāng)舉行賓貢之禮,又于郊外祖道,并以財物資之”[20]。此處的“賓貢”顯然不是一項選官科目,更非對外國進(jìn)士的稱謂,而是“鄉(xiāng)貢”(《新唐書·選舉志》:“而舉選不繇館、學(xué)者,謂之鄉(xiāng)貢,皆懷牒自列于州、縣。試已,長吏以鄉(xiāng)飲酒禮,會屬僚,設(shè)賓主,陳俎豆,備管弦,牲用少牢,歌《鹿鳴》之詩,因與耆艾敘長少焉。”)的另一種表達(dá)方式[21]。唐人往往將“賓貢”“鄉(xiāng)貢”混同使用,如權(quán)德輿(或言皇甫曾作)《送裴秀才貢舉》:“賓貢年猶少,篇章藝已成”[22]。中唐后多以“秀才”稱呼取得鄉(xiāng)貢但尚未登科的士子,而權(quán)德輿生活年代遠(yuǎn)早于穆宗長慶時首位“賓貢進(jìn)士”金云卿登科,因此,這里的“賓貢”當(dāng)與外國學(xué)子登科方式無關(guān),而是指裴生于本州取解后入京赴考。一些官方文書也將“鄉(xiāng)貢”稱作“賓貢”,如開元十九年四月壬辰《兩京及天下諸州各置太公廟一所制》:“諸州賓貢武舉人,準(zhǔn)明經(jīng)、進(jìn)士行鄉(xiāng)飲酒禮?!盵23]
由此可知,唐代“賓貢”常與“鄉(xiāng)貢”混用,代指地方向中央貢送人才。士子被州郡長官薦舉應(yīng)“賓貢”者,絕非參加“賓貢科”考試。如《常鴻墓志》載其“以隋開皇十六年首膺賓貢。察孝廉而光上國,俯鏑聲而滯下寮。擢第甲科,用超非次”[24]。高明士依據(jù)“首膺賓貢”判定常鴻通過“賓貢科”入仕,但忽略了后文的“察孝廉”一語[25]。聯(lián)系上下文可知,墓主人常鴻所應(yīng)科目為“孝廉科”,而非“賓貢科”,此處的“賓貢”意為地方推薦,即“鄉(xiāng)貢”。
唐初孫處約墓志有“初應(yīng)賓貢”一詞,亦非參加“賓貢科”之意。據(jù)其子碑文中“父處約,進(jìn)士擢第,授校書郎”一語可知[26],孫處約在唐初“應(yīng)賓貢”,參加科目為“進(jìn)士科”,而非“賓貢科”。同樣,常鴻在隋代“應(yīng)賓貢”,參加科目為“孝廉科”,而非“賓貢科”。
根據(jù)上述分析可以判斷,隋代科舉制下并不存在“賓貢”一科。所謂“賓貢”,不過是指士子被州郡長官薦舉,赴中央?yún)⑦x的舉士制度。士子被地方長官以“孝廉”“進(jìn)士”等科目薦送中央,均可稱作應(yīng)“賓貢”。
唐太宗擴(kuò)建國子監(jiān)后,高麗、百濟(jì)、新羅、高昌、吐蕃諸國紛紛遣子弟入學(xué)就讀[27]。在經(jīng)年累月的文化交流下,以新羅人為代表的外國留學(xué)生已經(jīng)具備了較高的儒學(xué)素養(yǎng)。于是,穆宗長慶元年(821)允許外國學(xué)生參加科舉考試,新羅人金云卿即為首位“賓貢及第”者。
朝鮮史籍往往認(rèn)為,長慶元年金云卿是登“賓貢科”及第。元末雞林文學(xué)家崔瀣認(rèn)為,金云卿登“賓貢科”及第,直至后唐,新羅先后又有九十人登“賓貢科”[28]。安鼎?!稏|史綱目》也寫到“長慶初,金云卿始登賓貢科”[29]。
唐代文人的送別詩中,往往以“賓貢”指稱新羅士人,但未見“賓貢科”一詞[30,31]。徐夤送別渤海賓貢高元固詩,寫到“折桂何年下月中,閩山來問我雕蟲”[32]。唐人多以“蟾宮折桂”特指進(jìn)士科登第,如《唐摭言》卷3“慈恩寺題名游賞賦詠雜紀(jì)”條,王起知貢舉時錄取的一榜進(jìn)士,題詩道:“登龍舊美無斜徑,折桂新榮盡直枝”,徐夤顯然將渤海國“賓貢”高元固視作進(jìn)士。晚唐賓貢及第者、新羅文學(xué)家崔致遠(yuǎn)在《桂苑筆耕集》自序中,明言自己入唐所登為“進(jìn)士科”:“臣自年十二離家西泛,當(dāng)乘桴之際,亡父誡之曰:‘十年不第進(jìn)士,則勿謂吾兒,吾亦不謂有兒。往矣勤哉,無隳乃力’。