淺談播音員主持人語言魅力的提升

江烜

摘要：立足于播音主持的行業(yè)實(shí)際，對播音主持工作的特征與播音主持語言的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析;指出播音主持應(yīng)當(dāng)具備的主要語言魅力展現(xiàn)形式，即聲音魅力、語言文化底蘊(yùn)、情感融入;在此基礎(chǔ)上，從基本功訓(xùn)練、情感化表現(xiàn)、強(qiáng)化文化底蘊(yùn)、保證語言規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性、把握語言特點(diǎn)等方面探討播音主持語言魅力的提升策略。

關(guān)鍵詞：播音主持 語言魅力 提升

播音主持工作的特征與播音主持語言的藝術(shù)特點(diǎn)

聲音是播音主持最為核心的工作要素，是實(shí)現(xiàn)受眾與節(jié)目溝通聯(lián)系的基本橋梁。播音主持人需要應(yīng)用有效的語言內(nèi)容完成對特定信息畫面的構(gòu)建，在保證信息傳遞準(zhǔn)確性的同時(shí)，也要考慮受眾的接受情況。因此，播音主持人語言能力的高低直接影響著信息傳遞的效果，如果播音主持人擁有較高的情感魅力，會(huì)很快贏得受眾的認(rèn)可與情感共鳴。立足于藝術(shù)的視角，可以發(fā)現(xiàn)播音主持本身就具有極強(qiáng)的審美價(jià)值，優(yōu)質(zhì)的語言魅力基于規(guī)范化的語言基礎(chǔ)，結(jié)合不同節(jié)目的獨(dú)特屬性，通過語音語調(diào)、情感表達(dá)等多方面的變化，實(shí)現(xiàn)多彩化的信息傳遞。語言魅力傳遞的過程也是拉近受眾與播音主持人距離的過程，更是實(shí)現(xiàn)節(jié)目核心精神外放的過程。

播音主持人具備的語言魅力展現(xiàn)形式

聲音魅力。播音主持人的語言魅力基礎(chǔ)是聲音魅力，它由精確的呼吸、正規(guī)的發(fā)音、端莊的姿態(tài)等構(gòu)成。比如，播音主持人需要通過呼吸節(jié)奏控制語音語調(diào)，在節(jié)目主持期間，播音主持人應(yīng)保證發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性，只有保證標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音才能有效展現(xiàn)聲音魅力。例如，語音語調(diào)的變化均可能傳達(dá)出不同的語言效果，在播音主持過程中，播音主持人需要結(jié)合稿件的具體內(nèi)容，調(diào)配合適的語音語調(diào)，既要保證發(fā)音的準(zhǔn)確性，也要兼顧所選用的語音語調(diào)同播報(bào)內(nèi)容的契合性。再例如，坐姿雖然并不直接屬于“聲音”的范疇，但是其同樣對聲音魅力產(chǎn)生著深刻的影響，端莊的坐姿是播音主持人氣質(zhì)的呈現(xiàn)，也能有效降低發(fā)聲過程中的不穩(wěn)定感。

良好的文化底蘊(yùn)。語言是文化底蘊(yùn)的外放，優(yōu)質(zhì)的文化底蘊(yùn)往往會(huì)使得播音主持的語言應(yīng)用更加得心應(yīng)手，也能引起最為廣泛的受眾共鳴。從某種意義上來說，播音主持語言魅力的展現(xiàn)也是其本身所掌握的知識(shí)功底、所積累的人生閱歷、所擁有的思想態(tài)度的展現(xiàn)。

情感融入。播音主持并不是一項(xiàng)“冷冰冰”的工作，在保證信息真實(shí)性與客觀性的基礎(chǔ)上，播音主持人需要在語言中融入適當(dāng)?shù)那楦?，達(dá)到感染受眾、影響受眾的目的，而如何將情感與語言進(jìn)行巧妙融合，如何避免主觀情緒過度，如何增強(qiáng)情感的共鳴，都是語言魅力提升過程中必須注意的問題。

