兩岸青年的共同使命：促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展*

譚 磊

(華僑大學 建筑學院，福建 廈門 361021)

中華文化是中華民族的絢麗瑰寶，是連接兩岸同胞的根脈靈魂和精神紐帶。習近平總書記在《告臺灣同胞書》發(fā)表40周年紀念會上的講話中強調：兩岸同胞要共同傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動其實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展[1]。傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動其實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展是促進兩岸同胞心靈契合、增進共同認同的必由之路。習近平總書記同時指出：國家的希望、民族的未來在青年。兩岸青年要勇?lián)厝巍F結友愛、攜手打拼[1]。當前兩岸在政治上處于分離狀態(tài)，臺灣當局大力推進“去中化”運動，兩岸關系進入政治持續(xù)對抗與民間交流穩(wěn)步推進并存的新態(tài)勢。要推動兩岸形勢從對立走向緩和，進而走上和平發(fā)展道路，中華文化將發(fā)揮凝聚人心、團結同胞的重要作用，兩岸青年作為傳承弘揚、轉化創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主體之一，應切實擔負起時代賦予的責任和使命，把中華傳統(tǒng)文化和當代文化、時代要求相結合，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，成為認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、擁護祖國和平統(tǒng)一的中堅力量。

一、新時代兩岸青年促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的價值意蘊

兩岸同胞傳承著相同的中華文化，注定是休戚相關、家國認同的命運共同體。兩岸青年應促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，使中國當代文化根植于中華傳統(tǒng)文化之中，增進兩岸青年對中華文化的認同感，進而以文化認同促進歷史認同、民族認同和國家認同，最終為兩岸實現(xiàn)和平統(tǒng)一夯實情感和文化基礎。

(一)有利于應對全球多元文化的沖擊挑戰(zhàn)

隨著全球經濟一體化的快速發(fā)展和我國對外開放格局的不斷深入，西方國家不斷向我國宣揚西方“普世價值”、滲透西方多元文化，對我國的經濟社會生活產生了不良影響，沖擊著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心精神和價值觀念，如西方節(jié)日在我國得到迅速發(fā)展，而我國傳統(tǒng)節(jié)日卻遭到青年冷落。在此背景下，必須把中華傳統(tǒng)文化中蘊含的豐富的價值觀念、哲學思想、人生智慧等，按照時代特點和要求，對仍有價值的內涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造、補充、完善，為新時代治國理政、社會管理、人才培養(yǎng)等提供借鑒和啟發(fā)。只有促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，服務于建設社會主義文化強國需要，才能構建當代中國先進文化體系，使中華文化在世界文化之林中站穩(wěn)腳跟，行穩(wěn)致遠。

(二)有利于堅定兩岸青年的文化自覺與自信

黨的十九大報告指出：文化自信是一個民族強大的精神指引，文化興則國運興，文化強則民族強[2]。當前中國實現(xiàn)了自身綜合實力自近代以來前所未有的強大，也給蟄伏已久的中華文化的復興提供了強力支撐，尤其是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對中華傳統(tǒng)文化追根溯源非常重視，并把文化自信擺在“四個自信”的基礎性地位。習近平總書記也在多個場合對弘揚和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化作了重要指示，并積極向全世界傳播和推介中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)了國家最高領導人在傳承文化上的高度自覺和自信，給全國人民樹立了榜樣、作出了示范，將引領世界人民以發(fā)展的眼光、嶄新的姿態(tài)來了解和認知中華文化，兩岸青年也將在傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、共同推動中華文化大繁榮中不斷增強文化自覺自信。

(三)有利于最大化增進兩岸青年的共同文化認同

習近平總書記指出：一個國家和民族的文明是一個國家和民族的集體記憶[3]?！疤煜轮驹趪瑖驹诩摇?，中華民族幾千年傳承下來的思維方式、性格稟賦、民族精神涵養(yǎng)了一代又一代人的家國情懷，在抵御外敵入侵、維護國家統(tǒng)一的斗爭中起到了重要作用。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是維護國家團結統(tǒng)一的重要力量。盡管因為歷史原因，兩岸政治制度、教育環(huán)境、生活環(huán)境均有不同，但兩岸同胞同文同種、同根同源、血緣相連、民俗文化相通，中華文化的影響根植于兩岸同胞的內心深處。改革開放以來，中國的發(fā)展成就世界矚目，人民生活水平大為提高，擁有強大吸引力和感召力的中華優(yōu)秀文化受到越來越多國家的歡迎。中國進入新時代，習近平總書記推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的理論和實踐，正在不斷給世界上許多國家如何傳承和弘揚傳統(tǒng)文化提供中國智慧和中國方案，有力提高了中華文化的國際影響力，通過深切感受中華文化逐步走向繁榮和國家逐步走向強大的偉大歷程，可以有力激發(fā)兩岸青年的文化自豪感和認同感，進而增進兩岸青年的共同認同。

