數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)方法探討

王妙娟

（海南森溢稅務(wù)師事務(wù)所有限公司，海南 海口 570000）

當(dāng)前，隨著大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等先進(jìn)信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展都在向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代已然到來。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)每天都會產(chǎn)生海量的信息數(shù)據(jù)，越來越多的企業(yè)也開始應(yīng)用信息化的財務(wù)管理模式。與此同時，企業(yè)對財務(wù)人員的要求也由傳統(tǒng)能夠進(jìn)行會計核算、財務(wù)計算的人才逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蜻M(jìn)行財務(wù)預(yù)測、分析以及管理的人才。不少企業(yè)改變了對財務(wù)人員的招聘需求，在內(nèi)部開展了一系列財務(wù)人員轉(zhuǎn)型培養(yǎng)活動。但是，要想培養(yǎng)出適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的財務(wù)人才，還需要高校以及財務(wù)人員等多方主體參與，這樣才能真正地改變財務(wù)人才培養(yǎng)的方式和方向。

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)對財務(wù)人才的新需求

“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”首次為人們所重視是因為其出現(xiàn)在了2017年我國的《政府工作報告》中，報告提出要推動互聯(lián)網(wǎng)深入發(fā)展，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速成長。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是一種伴隨著信息技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)，由于國家正在邁入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，越來越多的企業(yè)也將數(shù)據(jù)信息作為自己的核心競爭力，不斷朝著數(shù)字化發(fā)展。在這一階段，財務(wù)工作需轉(zhuǎn)型來更好地支持企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，企業(yè)陸續(xù)建立起財務(wù)共享服務(wù)中心、ERP系統(tǒng)、銀企直連系統(tǒng)等信息化財務(wù)管理平臺，以此使得內(nèi)部的財務(wù)工作更加規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。因此，財務(wù)人員的工作逐漸由傳統(tǒng)的核算向管理和決策支持方面轉(zhuǎn)變。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)對財務(wù)人才也有了新的需求。

（一）需要綜合素養(yǎng)更高的財務(wù)人才

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)需要的財務(wù)人才不再是傳統(tǒng)的專業(yè)能力極強(qiáng)的核算型財務(wù)人員，而是具備一系列綜合素養(yǎng)的戰(zhàn)略性財務(wù)管理人才。所謂戰(zhàn)略性財務(wù)人才，主要指的是財務(wù)人員不僅需要具備財會專業(yè)知識，而且需有一定的財務(wù)投資、財務(wù)估值等方面的專業(yè)技能，同時還應(yīng)當(dāng)能夠熟練使用各類信息技術(shù)工具來進(jìn)行財務(wù)分析，為企業(yè)財務(wù)發(fā)展提供客觀的預(yù)測，為企業(yè)決策者做出管理決策提供思路支持。除此之外，財務(wù)人員個人還應(yīng)當(dāng)具備較好的溝通協(xié)調(diào)意識、創(chuàng)新意識以及大局觀?？偠灾?，企業(yè)需要財務(wù)人才具備更高的綜合素養(yǎng)，提高了對財務(wù)人才在資金管理、預(yù)算編制執(zhí)行、風(fēng)險管理控制、商務(wù)溝通以及信息技術(shù)應(yīng)用等方面的要求。

（二）需要實踐操作能力更強(qiáng)的財務(wù)人才

由于企業(yè)構(gòu)建信息化財務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了財務(wù)核算的電算化，因而從另一方面也減少了財務(wù)人員的會計核算工作內(nèi)容，代替的是需要財務(wù)人員能夠參與企業(yè)內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)決策。這也表明企業(yè)對財務(wù)人才的需求越來越需要具備獨(dú)立思考能力、自主創(chuàng)新能力和管理能力的人才。而具備這些能力的人才往往需要經(jīng)過不斷的實踐打磨，在具有堅實專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，學(xué)會分析事件的因果利弊，得出自己的看法和結(jié)論，對現(xiàn)有的體系進(jìn)行辯證思考，提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，并且能夠積極主動地與人溝通，形成關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力。

（三）需要具備國際性視野的財務(wù)人才

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程共同到來，且近年來我國不斷深化改革開放，加快推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)，越來越多的國內(nèi)企業(yè)選擇在海外投資，開展了一系列國際合作業(yè)務(wù)。在財務(wù)管理方面也需要借助信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對海內(nèi)外子公司、各分部的一體化、集中化管理。因而，財務(wù)管理工作不僅和信息化接軌，而且也越來越與國際化接軌。企業(yè)需要具備國際性視野的財務(wù)人才，即財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)了解國際會計準(zhǔn)則，并且要了解一些國際系統(tǒng)性財務(wù)制度，能夠在開展國際業(yè)務(wù)的過程中，對國際業(yè)務(wù)的風(fēng)險進(jìn)行評估，參與制定相應(yīng)的財務(wù)戰(zhàn)略，為決策者做出國際業(yè)務(wù)決策提供堅實支持。