臣佩服嚴(yán)訓(xùn),不敢弭忘……人百之,己千之。觀光六年,金名榜尾”[33]。咸通九年(868)其父對崔致遠(yuǎn)臨行寄語時,距穆宗長慶元年(821)始以“賓貢”錄取外國士人已有四十余年,對于唐代“賓貢”的實施情況應(yīng)當(dāng)已有相當(dāng)了解。父親勉勵崔致遠(yuǎn)入唐登第“進(jìn)士科”而非“賓貢科”,直接說明晚唐并無“賓貢科”,崔致遠(yuǎn)等外國士人以“賓貢”的方式登進(jìn)士科,故稱為“賓貢進(jìn)士”。宋代李昉等人奉旨編修《太平廣記》之時,進(jìn)士科內(nèi)“賓貢”之制尚存,他們將中唐新羅人金可紀(jì)(又作金可記)稱為“賓貢進(jìn)士”[34],當(dāng)有所依據(jù)。
中晚唐“賓貢進(jìn)士”們既然習(xí)進(jìn)士業(yè)、應(yīng)進(jìn)士舉、中進(jìn)士第,不可避免地深受進(jìn)士科風(fēng)氣的影響。他們也會參加拜謁主司的儀式,同本榜知貢舉官結(jié)成親密的座主門生關(guān)系,并與一同應(yīng)舉的中華學(xué)子以“同年”相稱?!短普Z林》載:“春官氏每歲選升進(jìn)士三十人,以備將相之任。是日,自狀元以下,同詣座主宅……至有海東之子,嶺嶠之人,皆與華族敘中表,從使拜首而已?!盵35]如崔致遠(yuǎn)中第后,就將知貢舉官裴瓚視為座主,尊崇備至。裴瓚被貶官時,崔致遠(yuǎn)專程拜謁,并獻(xiàn)詩以感念知遇之恩:“年年荊棘侵儒苑,處處煙塵滿戰(zhàn)場。豈料今朝覲宣父,豁開凡眼睹文章”,“濟(jì)川終望拯湮沉,喜捧清詞浣俗襟。唯恨吟歸滄海去,泣珠何計報恩深”[36]。崔致遠(yuǎn)又曾舉薦裴瓚從弟裴璙[37],并在朝廷授予裴璙官職后上表謝恩,表示“既忝門生,豈論賓貢?鴛鸞之與螻蟻,感恩皆同;多士之與遠(yuǎn)人,報德何異”[38]。兩例充分體現(xiàn)了崔致遠(yuǎn)與主司裴瓚間的門生座主關(guān)系。崔致遠(yuǎn)還將自己同榜進(jìn)士稱為“同年”,在給裴瓚獻(xiàn)詩的“啟”中說道:“某窺見同年顧云校書獻(xiàn)相公長啟一首”[39]。
新羅、渤海等國賓貢士子所應(yīng)既為進(jìn)士科,其錄取標(biāo)準(zhǔn)亦同于鄉(xiāng)貢進(jìn)士、國子進(jìn)士,以文才取士。唐天佑四年(907),禮部侍郎薛廷珪知貢舉,放新羅士子崔慎之(崔彥撝)及第①薛廷珪知貢舉時間見《登科記考補正》第1051頁。?!皶r渤海宰相烏昭度之子光贊,同年及第。昭度朝唐請曰:‘臣昔年登第,名在李同之上。今臣子光贊,宜升慎之之上’。唐以慎之才學(xué)優(yōu)瞻,不許?!盵40]《渤海國志長編》寫到,這一決定出自唐昭宗[41]。天佑四年時的唐政權(quán)已岌岌可危,卻仍開進(jìn)士科選取賓貢進(jìn)士,且皇帝親自過問,重申以“才學(xué)”評定士子名次,體現(xiàn)了統(tǒng)治者對賓貢取士的重視。主司既然以“才學(xué)”作為錄取賓貢進(jìn)士的標(biāo)準(zhǔn),有人中第的同時就有人落第。許渾《送友人罷舉歸東?!芬辉?,即為友人以賓貢應(yīng)進(jìn)士科落第、被迫返回新羅時所作:“滄波天塹外,何處是新羅”。并勉勵他勤加磨礪:“此去知投筆,須求利劍磨”[42]。登第后的賓貢進(jìn)士同中華進(jìn)士一樣,經(jīng)吏部銓選后得到授官。如崔致遠(yuǎn)中第后,“調(diào)宣州溧水縣尉”[43]。宣州溧水縣為上縣[44],唐代上縣“尉二人,從九品上”[45]。據(jù)賴瑞和先生《唐代基層文官》,唐代進(jìn)士、明經(jīng)入仕往往釋褐望縣、緊縣或上縣尉[46],看來賓貢進(jìn)士亦如此。賓貢進(jìn)士中也有拒絕出仕者,如新羅人金可記“擢第,不仕,于終南山子午谷葺居”[47],隱居修道。
