健康教育在針灸康復科的實施與評價

滕蕾

【摘? 要】目的：針對健康教育在針灸康復科的實施進行評價，明確針灸康復科健康教育工作的重要性。方法：選擇我院針灸康復科所收治的100例患者為研究對象，然后平均分為兩組，分別為試驗組和對照組，針對對照組患者進行常規(guī)性的針灸治療和日常照料，針對試驗組患者而言，則在常規(guī)性治療及日常照料的基礎上進行健康教育。結(jié)果：試驗組健康知識調(diào)查表80分以上以及滿意度較高的患者人數(shù)明顯高于對照組。結(jié)論：健康教育在針灸康復科的科學實施，對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用

【關鍵詞】健康教育;針灸康復科;實施

【中圖分類號】R197????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1672-3783（2020）11-0234-01

在臨床醫(yī)學中，針灸康復科所收治的患者主要為慢性病患者，其病程較長，而且出現(xiàn)的并發(fā)癥種類多，而且幻多患者失去了肢體能力，需要長期進行針灸康復治療，對于針灸康復科患者而言，很容易產(chǎn)生負面心理，對漫長的治療工作沒有信心。健康教育在針灸康復科的實施，能夠提升患者的認知水平，增強患者自信心，進而有效推動患者的治療工作，基于此，本文則針對健康教育在針灸康復科的實施進行評價。

1 資料與方法

1.1一般資料

本次研究中，選擇我院針灸康復科所收治的100例患者為研究對象，本組樣本患者中，年齡為42-81歲，平均年齡59.2歲，有男性患者59例，女性患者41例，其中包括48例痹癥患者，52例中風患者。樣本患者或家屬均簽署了知情同意書。筆者將樣本患者平均分為兩組，每組50例患者，并設定為試驗組和對照組，兩組患者的一般資料無統(tǒng)計學差異（P>0.05）。

1.2方法

針對對照組患者進行常規(guī)性的針灸治療和日常照料，針對試驗組患者而言，則在常規(guī)性治療及日常照料的基礎上進行健康教育，具體內(nèi)容如下：

第一，入院宣教：在患者進入康復科進行針灸治療時，護理人員要向患者及其家屬介紹本醫(yī)院及康復科的環(huán)境情況，向患者或家屬介紹醫(yī)護人員，并向患者介紹病房的各類醫(yī)療設備以及本醫(yī)院的規(guī)章制度，促使患者能夠?qū)Ρ踞t(yī)院的環(huán)境有一個大致的了解，并盡快適應住院環(huán)境[1]。

第二，針灸治療健康教育：在對患者進行針灸之前，護理人員需要向患者介紹針灸治療的相關知識，包括針灸的治療效果、針灸的作用以及針灸過程中的注意事項，而且護理人員需要耐心向患者介紹對其針灸過程中所產(chǎn)生的反應，使患者做好心理準備，并消除不必要的緊張，護理人員還需要根據(jù)患者病情為其調(diào)整合適的體位，減少患者在針灸過程中的不適感。在針灸過程中，護理人員需要對施針者的手法進行必要的解釋，并告知患者可能會出現(xiàn)的身體反應，而且要讓患者全面了解不同針灸方法所應該注意的事項，包括包括電針、針刺配合灸法、穴位注射、拔罐及耳針等。在針灸結(jié)束后，護理人員要叮囑患者進行休息，使身體狀態(tài)得到盡快恢復[2]。

第三，康復訓練指導。首先，根據(jù)患者的針灸治療情況，指導患者進行語言功能的訓練，如語言表達、發(fā)音等方面的訓練。其次，如果患者存在偏癱，則需要需要幫助患者進行運動功能訓練，指導患者對良肢和患者進行合理擺動，引導患者進行肢體被動和主動運動，并且?guī)椭颊哌M行肌肉拉伸和關節(jié)活動，護理人員還要幫助患者進行定期翻身，這樣能夠有效避免患者出現(xiàn)肌肉萎縮，而且可以防止長期躺臥所產(chǎn)生的壓瘡。再者，根據(jù)患者的身體恢復情況，在護理人員的幫助下幫其完成洗漱、穿衣等日?；顒?，而且護理人員還應該指導患者盡可能自己完成上述活動，從而不斷提升其生活自理能力[3]。

