并非戲言

●語文課上， 老師教大家盡孝， 要向父母噓寒問暖， 問他們一天工作順不順利、 累不累等。 第二天老師讓同學們報告父母的反應。一位同學說： “我媽說， ‘你缺多少錢， 就直說吧！’” 另一位同學說： “我才無語呢！ 老爸問我，‘是不是今天發(fā)成績單了？’”

●老師： “為什么說經濟基礎決定上層建筑？” 學生： “咱學校的教學樓原計劃建7 層， 由于資金緊張， 最后只建了5 層， 這就叫經濟基礎決定上層建筑！”

●找工作時， 面試官問我哪年畢業(yè)的。 我本來是要說2000 年的， 結果一激動說成了 “兩千年前”。 面試官忍俊不禁， 問我：“哦， 是孔子的學生吧？”

●同桌突然指著課本上的“刻唐賢今人詩賦于其上” 一句中的 “詩賦” 二字問我： “這兩個字怎么念？” 我脫口而出： “‘詩賦’啊！” 他馬上答道： “哎， 徒弟！”我不甘心， 反過來問他： “那你說這兩個字到底怎么念？” 同桌說：“我不認識?！?我笑著說： “你這徒兒也太不像話了！ 連 ‘師傅’ 都不認識了？”

●同學一見面就跟我訴苦，說他前段時間總盜汗， 一睡著就出汗， 到醫(yī)院檢查花了好幾百， 后來又找了個老中醫(yī)， 開了十來副中藥， 喝了也不管用， 而且一天比一天厲害。 我問他： “后來呢？ 咋治好的？” 同學的嘴角抽搐了一下， 憤憤道： “后來， 我換了個薄被子?！?/p>

●“戲精” 同學來我家玩， 我給他倒了一杯雪碧。 他接過放茶幾上不小心碰倒了， 雪碧灑了出來，不停冒泡。 同學一看， 瞪大雙眼，一把抓住我的衣領說： “怎么回事？ 水里有毒？”

●班里轉來一位面貌兇悍的“大哥”， 小腿兩邊各紋一條鯉魚，顏色一紅一黑， 左魚頭朝上， 右魚頭朝下， 形態(tài)遒勁， 面目猙獰， 很是駭人。 吃飯時有人小心翼翼地問他紋身的寓意， 大哥一臉深沉：“我出生在2002 年3 月15 日……”我們都豎起耳朵， 等待一段血雨腥風的傳奇故事。 大哥停頓了一下， 接著說： “……所以， 我是雙魚座?！?/p>

●我們班新來了一位語文老師， 某日， 他神秘兮兮地對我們說： “今天我們開展有獎活動， 請翻開作業(yè)本查看?！?我們都樂了，迫不及待地翻開作業(yè)本。 我本子上寫了“謝謝惠顧”， 同桌的是“開卷有獎， 再來一遍”。 前排一同學愁眉苦臉的， 我們一看： “恭喜你獲得終極大獎， 學校三人游套餐一份。請于明天上午攜家長來本校參觀?！?/p>

●老師： “今天我們來學減法， 比如說， 你哥哥有50 塊錢，你從他那里拿走15 塊錢， 結果會怎么樣呢？” 學生： “結果還用說，他肯定會狠狠地揍我一頓。”

●幼兒園老師給某家長打電話： “你家孩子暑假清宮劇看太多了吧？ 開學第一天， 我點名， 你猜他回什么？ ‘奴才在！’”

●小學畢業(yè)的家長會上， 老師摸著我的頭對我媽媽說： “這孩子很聰明， 就是不用功。” 我以為自己是特別的， 只是懶得去變優(yōu)秀而已。 長大了才發(fā)現， 那是一種客套話， 就像服務員說 “菜馬上好”。啊， 多么痛的領悟！

● 語言學課上， 老師說：“世界上所有的語言， 也許有雙重否定表示肯定的現象， 但絕沒有雙重肯定表示否定的現象?！?這時，從教室角落傳來了一個聲音： “是啊， 呵呵！”

●為了給女兒增加營養(yǎng)， 我用烤箱做了烤雞翅。 把雞翅取出來后， 我發(fā)現色澤有些不對勁， 明顯火候沒到， 自言自語道： “唉， 這次沒烤好?！?站在旁邊的女兒小聲說： “媽媽， 沒關系， 我這次也沒考好?！?/p>

●大年三十， 父親帶著兒子貼對聯。 他囑咐道： “如果我貼低了， 你喊 ‘高升’； 貼高了， 你喊‘發(fā)財’?！?父親站在凳子上， 很快貼好了一條。 兒子瞄了半天， 說：“爸爸， 剛剛好， 既不高升， 也不發(fā)財?！?/p>

●后進生宣言： “小說漫畫游戲， 全都不能放棄； 籃球足球桌球， 都要毫無保留； 英語物理地理， 一概統(tǒng)統(tǒng)不理； 語文數學化學， 打死我也不學?！?/p>

●后進生的感慨： “在知識的廣闊海洋里， 我竟然只是條淡水魚！”

●后進生談會考： “一年一年又一年， 年年補考都有咱。 橫批——還得交錢！”