播音主持人語言魅力的提升策略

積極訓(xùn)練基本功。語言能力本身就是播音主持的一項(xiàng)基本能力，也是播音主持專業(yè)人員的職業(yè)必修課，夯實(shí)基本功學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常訓(xùn)練是播音主持人提升語言魅力的起始環(huán)節(jié)。不少播音主持人在進(jìn)入工作崗位后將更多的時(shí)間投入到了解稿件等具體事務(wù)中，忽略了對基本功的訓(xùn)練，甚至部分播音主持人在經(jīng)歷了長時(shí)間的工作之后，對基本功產(chǎn)生了一種漠視的心理，認(rèn)為自身所積攢的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對播音主持的需求，這些觀念偏差都亟待改進(jìn)，積極訓(xùn)練基本功仍然是播音主持行業(yè)永恒不變的題中之義。在日常工作之余，播音員主持人仍然需要在基本功訓(xùn)練上狠下功夫，特別是要把握好發(fā)聲、呼吸狀態(tài)等直接影響語言表達(dá)效果的基本功，從而使個(gè)人在主持節(jié)目的過程中能更加得心應(yīng)手地實(shí)現(xiàn)胸腹式發(fā)聲聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)聲音的厚重感與飽滿度。播音員主持人可以根據(jù)自身的實(shí)際需要，選擇自主練習(xí)、參與進(jìn)修等多元化的方式，對語言使用技巧等內(nèi)容保持長效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)還要注重與同事、同行業(yè)從業(yè)人員的相互交流，汲取基本功學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

注重情感化的表現(xiàn)形式。播音員主持人與受眾之間雖然存在著固有的空間距離，但是通過電視這一媒介，播音員主持人可以實(shí)現(xiàn)向受眾的情感傳遞。從這一角度來看，播音員主持人可以在語言中注入情感化內(nèi)涵，為其賦予特定的情感化表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)情感的傳遞與共鳴，從而實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空的有效互動(dòng)。在對語言進(jìn)行情感化表現(xiàn)的過程中，播音員主持人應(yīng)當(dāng)正確審視“情感”這一要素的應(yīng)用目的，認(rèn)識(shí)到其是為提升節(jié)目效果而服務(wù)的，因此在將情感內(nèi)涵注入語言之前，必須考慮不同節(jié)目的風(fēng)格特點(diǎn)。首先要解讀好基礎(chǔ)的節(jié)目稿件，實(shí)現(xiàn)對整體節(jié)目精神內(nèi)涵的把握，其次嘗試向該節(jié)目的核心精神“靠攏”，先嘗試“說服”自己，再思考如何增強(qiáng)這種情感內(nèi)涵的感染力，實(shí)現(xiàn)對廣大受眾的進(jìn)一步影響。在新時(shí)期，用戶獲取信息的來源更加多樣，其對于節(jié)目質(zhì)量要求也日益苛刻，因此播音員主持人在情感化表現(xiàn)的過程中，要特別避免生硬化、強(qiáng)硬化的情感融入，特別是不能為了情感融入而刻意“矯情”，避免用戶產(chǎn)生厭倦甚至抵觸情緒。此外，作為電視這一主流媒介平臺(tái)的播音員主持人，其有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保證信息客觀性與真實(shí)性的任務(wù)，因此在語言情感化表現(xiàn)的過程中，主持人要厘清主觀感情與注入感情的界限，避免因個(gè)人主觀情感影響信息的真實(shí)性，也不能將個(gè)人的負(fù)面情緒代入到節(jié)目中來。

強(qiáng)化自身的文化底蘊(yùn)。一個(gè)人的文化底蘊(yùn)形成于長期的文化學(xué)習(xí)與積淀，文化底蘊(yùn)雖然是“無形”的，但卻無時(shí)無刻不影響著一個(gè)人的主體行為。就播音主持這一行業(yè)而言，其日常工作涉及多元化的社會(huì)文化內(nèi)容，這對播音員主持人的文化底蘊(yùn)有更高的要求。語言魅力的傳遞過程是播音員主持人基于一定的文化底蘊(yùn)對播報(bào)內(nèi)容形成感性與理性兼之的理解，嘗試運(yùn)用更加合理的方式進(jìn)行表達(dá)，并在潛移默化中將個(gè)人的文化氣息融入節(jié)目中，對受眾產(chǎn)生情感影響的過程。換言之，在面對多元化文化內(nèi)容的過程中，如果播音員主持人自身的文化底蘊(yùn)不夠扎實(shí)，那么其對播報(bào)內(nèi)容的了解也只能停留于淺顯的層面，在播報(bào)中自然就無法更加準(zhǔn)確地組織語言、匹配情感，語言魅力的傳遞也就無從談起。因此，強(qiáng)化自身的文化底蘊(yùn)、不斷豐富自身的文化內(nèi)涵，是播音主持提升語言魅力乃至全方位素質(zhì)的必要環(huán)節(jié)。