唐太宗擴(kuò)建國子監(jiān)后,高麗、百濟(jì)、新羅、高昌、吐蕃諸國紛紛遣子弟入學(xué)就讀[48]。其后高昌、百濟(jì)、高麗覆滅,而大食、波斯及新興的渤海國與唐朝交往日益密切。長慶元年進(jìn)士科開賓貢取士后,新羅、渤海、波斯、大食國人均有賓貢及第的記載,現(xiàn)依國別簡述如下。
唐五代賓貢及第者,新羅國人最多。據(jù)《東史綱目》估計,“自(金)云卿后至唐末,登科者五十八人。五代梁唐之際,亦至三十二人”,并列舉其中“表表知名者”[49]。不少新羅“賓貢進(jìn)士”在中國產(chǎn)生了一定影響,如崔致遠(yuǎn),“十二乘舟渡海來,文章撼動中華國。十八橫行戰(zhàn)詞苑,一箭射破金門策”[50],其文學(xué)作品享譽中國;崔慎之,“才學(xué)優(yōu)瞻”為唐昭宣帝所知;金可紀(jì),賓貢進(jìn)士擢第后雖隱居不仕,卻仍得到唐宣宗賞識,“遣中使征入內(nèi)……賜宮女四人,香藥金彩。又遣中使二人,專伏侍者”[51]。后晉時,崔光賓貢進(jìn)士登第,“(崔)光引以賓貢進(jìn)士,入晉游學(xué)”,后被契丹擄走,仕于遼廷[52]。
渤海國賓貢進(jìn)士中姓名可考者,有烏昭度、烏光贊父子及高元固、欣彪、沙承贊共五人。其中烏昭度登科年代最早,“故靖恭崔侍郎主貢之年,賓薦及第者兩人,以渤海烏昭度為上……崔致遠(yuǎn)幸將薄枝,獲側(cè)諸生。先啗牛心,得為雞口……實逢至公,得雪前恥”[53],烏昭度及第早于崔致遠(yuǎn)。崔致遠(yuǎn)為咸通十五年(874)賓貢進(jìn)士,則烏昭度最晚為咸通十四年(873)賓貢進(jìn)士。又知烏昭度與新羅李同為同榜進(jìn)士,“(烏)昭度朝唐請曰:‘臣昔年登第,名在李同之上’”[54]。李同于咸通十年來華[55],則烏昭度最早為咸通十一年(870)進(jìn)士。又據(jù)《與禮部裴尚書瓚狀》,烏昭度登第時“崔侍郎”知貢舉,查《登科記考》,這一時段內(nèi),咸通十四年禮部侍郎崔殷夢知貢舉。不難推定,烏昭度為咸通十四年賓貢進(jìn)士。如此可補《登科記考》之缺載,并勘嚴(yán)耕望推定烏昭度于乾符六年(879)或廣明元年(880)登第之誤。
大食國人李彥昇,為大梁連帥范陽公舉薦,大中二年參加進(jìn)士科考試登第。新羅賓貢進(jìn)士均由本國君主正式派遣,入唐后附學(xué)于國子監(jiān)[56]。李同、崔致遠(yuǎn)莫不如此。而大食國李彥昇卻沒有國子監(jiān)學(xué)生身份,他是由地方以“鄉(xiāng)貢”途徑推薦到中央?yún)⒓舆M(jìn)士科考試的,因此不同于其他賓貢進(jìn)士,“所賓貢者不得擬”[57]。
生長于四川的李珣,因其祖上為波斯人,亦被視作“賓貢進(jìn)士”?!拌髦堇瞰?,其先波斯人,事蜀主衍。妹為衍昭儀,亦能詞,有‘鴛鴦瓦下忽然聲’句。珣有詩名,秀才預(yù)賓貢,國亡不仕,有感慨之音。”[58]作為前蜀外戚、詞壇才子,李珣在蜀地也曾顯赫一時。
顯而易見,唐五代賓貢進(jìn)士中新羅國人居絕大多數(shù)。其原因大致有以下幾點:
首先,新羅早在元圣王戊辰四年春(貞元四年,788)就已仿照唐朝科舉制,設(shè)置“讀書出身科”,以儒家經(jīng)典取士:“讀《春秋左氏傳》若《禮記》若《文選》而能通其義,兼明《論語》《孝經(jīng)》者為上;讀《曲禮》《論語》《孝經(jīng)》者為中;讀《曲禮》《孝經(jīng)》者為下。若博通五經(jīng)、三史、諸子百家書者,超擢用之。前此只以弓箭選人,自此用人之法,一以文籍出身者為貴?!盵59]“讀書出身科”以對《論語》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典的理解作為考試內(nèi)容,與唐代科舉考試具有相通之處,新羅學(xué)生自然較易適應(yīng)唐代科舉考試。更為重要的是,在“一以文籍出身者為貴”的影響下,新羅形成了重視教育、崇尚科名的社會風(fēng)氣。崔致遠(yuǎn)的父親勉勵他一心向?qū)W,入唐考取進(jìn)士第便是其中一例。長慶元年(821)進(jìn)士科開始錄取“賓貢進(jìn)士”時,新羅“讀書出身科”已經(jīng)實行三十余年,崇尚才學(xué)的社會風(fēng)氣早已形成,因此,首位賓貢進(jìn)士為新羅國人金云卿也就不難理解了。