二、準確把握兩岸青年促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的基本原則

促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展不僅需要花費大量時間和精力，還要具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，而這兩者青年正好都具備，這就決定了青年在傳承轉化創(chuàng)新中華文化中的主體地位。但青年正處于“三觀”形成的關鍵時期，在思想認知、社會實踐等方面存在不足，需要正確的價值觀指引，準確把握轉化和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本原則。

(一)以青年發(fā)展為中心

習近平總書記在黨的十九大報告中強調：全黨要關心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺[2]。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚是文化建設的重要組成部分，需要一代人甚至幾代人的不懈努力才能實現(xiàn)，其中，青年是建設文化強國的積極推動者和重要開拓者。在兩岸推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的過程中，青年同樣擔負著重要的角色。青年思想前衛(wèi)活潑，富有創(chuàng)新意識，要創(chuàng)造出符合社會主流、人民喜愛的文化，必須以青年最為看重的自身發(fā)展與成長成才為中心。應努力搭建平臺實現(xiàn)青年對人生理想的追求，才能激發(fā)青年參與文化建設的熱情，引導青年結合自身特點和定位、價值和追求，理性地利用智慧和擔當來轉化和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賦予其新的時代內涵和價值旨歸。

(二)以閩臺文化為依托

海峽兩岸長期的政治對立導致隔閡重重，臺灣青年對大陸的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀缺乏深入了解，兩岸青年交融互信缺乏現(xiàn)實基礎。但海峽兩岸淵源于中華文化一體，尤其是福建和臺灣一衣帶水、唇齒相依，文化親緣關系更是一脈相承，閩臺相近的語言文字和諸多共同的傳統(tǒng)習俗是促進兩岸青年消除隔閡、建立互信的基礎。兩岸青年可以充分利用閩臺優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富資源，如媽祖文化、客家文化、船政文化等，用年輕人喜聞樂見、易于接受的各種方式深入挖掘中華文化尤其是閩臺文化精華，多層次、多領域地拓寬文化交流渠道，促進兩岸青年互融共信。

(三)與時代要求相結合

習近平總書記指出，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實[2]。這是習近平總書記對青年地位和歷史作用的新定位新要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對當代青年的高度重視、充分信任和殷切期望。人民對美好生活的向往是共產黨人的奮斗目標，也是新時代賦予兩岸青年的歷史使命和艱巨責任。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化的組成部分，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展必須堅持以人民需求至上的導向，與人民的生活實踐緊密聯(lián)系；要堅持與培育社會主義核心價值觀相結合，對中華傳統(tǒng)文化進行系統(tǒng)梳理、實事求是看待中華文化的優(yōu)勢和不足，在去粗取精、去偽求真的基礎上賦予其符合時代要求、與現(xiàn)代社會相得益彰的內涵和形式，使進入新時代的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更富有魅力，更深入人心。

三、積極推進兩岸青年促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的路徑探索

使命讓人充滿希望，實干才能夢想成真。中國特色社會主義進入新時代，兩岸青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為目標，堅持古為今用、推陳出新，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的新平臺、新路徑，以文化交流促進兩岸青年的心靈契合，攜手共創(chuàng)中華民族的美好未來。

