走進(jìn)學(xué)生心里，讓思想政治教育潤(rùn)物無聲

高紅兵

摘? 要：學(xué)生的日常事務(wù)教育管理是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容，如何做到對(duì)學(xué)生循循善誘引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)是一門學(xué)問，本文就高職院校學(xué)生日常管理進(jìn)行探討、提出對(duì)策。走進(jìn)學(xué)生心里，讓思想政治教育潤(rùn)物無聲。

關(guān)鍵詞：高職教育;日常管理;淺析

學(xué)生的日常事務(wù)教育管理是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容，如何做到對(duì)學(xué)生循循善誘引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)是一門學(xué)問。

一、愛，就要走向?qū)W生

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，我們都叫他約哈。記得第一次班會(huì)上，我在進(jìn)行遵紀(jì)守法教育時(shí)，在舉例時(shí)說到：“16級(jí)有2名彝族學(xué)生、1名藏族學(xué)生周末在校外飲酒導(dǎo)致群體打架斗毆事件被公安機(jī)關(guān)拘留”，話剛一說完，他突然一沖地站起身來，大聲地反駁：“老師，我有意見，你這是歧視我們彝族學(xué)生！”

那是我第一次認(rèn)識(shí)他，我的一名彝族學(xué)生。其實(shí)，我舉例時(shí)并沒有想到是民族歧視。每屆我?guī)У膶W(xué)生每班都會(huì)有2—5名少數(shù)民族學(xué)生，大多數(shù)來自多子女家庭，家庭經(jīng)濟(jì)較為困難，有時(shí)候顯得不大合群不大自信。不過，事后我認(rèn)真反思，確實(shí)在班級(jí)講解舉例時(shí)，不應(yīng)該講到犯錯(cuò)誤學(xué)生的民族。少數(shù)民族學(xué)生大多能吃苦，身體素質(zhì)好，有禮貌，性格直率。我的講話雖然沒有針對(duì)性，但是還是給他帶來了誤解。所以，次日晚班會(huì)，我當(dāng)著全班同學(xué)的面致歉：“約哈同學(xué)的話是對(duì)的，雖然我主觀上沒有民族歧視，但舉例犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)不應(yīng)該指出學(xué)生的民族，這樣容易導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诶斫馍袭a(chǎn)生誤解，進(jìn)而誤會(huì)，我真誠(chéng)地道歉，請(qǐng)同學(xué)們?cè)?。”我的道歉得到了同學(xué)們的諒解和認(rèn)可。是的，作為輔導(dǎo)員，愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生，走向?qū)W生，重視學(xué)生的意見，正視自己的問題，積極整改。

二、愛，就要走近學(xué)生

記得18年秋天的一個(gè)晚上，也是這個(gè)約哈同學(xué)，在體育館打籃球時(shí)爭(zhēng)搶中不慎脛腓骨骨折，當(dāng)即被送到了醫(yī)院。我急忙帶上兩名班委干部趕到了醫(yī)院看望他，并安排了班干部陪護(hù)他，直到第二天約哈爸爸和姐姐來到醫(yī)院。由于約哈爸爸和姐姐漢語不大好，為避免他們來回周折，我跑上跑下幫著聯(lián)系，直到下午三點(diǎn)忙完醫(yī)保手續(xù)，一松勁下來，才發(fā)現(xiàn)自己居然忘了吃飯。后來，約哈住院長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月多月才痊愈。住院期間，班集體時(shí)常送溫暖、送關(guān)懷給他。

在十月份的助學(xué)金評(píng)選中，由于約哈生病住院耽誤了學(xué)習(xí)，所以沒有被評(píng)上。小伙子非常有情緒地來到辦公室，一言不發(fā)。問了很久，方冒出一句話：不公平，我有意見。就再不多說一句。我想法設(shè)法通過班干部多方打聽，得知因?yàn)樯∽≡?，一來耽誤了學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)下滑不能評(píng)獎(jiǎng)，二來也給家里增添了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以才鬧情緒呢。了解了原委，我與班干部們商量，專門為他申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，并請(qǐng)學(xué)習(xí)委員專門輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，同時(shí)，鼓勵(lì)他擔(dān)任班干部和勤工儉學(xué)，經(jīng)過大家的努力，解決的他的經(jīng)濟(jì)困境。

后來，他居然給我發(fā)來了一份長(zhǎng)達(dá)一百多個(gè)字的短消息，有道歉，有感謝，更有成長(zhǎng)……呵呵，太難為他了。

愛，就要走近學(xué)生，解決學(xué)生所求，滿足學(xué)生所需。

三、愛，就要走進(jìn)學(xué)生

輔導(dǎo)員是能改變學(xué)生命運(yùn)的。一個(gè)大學(xué)生，對(duì)社會(huì)而言只是數(shù)千萬分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，卻寄托著百分百的希望。如果用心地為學(xué)生做事，學(xué)生會(huì)記得一輩子的。

在學(xué)生進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)，很多人聽說流水線上的工作非常辛苦，也很枯燥，就想打退堂鼓。一方面在行前我在班上集體講解就業(yè)與職業(yè)教育，一方面也做到了與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的一對(duì)一的談話，充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且，我還積極與就業(yè)辦老師協(xié)作，陪同學(xué)生坐三十多個(gè)小時(shí)的硬座火車到達(dá)實(shí)習(xí)單位。在火車上，我坐在學(xué)生中間，和他們吃在一起，充分利用火車單調(diào)的空間環(huán)境，給學(xué)生描繪美好的未來。我開玩笑地說：“我是最富裕的乘客，因?yàn)槲矣腥鄠€(gè)年富力強(qiáng)的‘保鏢;我也是最幸福的輔導(dǎo)員，因?yàn)槲抑車@些學(xué)生個(gè)頂個(gè)的都能成才，還有比這更幸福的人嗎”。后來，在實(shí)習(xí)過程中，我和學(xué)生約定好了，隨時(shí)保持聯(lián)系。一旦有機(jī)會(huì)，我就努力爭(zhēng)取去看望他們。記得18年底的安徽下了一場(chǎng)大雪，天氣格外寒冷，我走進(jìn)了學(xué)生中間，給他們帶去了樂山特產(chǎn)油燙鴨，當(dāng)看到他們一張張青春洋溢的笑臉時(shí)，感到格外溫暖。

把輔導(dǎo)員職業(yè)做成事業(yè)，把服務(wù)學(xué)生當(dāng)成享受，把工作內(nèi)容做成學(xué)問，做學(xué)生的嚴(yán)師，當(dāng)學(xué)生的摯友，成學(xué)生的親人，引領(lǐng)學(xué)生愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，做到有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德，豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

是的，用心幫助學(xué)生做事，促進(jìn)他們成才，才能改變學(xué)生的命運(yùn)，改變學(xué)生家庭的命運(yùn)。這就是我的初心，也是我的使命。走進(jìn)學(xué)生心里，讓思想政治教育潤(rùn)物無聲。

參考文獻(xiàn)

[1]全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班系列講座.

[2]王昱燚.新形勢(shì)下高職院校輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新研究[J].河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.