二、加強(qiáng)財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)的必要性

在全球經(jīng)濟(jì)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型、企業(yè)財務(wù)工作更迭的態(tài)勢下，對財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)既是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，也是財務(wù)工作更新進(jìn)步的內(nèi)在需要。推進(jìn)財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)，一方面是因為目前的財務(wù)人才培養(yǎng)體系與社會的需求形勢存在脫節(jié)，另一方面是因為財務(wù)人才轉(zhuǎn)型也是企業(yè)財務(wù)工作升級發(fā)展的需要。

（一）當(dāng)前財務(wù)人才培養(yǎng)方式與社會需求脫節(jié)

承擔(dān)財務(wù)人才培養(yǎng)工作的兩大主體是高校和企業(yè)。從高校對財務(wù)人才的培養(yǎng)來看，我國國內(nèi)大部分高校一直沿用的是傳統(tǒng)財務(wù)理論教學(xué)和實踐培訓(xùn)的模式來培養(yǎng)人才，具體過程中更加偏重理論教學(xué)。在不少高校的財務(wù)專業(yè)，理論教學(xué)和時間培訓(xùn)的課時往往是7：3或者6：4，很少有學(xué)校實踐教學(xué)課時多于理論教學(xué)課時。而大部分高校師資隊伍本身對財務(wù)專業(yè)的知識儲備就過于傳統(tǒng)，再加上實踐課程少，學(xué)生缺乏使用大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)和“互聯(lián)網(wǎng)+金融”技術(shù)的經(jīng)驗。而且就理論課程來看，仍然有不少教師的課程案例沒有順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代財務(wù)工作發(fā)展的趨勢，過于陳舊，缺乏實用性。

從企業(yè)對財務(wù)人才的培養(yǎng)方式來看，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，越來越多的企業(yè)開始意識到加強(qiáng)內(nèi)部財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)的重要性，也采取了一定的措施，如開設(shè)講座、進(jìn)行集體培訓(xùn)等等，但是缺乏系統(tǒng)性和連貫性，僅僅能夠提升財務(wù)人員的一部分技能，而無法真正促進(jìn)財務(wù)人員形成更好的綜合素養(yǎng)。而且，由于部分財務(wù)人員并沒有從根本上重視轉(zhuǎn)型發(fā)展，在培訓(xùn)過程中存在懈怠等情況，企業(yè)對財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)的效果也打了一定的折扣。

（二）財務(wù)人才轉(zhuǎn)型順應(yīng)企業(yè)財務(wù)工作升級的需要

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代為企業(yè)財務(wù)工作的升級提供了良好的環(huán)境支持，就當(dāng)前企業(yè)財務(wù)工作模式的轉(zhuǎn)型情況來看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代甚至可能對現(xiàn)有的財務(wù)工作造成顛覆性影響。伴隨著企業(yè)內(nèi)部業(yè)財融合的推進(jìn)，企業(yè)逐漸實現(xiàn)了財務(wù)工作的信息化智能化，財務(wù)管理不僅需要滿足對企業(yè)經(jīng)營情況的呈現(xiàn)和計量，還需要深入各業(yè)務(wù)工作開展的過程以及前端，為業(yè)務(wù)工作的開展提供有效的管理支持，如為某業(yè)務(wù)部門制定科學(xué)的預(yù)算方案，以此來引導(dǎo)該部門業(yè)務(wù)的開展。因此，為了實現(xiàn)財務(wù)工作的轉(zhuǎn)型升級，一方面，財務(wù)人員需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作思維，提供更加符合時代需求的財務(wù)服務(wù)；另一方面，高校和企業(yè)等主體也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對財務(wù)人才轉(zhuǎn)型的培養(yǎng)，通過更高素質(zhì)的現(xiàn)代人才隊伍，推動企業(yè)財務(wù)工作升級，建立數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代下全新的財務(wù)工作體系。