(一)闡發(fā)中華文化當代價值，建立兩岸互融的文化基礎

習近平總書記指出，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟發(fā)[4]。中華民族創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的中華文化，如孔子創(chuàng)立的儒家思想在中國傳承兩千多年，與道家、墨家、佛家等文化流派相互碰撞、彼此融合，對中華文化的形成產生了積極影響，并在不同的歷史時期順應社會發(fā)展的要求而不斷更新發(fā)展。幾千年來，“精忠報國”弘揚的愛國主義、“舍生取義”展現(xiàn)的英雄主義、“天人合一”尊崇的人與自然和諧共生等優(yōu)秀文化適應了社會發(fā)展需要和人民的精神需求，但也存在著“三從四德”、“父母在不遠游”等諸多與現(xiàn)代社會觀念不符甚至背道而馳的文化糟粕。兩岸青年應對中華傳統(tǒng)文化進行系統(tǒng)深入的挖掘和整理，追本溯源，通過開展海峽兩岸青年古代典籍研討會、中華經典著作誦讀、書法繪畫展、詩詞大會、音樂節(jié)等多層次多類型的活動，使兩岸青年在對孔孟等圣賢的敬奉中，尋根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并更新發(fā)展其思想精華、思維方法以及人文價值。在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，兩岸青年還要積極地對部分傳統(tǒng)文化取其精華、去其糟粕，根據其對當代社會的現(xiàn)實意義和價值導向進行定性，分門別類地開展改造和創(chuàng)新。尤其是對弘揚愛國主義精神和個人歷史責任感的文化精髓，用“尚和合、求大同”的思想推動中華兒女的家國情懷、兩岸一家親理念創(chuàng)新發(fā)展，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值共識內化為青年個人的價值選擇和行動方向，進而發(fā)揮消除兩岸青年隔閡、澄清分歧、交融情感的巨大作用。

(二)融入高校教學育人體系，推進高校地方文化互動

高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。高校是培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性能力的人才基地，青年在大學學習期間往往能樹立影響其一生的價值觀和認同感。高校應將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學這個文化教育的主陣地，有效提高青年的文化創(chuàng)新和發(fā)展能力。一是推動中華傳統(tǒng)文化精髓融入第一課堂，做好政治、哲學、文學等與傳統(tǒng)文化相關的專業(yè)教學工作，充分挖掘其文化內涵，對學生進行深層次的文化教育。在博雅教育視野下開展工科、理科教學，使學生不斷開闊思路，增長見識。鼓勵大陸高校為港澳臺華僑華人學生編制專屬的課程教材，使文化教育和專業(yè)教育更具針對性和有效性。二是高校廣泛開設與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關的通識課及在線慕課，編寫關于中國名勝古跡、民族英雄、歷史故事的讀物，對兩岸青年進行普及性文化教育。依托高校第二課堂將中華傳統(tǒng)文化融入學生活動，開展“致敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動，讀好中國經典，寫好中國書法，講好中國故事。三是推動高校與地方政府實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化資源共享，地方文化“是在一定的自然環(huán)境、特定的歷史背景和獨有的文化積淀等條件下形成的一種亞文化”[5]，大學文化的形成離不開地方文化的浸潤和影響。高校要充分利用地方的博物館、文化館、歷史建筑等文化遺產，組織青年開展現(xiàn)場教學、社會實踐。高校和地方還應建立具有地方特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網站，方便青年隨時學習、隨時參與，全方位地認知社會、了解文化，在此基礎上搜集兩岸相融共通的文化資源，凝結出其精神主旨和思想價值。

(三)加強兩岸文化交流合作，厚植兩岸青年精神紐帶

習近平總書記強調：不管遇到多少干擾和阻礙，兩岸同胞交流合作不能停、不能斷、不能少[1]。兩岸青年應尊重兩岸文化的不同和差異，實現(xiàn)資源共享、互通有無，通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉化與創(chuàng)新，探索構建兩岸青年文化共同體。一是要以媽祖文化推進兩岸青年心靈契合。媽祖文化流傳千年，在閩臺兩岸擁有數(shù)千萬信仰者，兩岸青年應以媽祖精神為核心，不斷挖掘其熱愛祖國、熱愛和平、助人為樂等文化精髓的當代價值，多形式掀起尋根媽祖、研究媽祖、敬奉媽祖的熱潮。二是以體育文化搭起兩岸青年溝通橋梁。體育運動是拓展社交的重要方式，也是青年最喜歡的項目之一。通過大力推廣凝結了海峽兩岸人民智慧結晶的民俗傳統(tǒng)體育，如武術、龍舟、醒獅舞龍、客家花鼓等，不斷創(chuàng)新活動形式和發(fā)展方式，討論制定兩岸相宜的規(guī)范和制度，吸引更多的兩岸青年關注參與，使其成為兩岸青年交流的重要渠道并使體育文化發(fā)展成為當代中國文化的重要組成部分。三是以文化遺產保護形塑兩岸青年歷史情懷。兩岸均有大量的歷史文化遺產，對文物和文化遺產進行保護和傳承已經成為普遍共識，兩岸青年可以在研究、闡釋文物和文化遺產的當代價值中追溯其歷史根源，在此基礎上研發(fā)廣受歡迎的文創(chuàng)產品，并開拓出文化創(chuàng)意產業(yè)，不斷激發(fā)優(yōu)秀文化遺產的生命力和新活力。