第四，心理健康教育：在針灸康復科患者的心理健康教育中，主要通過溝通來完成，護理人員要能夠主動給予患者關心，在與患者溝通過程中，要能夠使用比較柔和的語氣，更多的說一些安慰的話語，針對患者提出的要求要盡量予以滿足，在與患者的接觸過程中，要舉止大方，動作輕盈，始終能夠站在患者的角度來思考問題，使患者能夠真切感受到護理人員對其進行的情感關懷。對于護理人員而言，要能夠通過與患者的溝通，表達出自己對患者的充分理解，使患者了解到，作為護理人員能夠充分理解患者因疾病所遭受的痛苦，但是要使患者能夠正確看待自身的疾病，并配合針灸治療，還要使患者了解到，作為醫(yī)護人員，我們會盡最大的努力來幫助患者進行治療，在日常治療中，要能夠?qū)颊哌M行及時檢查，按時按量服用藥物，通過護理人員的情感關懷和引導，不斷提升患者的依從性，使其能夠積極配合為其安排針灸治療活動，并不斷提升患者的臨床治療效果[4]。

第五，飲食安排：護理人員要能夠根據(jù)患者的病情及飲食愛好為其進行科學的飲食供應，所提供的飲食應該以高蛋白、高熱量、高維生素為主，護理人員為患者提供的食物應該定時定量安排，確?；颊呙咳账鶖z入的糖類、脂肪類保持適量，帶有刺激性的食物要盡可能避免，如辛辣之物不可食用，在此基礎上，可以適當增加水果及粗糧的供應量。

1.3指標觀察

護理人員制作健康知識調(diào)查表，對患者的疾病及針灸知識掌握情況進行調(diào)查，總分為100分，并對患者滿意度進行調(diào)查。

1.4統(tǒng)計學處理

使用SPSS 18.0 統(tǒng)計學軟件對本次研究中的數(shù)據(jù)進行處理，進行t檢驗，P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果（見表1）

通過對比可以了解到，試驗組健康知識調(diào)查表80分以上以及滿意度較高的患者人數(shù)明顯高于對照組，由此可見，健康教育在針灸康復科的科學實施，能夠提升針灸康復科患者對疾病的認知能力，而且提高患者的滿意度，這對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用。

3 討論

對于針灸康復科患者而言，在疾病的影響下，其身體行為受到明顯的限制，而且會出現(xiàn)較大的心理壓力，而健康教育工作的開展，能夠加大患者對針灸康復治療的認識程度，并積極配合醫(yī)護人員所安排的各項治療工作，而且隨著健康教育工作的不斷深入，能夠有效緩解患者的負面心理，幫助其樹立自信心，并積極配合治療，這對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用。而且通過健康教育工作的開展，還能夠提升患者的滿意度，這對于醫(yī)院工作的開展有著重要的促進作用。

參考文獻

[1]??? 宋燁飛，葛芳.健康教育管理在針灸康復科的實施效果[J].中醫(yī)藥管理雜志，2016（13）

[2]??? 易玉珍，蔡友錦，何冠蘅，阮經(jīng)文.健康教育在針灸減肥中的應用[J].現(xiàn)代臨床護理， 2012（08）

[3]??? 黃漫為，鄭錦清，王瓊梅.針灸牽引配合健康教育治療神經(jīng)根型頸椎病遠期療效觀察[J].河南中醫(yī)，2009（12）.

[4]??? 宋云麗，醋愛英，朱曉彥.健康教育在針灸康復科的實施與評價[J].基層醫(yī)學論壇. 2006（16）.