多媒體教學(xué)對初中生化學(xué)學(xué)習(xí)影響的研究

顏世佳

【摘?要】新課程改革要求教師的教育理念，角色認(rèn)知，課堂氛圍，教學(xué)方式都要改變，注重研究性教學(xué)，抓住重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣與實(shí)際應(yīng)用能力。教師要憑借自身的專業(yè)知識與專業(yè)技能，結(jié)合完善先進(jìn)教學(xué)手段，才能夠有效地提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的提升。由此可見，多媒體教學(xué)將成為多數(shù)教師提升課堂效率的首要選擇。

【關(guān)鍵詞】多媒體教學(xué)、初中化學(xué)、學(xué)習(xí)效率

一、多媒體教學(xué)的內(nèi)涵

多媒體教學(xué)是指利用計(jì)算機(jī)等信息化教學(xué)設(shè)備，以教材內(nèi)容為理論基礎(chǔ)，對教材課本上的知識內(nèi)容、語言文字等進(jìn)行信息化的再加工，對信息內(nèi)容進(jìn)行整合處理、有機(jī)組合，最終通過電腦屏幕或投影設(shè)備進(jìn)行顯示，根據(jù)需求對影像加上音頻配合，從而將教師的教學(xué)活動(dòng)以更加生動(dòng)智慧的方式展現(xiàn)，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、多媒體教學(xué)對初中化學(xué)教學(xué)的影響

1.增添課堂趣味，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的最直接動(dòng)力，也是教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的潤滑劑。教師在教學(xué)過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增添教學(xué)活動(dòng)中的趣味，能夠讓學(xué)生更積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)還能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自主解決問題。對媒體教學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，不僅能在課堂上增添課堂趣味，推動(dòng)初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以酸雨的危害教學(xué)為例，教師制作有關(guān)酸雨形成以及酸雨威海的相關(guān)視頻動(dòng)畫，在課堂上給學(xué)生播放，并讓學(xué)生思考如何用化學(xué)知識進(jìn)行表述。

2.方便實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率

初中化學(xué)新課標(biāo)中指出：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是進(jìn)行化學(xué)探究最主要的方式，學(xué)生要想學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)必須要具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。”由此可見，重視學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方面的指導(dǎo)，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有著顯著的成效。經(jīng)過試點(diǎn)研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用多媒體設(shè)備開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有效地激發(fā)學(xué)生對化學(xué)探究的興趣，幫助學(xué)生加深化學(xué)概念和化學(xué)規(guī)律的理解。利用多媒體設(shè)備向?qū)W生展示一些不太常見或是不便于在課堂上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過程。以粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例，未避免學(xué)生在操作過程中操作失誤發(fā)生危險(xiǎn)，教室可以下載相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻給學(xué)生播放，并對相關(guān)理論內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。在保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全的前提下也推動(dòng)了化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)程。

3.匯集優(yōu)質(zhì)資源，提高課堂教學(xué)效率

教學(xué)方式對于提高課堂教學(xué)效率來說是至關(guān)重要的，良好的學(xué)習(xí)氛圍貨加上先進(jìn)的教學(xué)方式能夠極大地推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，同時(shí)能夠讓學(xué)生們朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。作為研究自然科學(xué)的學(xué)科，化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法。多媒體教學(xué)是一種借助電子設(shè)備對信息內(nèi)容進(jìn)行分析處理的具有高端技術(shù)支持的教學(xué)手段，為學(xué)生營造出充滿教學(xué)氛圍的的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，多角度全方面的匯集了各種高新技術(shù)手段，能夠創(chuàng)設(shè)出符合教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)情境，更好的將課本中的平面式的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為立體易懂的形式，讓學(xué)生更好的消化吸收。

三、結(jié)語

綜上所述，在初中化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中滲透多媒體教學(xué)，以課本內(nèi)容為理論依據(jù)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況與發(fā)展規(guī)律，采用適應(yīng)信息化時(shí)代的教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，堅(jiān)持做到以學(xué)生的發(fā)展為重。有效提升初中生化學(xué)科目的學(xué)習(xí)效率。與此同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)不斷的豐富自身專業(yè)知識與專業(yè)技能，積極的優(yōu)化與完善教學(xué)手段，能夠有效地提高學(xué)生的綜合能力，從而推動(dòng)初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建，使其成為高素質(zhì)專業(yè)人才，為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊海軍.如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中化學(xué)的興趣[J].西部素質(zhì)教育，2017，3（03）

（作者單位：黑龍江大慶市肇州縣第一中學(xué)）