(四)拓展兩岸青年實踐深度，重塑兩岸青年共同價值

習近平總書記指出：要為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件[6]。平常交流在于增進了解，深度交流卻可以增強凝聚力，更容易在青年之間重塑起文明、開放、多元、包容、勤奮、進取等在內的價值共同體。兩岸青年屬于新生代群體，擁有共同的熱門話題，關注相同的娛樂動態(tài)，喜歡在新媒體上交流學習，使得青年之間擁有越來越多的共同語言，在相互交流中產生共鳴，催生情感。一是以兩岸相近的傳統(tǒng)建筑、民情風俗為依托，邀請兩岸青年組成文化體驗營，結合時代熱點開展鄉(xiāng)村振興、社區(qū)改造、文化調研、志愿服務等活動，兩岸青年吃、住、行、研、學在一起，走街串巷實地感受中華文化，讓臺灣青年更好地了解大陸經濟社會發(fā)展變化，拉近兩岸青年的心理距離。二是以專業(yè)互動打開兩岸青年的共同話題。依托青年所學專業(yè)，搭建海峽兩岸高校文化與創(chuàng)意論壇、兩岸青年大學生領袖營、閩臺建筑工作坊、人文社科學術交流會等學術平臺，在專業(yè)交流碰撞的同時，培養(yǎng)兩岸青年寬廣的胸懷、開放的視野，積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展。三是以就業(yè)創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)兩岸青年價值升華。就業(yè)創(chuàng)業(yè)是青年關注的現(xiàn)實問題，當前大陸政府和社會設立了專門的臺灣青年創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)基金和配套政策，為臺灣青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，應發(fā)揮大陸青年熟悉大陸社會環(huán)境和臺灣青年享有優(yōu)惠政策的雙重優(yōu)勢，鼓勵兩岸青年合作創(chuàng)業(yè)，建立起以事業(yè)發(fā)展為基礎、恒久穩(wěn)定的兩岸青年關系圈，逐步培養(yǎng)起愛鄉(xiāng)土、愛國家的深厚情感，逐步演進為追求兩岸和平發(fā)展與統(tǒng)一的內化要求。

(五)構建新媒體文化交流空間，推進中華傳統(tǒng)文化生活化

燦爛輝煌的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人們日常的思想、情感、認知和行為均會產生積極、深遠、持久的影響。當前，新媒體的及時性、互動性和傳播性強，社交類、視頻類等APP受到海峽兩岸青年的普遍歡迎和使用，盡管兩岸青年主要使用的新媒體差異較大，但在大陸已經普遍使用的微信在臺灣也擁有數(shù)百萬計的用戶，應積極探索整合構建以微信交流為主要平臺的兩岸青年交流新空間。一是通過各類文化交流活動建立固定的兩岸青年互動“朋友圈”，交流學業(yè)、工作、美食、人生等，增進彼此了解。二是研發(fā)兩岸青年網絡互動新平臺，交流兩岸青年感興趣的民生科技、歷史文化、風土人情等熱門話題，尤其是對于一些已經成型的、在兩岸青年中有一定影響力、能引起共鳴和認同的文化活動要精心培育、廣泛宣傳。三是要加強臺灣來大陸求學的學生、創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年、短期文旅交流青年等三類群體的信息聯(lián)絡和友情保持，在春節(jié)、端午、中秋等具有廣泛認同的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦網上紀念活動，兩岸青年互動參與，使文化能夠潛移默化地融入到青年的日常生活中，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內化為行為準則、生活習慣和情感認同。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望[2]。雖然兩岸長期形成的認同落差不是短期之內就可以消除的，但只要兩岸青年擔負起時代賦予的歷史重任和光榮使命，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的路上邁出堅實的腳步，久久為功，就一定能夠實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。