鞏固戰(zhàn)“疫”成果 嚴(yán)控失學(xué)輟學(xué)

本刊評(píng)論員

到2020 年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾。控輟保學(xué)、保障貧困家庭子女平等享受義務(wù)教育是脫貧攻堅(jiān)的基本內(nèi)容和重要指標(biāo)，是全面建成小康社會(huì)的應(yīng)有之義。而年初遭遇的新冠肺炎疫情卻給脫貧攻堅(jiān)順利收官提出了新的挑戰(zhàn)。因此，一手抓疫情防控戰(zhàn)果鞏固和安全復(fù)學(xué)，一手抓脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)果鞏固和控輟保學(xué)，是擺在教育戰(zhàn)線全體同仁面前的重大而艱巨的任務(wù)。

今年2 月，我省宣布最后13 個(gè)貧困縣脫貧摘帽。但是，“摘帽”不等于扶貧幫扶結(jié)束，工作責(zé)任和監(jiān)管任務(wù)依然嚴(yán)峻，尤其是要充分考慮到新冠肺炎疫情對(duì)貧困人口造成的困難疊加，防止返貧和出現(xiàn)新的貧困群體。習(xí)近平總書記在3 月份召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出：“對(duì)沒有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口要強(qiáng)化社會(huì)保障兜底，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保?！钡谑龑萌珖?guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)：脫貧是全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)。特殊貧困人口致貧原因各異，需要精準(zhǔn)施策。教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真分析情況，瞄準(zhǔn)全省教育保障的最薄弱領(lǐng)域和問題，認(rèn)真安排部署，走訪動(dòng)員，全面摸排，聯(lián)動(dòng)控輟，了解疫情給貧困家長(zhǎng)和學(xué)生帶來的新問題，落實(shí)好中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃以及其他針對(duì)家庭困難學(xué)生的資助政策。要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村兩類學(xué)校和鄉(xiāng)村幼兒園等農(nóng)村教育薄弱環(huán)節(jié)，確保貧困家庭輟學(xué)學(xué)生“動(dòng)態(tài)清零”不反彈，確保因此次疫情造成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入資助范圍。

當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效，各地陸續(xù)錯(cuò)峰開學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校既要確保師生生命安全和身體健康，又要提高復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)質(zhì)量，而義務(wù)教育階段學(xué)校更要精準(zhǔn)做好貧困家庭子女復(fù)學(xué)工作，要對(duì)建檔立卡戶、農(nóng)村低保家庭、學(xué)習(xí)有困難等特殊群體子女進(jìn)行逐戶逐生幫扶，實(shí)施“一生一案”，做到全覆蓋、無死角。要嚴(yán)格把控失學(xué)輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，做細(xì)做實(shí)輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)返學(xué)工作，讓每個(gè)學(xué)生按時(shí)報(bào)到，應(yīng)返盡返，一個(gè)不少。疫情防控造成延遲開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師要對(duì)這個(gè)期間的“控輟保學(xué)”保持清醒認(rèn)識(shí)，要通過班級(jí)微信群、QQ 群、電話等形式下村入戶，掌握動(dòng)向，防止在線學(xué)習(xí)對(duì)于家庭貧困學(xué)生帶來的新型不公平；要協(xié)調(diào)各方，為在線學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供電子設(shè)備、流量、技術(shù)等基本設(shè)施，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)”精準(zhǔn)幫扶，確保其學(xué)習(xí)質(zhì)量不受硬件條件的影響；還要關(guān)注單親、殘疾、留守等特殊學(xué)生群體心理健康問題，準(zhǔn)確掌握其生活情況和思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

教育脫貧是一場(chǎng)硬仗，既關(guān)系到當(dāng)前，又關(guān)系到未來，提升貧困農(nóng)村教育質(zhì)量是脫貧致富的長(zhǎng)效藥方，越到最后越要緊繃這根弦。要認(rèn)真研判教育領(lǐng)域尤其是農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展中存在的短板和不足，抓重點(diǎn)，兜底線，鞏固疫情防控成果，嚴(yán)控失學(xué)輟學(xué)，提升脫貧質(zhì)量。