其次,自貞觀年間新羅即遣子弟赴唐入國子監(jiān)就讀。隨著同唐朝的關(guān)系日益密切,新羅留學(xué)生數(shù)量也與日俱增,“多至百余人”[60]。而到了唐文宗開成二年(837),新羅在唐“割留習(xí)業(yè)學(xué)生,并及先住學(xué)生等,共二百十六人”[61]。新羅留學(xué)生除在唐宮宿衛(wèi)或國子監(jiān)習(xí)業(yè)外,還肩負(fù)著購買書籍帶回本國的任務(wù),這部分開銷皆由“本國支給”[62]。如咸通十年李同入唐求學(xué),“賜買書銀三百兩”[63]。兩百多年間,留學(xué)生不斷從唐朝帶回書籍,使新羅文物典籍盛極一時。
最后,新羅國王的關(guān)切為新羅留學(xué)生考取賓貢進(jìn)士提供了精神支持。如咸通十四年榜,渤海人烏昭度名次居新羅人李同之上,新羅王致函唐朝官員高湘表示抗議[64]。崔致遠(yuǎn)中第后,新羅王親自致函當(dāng)年知貢舉官裴瓚表示感謝[65]。這些賓貢進(jìn)士們回到新羅后,往往會得到重用。如崔致遠(yuǎn)歸國后一度“知制誥”,為國王撰寫文書;崔慎之歸國后,“拜瑞書院學(xué)士”[66],去世時累官至平章事。這些都吸引著新羅士人投身于讀書應(yīng)舉的道路中。
通過對相關(guān)材料的梳理和分析,唐穆宗長慶元年(821)始設(shè)的“賓貢”取士制度就變得清晰起來。隋唐五代并無作為專門選舉科目的“賓貢科”,外國士子參加進(jìn)士科中第后,被稱作“賓貢進(jìn)士”。因所應(yīng)科目為進(jìn)士科,故以“才華”作為賓貢進(jìn)士的選拔標(biāo)準(zhǔn)。賓貢進(jìn)士與中華進(jìn)士同樣深受科場風(fēng)氣影響,與知貢舉官結(jié)成座主門生關(guān)系,對同榜進(jìn)士以“同年”相稱。
賓貢進(jìn)士中,新羅留學(xué)生占絕大多數(shù),究其原因有以下幾點:新羅仿照唐代科舉設(shè)“讀書出身科”取士,社會上形成了讀書尚學(xué)的風(fēng)氣;在新羅王廷資助下,大量漢文典籍被留學(xué)生帶回國內(nèi),推動新羅文化繁榮發(fā)展;新羅王親自過問留唐學(xué)生,密切關(guān)注他們參與進(jìn)士考試的進(jìn)程,對歸國的賓貢進(jìn)士往往委以重任。此外,唐朝與新羅的友好關(guān)系,也使新羅士子愿意入唐求學(xué),開成二年新羅在唐留學(xué)生多達(dá)216人[67]。渤海、大食等國士人,也可以參加進(jìn)士科,登第取得“賓貢進(jìn)士”身份后,被唐朝依照才學(xué)、等第授予官職。
綜上所述,隋唐五代并未專門為外國士人設(shè)置“賓貢科”,而是從唐穆宗長慶元年起,允許外國士人報考進(jìn)士科。外國士人進(jìn)士登第后被稱作“賓貢進(jìn)士”,他們與中華進(jìn)士互相視作“同年”,共同參加曲江夜游、拜謁主司等慶典儀式,并與考官結(jié)成座主門生關(guān)系?!百e貢進(jìn)士”的授官方式和起家品級與中華進(jìn)士相同,遷轉(zhuǎn)考核方式也同于中華官員,崔致遠(yuǎn)、崔光賓等甚至得到了君主的重用。這充分體現(xiàn)了唐朝開放包容的恢弘氣度與兼容并蓄的大國胸懷。