大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中思想政治教育的作用分析

王東琦

摘 要：在教育改革不斷深入的背景下，高等院校思想政治教育工作的重要性得以進(jìn)一步的凸顯，在素質(zhì)教育的教育理念中，高等院校思想政治教育方式需要不斷的創(chuàng)新，其教育覆蓋范圍也要進(jìn)一步的擴(kuò)大。思想政治教育工作對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的提升具有重要意義，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，可以全面提升其綜合素質(zhì)能力，使大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)就業(yè);思想政治教育

在新時(shí)代教育理念的要求下，思想政治教育工作成為高等院校教育的重點(diǎn)內(nèi)容，并始終貫穿于高等教育的整個(gè)過程中。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求從傳統(tǒng)的專業(yè)理論、技術(shù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)楦尤娴木C合素質(zhì)能力，這使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢更加緊張;而信息化背景下，外來思想和互聯(lián)網(wǎng)新生思想對(duì)大學(xué)生的思想政治觀念產(chǎn)生了一定的沖擊，人生閱歷并不豐富的大學(xué)生很容易受到一些不良思想的侵蝕，從而影響其個(gè)人的成長和發(fā)展?；诖?，加強(qiáng)高等教育中思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的思想意識(shí)和形成積極的思想觀念，成為當(dāng)下高等教育工作的重要內(nèi)容。尤其是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，思想政治教育工作的開展，能夠成為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的重要途徑。

一、思想政治教育工作對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的影響

思想政治教育工作的開展，可以增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任心，使大學(xué)生充分的了解我國的政治體制，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;同時(shí)，思想政治教育工作的開展可以提高大學(xué)生自主思考的能力，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生步入社會(huì)后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路奠定基石。此外，通過開展思想政治教育工作，學(xué)生會(huì)以更加積極向上的心態(tài)面對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)中遇到的困難、挫折;在積極向上的心態(tài)下，大學(xué)生的意志品質(zhì)也會(huì)更加的堅(jiān)韌，其在創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路上會(huì)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)且不會(huì)輕易言敗。

二、通過思想政治教育工作促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的對(duì)策

（一）豐富思想政治教育內(nèi)容，融入更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)知識(shí)

高校思想政治教育工作不僅要提高學(xué)生的思想觀念和政治覺悟性，還要更多的為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，使思想政治教育能夠更加吸引大學(xué)生。如果想讓思想政治教育更好的為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，那么學(xué)校教師就要在思想政治教育中融入更多的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和內(nèi)容，將思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)進(jìn)行融合。例如，在思想政治教育中，老師可以結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)以及與專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，通過引入時(shí)事熱點(diǎn)話題分析解讀，在進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，讓學(xué)生更多的了解專業(yè)以及行業(yè)發(fā)展。

另外，老師在融入創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，不僅需要融入豐富思想政治教育的內(nèi)容，還要拓展其深度和廣度，在展望未來的同時(shí)銘記歷史發(fā)展歷程。這也要求老師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)要秉持以人為本的教育理念，在提升學(xué)生思想觀念和政治覺悟性的同時(shí)更好兼顧學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的需求。

（二）創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合一體化

無論是思想政治教育亦或是創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的提升都不能脫離實(shí)際，通過實(shí)踐來提升和鞏固教育成果是保證教育成效的重要途徑。在通過思想政治教育來促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的過程中，實(shí)踐平臺(tái)可以加深學(xué)生對(duì)思想政治教育理論、理念的認(rèn)知和理解，更可以提升學(xué)生在實(shí)踐操作、創(chuàng)新能力上的水平。例如，通過組織大學(xué)生開展社會(huì)志愿服務(wù)、組建迎合社會(huì)主流思想的社團(tuán)組織等，不僅可以通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、迎難而上的精神以及積極樂觀的心態(tài)，還為學(xué)生實(shí)踐操作提供了機(jī)會(huì);再如高校同企業(yè)合作，舉辦精工實(shí)習(xí)、創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器，既可以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，也為大學(xué)生思想觀念和政治意識(shí)的培養(yǎng)建立了時(shí)間平臺(tái)。

（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍，夯實(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)

時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展催生了新時(shí)代教育理念，社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的要求也是必然，思想政治教育在深度和廣度上的拓展也對(duì)老師提出了更高的要求在新時(shí)代教育理念下的思想政治教育老師，要更加的“傳道授業(yè)解惑”，不僅要交給學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;而通過思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升，既是“授業(yè)”。

基于此，老師首先要不斷的提升自己的綜合素質(zhì)能力，不僅要具備良好的思想意識(shí)和極高的政治素養(yǎng)，更要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)知識(shí)、信息有所涉獵。日常教學(xué)工作中，要通過各種有效途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于學(xué)生思想上的錯(cuò)誤和不合時(shí)宜的想法要及時(shí)的糾正和引導(dǎo)。課堂教學(xué)中要將思想政治教育與行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景進(jìn)行融合，提高教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和綜合性。另外，對(duì)于學(xué)校老說，要提高對(duì)老師綜合素質(zhì)的重視程度，推動(dòng)老師能力的提升。例如通過在職培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、外出參觀等途徑提高老師的綜合素質(zhì)，將老師的能力提升與績效考核進(jìn)行結(jié)合，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、結(jié)束語

綜上屬于，思想政治教育作為新時(shí)代教育理念下的重要內(nèi)容，無論對(duì)于國家人才戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)，還是對(duì)學(xué)生個(gè)人成長發(fā)展都具有重要的意義。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，是高等院校的責(zé)任和義務(wù)。通過思想政治教育提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，能夠?yàn)榇髮W(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展鋪磚墊石，這要求思想政治教育工作者要不斷提升高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同育人的實(shí)效性，推動(dòng)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。

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