三、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)的有效方法

（一）高校要更新財務(wù)人才培養(yǎng)體系

高校作為向企業(yè)輸送財務(wù)人才的重要基地，要想在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)人才的轉(zhuǎn)型，首先從高校開始就要系統(tǒng)有序地培養(yǎng)新型財務(wù)人才。在課時設(shè)置方面，要大幅度提高實踐課程的比重，開展多種類型的實踐學(xué)習(xí)活動，如讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用各類財務(wù)信息管理系統(tǒng)，與企業(yè)合作為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，強(qiáng)化國際交流教育等等。讓財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生獲得更多實踐操作的機(jī)會，從而培養(yǎng)出更強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，形成國際性視野。在課程設(shè)計方面，需要使得課程緊跟時代步伐，增加大數(shù)據(jù)時代下新型財務(wù)管理業(yè)態(tài)模式，使得課程更新能夠適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)對財務(wù)人才的需求。同時，高校也要意識到師資隊伍提升對培養(yǎng)新型財務(wù)人才的重要性，可以通過組織教師進(jìn)行相應(yīng)的國內(nèi)外交流培訓(xùn)活動，鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)等方式，使得教師隊伍能夠把握財務(wù)管理在當(dāng)前時代最新的發(fā)展動態(tài)和趨勢，在進(jìn)行課程設(shè)計和教學(xué)活動中，注入新思想，使得課程內(nèi)容更加具有時代針對性，指向為企業(yè)培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的新型財務(wù)人才。

（二）企業(yè)要完善財務(wù)人才培養(yǎng)的配套制度

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)的財務(wù)管理工作轉(zhuǎn)型升級應(yīng)當(dāng)是一項戰(zhàn)略性的、系統(tǒng)性的工程。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對財務(wù)人才培養(yǎng)的力度，構(gòu)建系統(tǒng)的、個性化的財務(wù)人才培養(yǎng)體系，對內(nèi)部財務(wù)人員隊伍制定完善的培養(yǎng)方案，如開展定期的講座培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)以及實踐鍛煉等，做到一切培訓(xùn)活動都有章可循。根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展特點(diǎn)以及未來對財務(wù)人才的需求方向，對在職財務(wù)人員還要制定個性化的培訓(xùn)方案，結(jié)合財務(wù)人員個人能力基礎(chǔ)和其他因素，有針對性地培養(yǎng)復(fù)合型財務(wù)人才。同時，要完善配套的激勵制度和考核體系，通過激勵制度，為財務(wù)人員主動參與培訓(xùn)提供多樣的獎勵，如獎金獎勵、升職加薪獎勵等等，激發(fā)財務(wù)人員提升自我的積極性，同時通過考核體系，對培訓(xùn)過的財務(wù)人員通過筆試和實操考試等方式進(jìn)行考核，為企業(yè)輸送具有真才實干的新型財務(wù)人才。

（三）財務(wù)人員要自主學(xué)習(xí)和更新自身知識體系

財務(wù)人員在日常工作中要不斷地反思總結(jié)，并且要結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的態(tài)勢，了解新時代企業(yè)對財務(wù)人才需求的變化動態(tài)，主動學(xué)習(xí)財務(wù)技能，使得自己的思想能夠緊跟時代更迭腳步，形成數(shù)字化思維。在了解企業(yè)對財務(wù)人才的新需求后，主動發(fā)展自身在投融資工作、預(yù)算工作、財務(wù)風(fēng)險管理工作等方面的技能，使得自身由傳統(tǒng)的財務(wù)人員逐漸向跨界綜合人才方向升級。同時，財務(wù)人員還應(yīng)當(dāng)重視對自己思維意識以及綜合素養(yǎng)的鍛煉和發(fā)展。財務(wù)人員要跳出傳統(tǒng)的崗位本位思想，學(xué)習(xí)如何從管理者角度思考企業(yè)的管理問題，并且順應(yīng)業(yè)財融合的大趨勢，深入了解所在企業(yè)各個業(yè)務(wù)的開展情況，結(jié)合信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，運(yùn)用專業(yè)財務(wù)知識，對業(yè)務(wù)開展的風(fēng)險進(jìn)行分析，為管理者提出相應(yīng)的參考意見。在工作中，財務(wù)人員還應(yīng)當(dāng)積極與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人溝通交流，提出意見和建議，鍛煉自己的溝通能力素養(yǎng)，如果企業(yè)已經(jīng)開展國際業(yè)務(wù)，財務(wù)人員也可以主動學(xué)習(xí)所在國家的會計制度準(zhǔn)則等等，從財務(wù)專業(yè)角度為企業(yè)的國際業(yè)務(wù)延伸提供支持。

四、結(jié)語

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代對企業(yè)財務(wù)工作的開展既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，財務(wù)人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)是整個財務(wù)管理體系更新發(fā)展的需要，也是企業(yè)未來不斷發(fā)展的需要。企業(yè)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合高校，結(jié)合時代特征和人才需求，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出具有更高的綜合素養(yǎng)、實踐能力以及國際化視野的財務(wù)人才，由他們組成企業(yè)向數(shù)字化、國際化發(fā)展的財務(wù)中堅力量。