具體來說，要重點(diǎn)把握如下方面：首先，播音員主持人要正視新媒體時(shí)代傳統(tǒng)電視節(jié)目“去中心化”的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，嘗試從最廣大受眾的視角出發(fā)，通過瀏覽網(wǎng)站、社交平臺(tái)等多元化渠道，掌握最能體現(xiàn)廣大人民群眾偏好的內(nèi)容，借助專業(yè)手段加之理性認(rèn)知，挖掘其中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀契合的大眾文化內(nèi)容，使得自身所關(guān)注的文化重點(diǎn)能滿足廣大受眾“接地氣”的需求。其次，播音員主持人要夯實(shí)日常生活中的閱讀基礎(chǔ)，閱讀內(nèi)容不能局限于播音主持本專業(yè)的內(nèi)容，而應(yīng)當(dāng)以通識(shí)類的書籍為主，對人文社科、基礎(chǔ)科學(xué)、美學(xué)等學(xué)科文化形成一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，在閱讀過程中無須過度追求“深度”，而應(yīng)當(dāng)盡可能擴(kuò)充閱讀的涉及面，形成對各類重要文化知識(shí)的通識(shí)性理解，再立足于具體節(jié)目的需要，對某些特定的知識(shí)進(jìn)行深入閱讀，從而使自身的文化素養(yǎng)能與節(jié)目的文化氣息保持同頻同軌。

保證語言的規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性。播音主持最為基本的目的在于向受眾傳遞真實(shí)、客觀的信息，而語言是否規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)直接影響著信息傳遞的真實(shí)性與客觀性。保證語言的規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性也是播音員主持人發(fā)揮語言魅力的基礎(chǔ)性要素。當(dāng)然，這種規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性并不意味著播音員主持人的語言要“墨守成規(guī)”、一味遵循模式化的語言規(guī)律，恰恰相反，過度死板的語言反而會(huì)引發(fā)受眾的抵觸情緒，使得受眾在觀看節(jié)目的過程中存在一定的警惕心理，這樣反而會(huì)使信息傳遞的效果出現(xiàn)偏差，與保證語言規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)性的目標(biāo)背道而馳。因此，播音員主持人應(yīng)當(dāng)在保障內(nèi)容真實(shí)、表達(dá)規(guī)范的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增添一些具有情感價(jià)值與創(chuàng)造性的表達(dá)元素，增強(qiáng)語言的感染力。首先，播音員主持人要權(quán)衡好語音的選擇，了解氣息、力度的具體情況，對氣息進(jìn)行合理調(diào)節(jié)和掌控，保證氣息圓潤明朗，并結(jié)合具體的文字內(nèi)容為播音注入多元化的聲音色彩。其次，在應(yīng)用詞匯時(shí)，播音員主持人必須有扎實(shí)的政治素養(yǎng)與思想意識(shí)，既要將稿件內(nèi)容的正確解讀爛熟于心，又要積極扮演好社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播者的角色。最后，播音員主持人要善于運(yùn)用豐富的詞語修辭，根據(jù)節(jié)目的具體內(nèi)容，選擇合理的修辭以匹配或莊重或輕松的節(jié)目主題。

把握復(fù)合、全面的語言特點(diǎn)。首先，重視理性沉穩(wěn)特點(diǎn)。播音員主持人應(yīng)將情緒合理地融入節(jié)目主持環(huán)節(jié)，但要合理控制情緒，在理性與沉穩(wěn)的狀態(tài)下完成語言表達(dá)。其次，對循序漸進(jìn)特點(diǎn)予以關(guān)注。播音員主持人在主持節(jié)目的時(shí)候要積極地和受眾互動(dòng)，循循善誘是播音主持語言特點(diǎn)之一。因此，播音員主持人應(yīng)通過控制聲音長短等方式對受眾進(jìn)行潛移默化的影響。再次，關(guān)注人文關(guān)懷特點(diǎn)。受眾的情緒往往會(huì)受到播音員主持人情緒的影響，所以在錄制節(jié)目的時(shí)候，播音員主持人應(yīng)流露、表達(dá)自己的真情實(shí)感，提高語言表達(dá)方面的人文關(guān)懷特性，提高語言感染力。最后，突出語言親和力特點(diǎn)。播音員主持人要使用受眾常用語表達(dá)主持內(nèi)容，這樣助于改善播音主持的語言親和力，縮短和受眾的距離，贏得受眾喜愛。

結(jié)束

播音主持是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作。作為節(jié)目與受眾溝通的橋梁，播音員主持人的地位尤為重要。新時(shí)期，各類新媒體的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)媒介平臺(tái)的壟斷性地位受到了挑戰(zhàn)，播音員主持人的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位也受到一定的沖擊，這都迫切要求播音員主持人不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與水平，特別是要有效提升其語言魅力。以語言魅力展現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)與文化積淀，以語言魅力贏得受眾的認(rèn)可與共鳴，是新時(shí)期播音員主持人應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持的重點(diǎn)方向。（作者單位：江西省瑞金市廣電新聞中心）

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