廖建華
摘? 要:我國已經(jīng)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下,警察類院校警體教學(xué)優(yōu)化是我國目前的重要任務(wù),它直接關(guān)系警察隊(duì)伍的優(yōu)劣以及警察的辦案能力。警察類院校作為我國警察的搖籃,是我國培訓(xùn)警察的重要陣地,因此,我國在”互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下,應(yīng)該立足于警察類院校的具體實(shí)際來制定一系列的教學(xué)優(yōu)化方案,創(chuàng)新發(fā)展,教學(xué)方法推進(jìn)教學(xué)改革,提高警察類院校的綜合實(shí)力,增強(qiáng)我國警察隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+? 警察類院校? 警體教學(xué)? 優(yōu)化
中圖分類號(hào):G64 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2020)07(a)-0024-03
Research on the Optimization of Police Physical Education in Police Colleges and Universities in the Era of "Internet +"
LIAO? Jianhua
(Jiangxi Justice Police vocational College, Nanchang, Jiangxi? Province, 330013 China)
Abstract: China has entered the era of "Internet plus". Under the background of "Internet plus" era, police colleges and universities' Police body teaching optimization is an important task in China. It directly relates to the merits and weaknesses of the police force and the ability of police handling cases. As the cradle of our police, police colleges are the important positions for training police in China. Therefore, in the era of "Internet plus", we should formulate a series of teaching optimization programs based on the specific conditions of police colleges and universities, innovate and develop, and promote teaching reform with teaching methods, improve the comprehensive strength of police colleges and enhance the professional quality of our police force.
Key Words: Internet plus; Police colleges and universities; Police physical education; Optimization
進(jìn)入新時(shí)代以來,我國的體育運(yùn)動(dòng)方式越來越多樣?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”包含了社會(huì)的方方面面,在警察教育方面,“互聯(lián)網(wǎng)+”對于促進(jìn)我國體育事業(yè)發(fā)展,推動(dòng)體育教學(xué)改革有著重要的作用,同時(shí)在警察類院校中,警體教學(xué)也受到“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響,推動(dòng)著我國警察類院校警體教學(xué)的不斷優(yōu)化創(chuàng)新。
1? 警察類院校警體教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.1 警體教學(xué)課程設(shè)置
在我國現(xiàn)階段,我國警察類院校的警體課程設(shè)置大多參照軍事體育來開展,大致分為選修課與必修課。在這其中,許多院校將其劃為普通體育和警察體育課程。普通體育課程類似于初中體育教學(xué)與高中體育教學(xué),主要以跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、引體向上等基礎(chǔ)類體育教學(xué)為主,教學(xué)內(nèi)容相對陳舊死板,缺乏創(chuàng)新。警察體育教學(xué)主要以未來的職業(yè)所需為主,主要包括格斗、射擊、控制等教學(xué)內(nèi)容。但是與普通體育課程像類似的是,雖然警察體育教學(xué)比普通體育教學(xué),能夠刺激學(xué)生的積極性,但是在具體的操作過程中,難以形成結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的實(shí)踐體系。而且許多體育類院校,雖然偏重于警察體育課程,但是多而不精、主次不分,與實(shí)際應(yīng)用不夠相符,沒有貼近警察工作的實(shí)際,脫離了社會(huì)需要。而且有部分院校在開展警體課時(shí),課時(shí)安排較少,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的時(shí)間,從而導(dǎo)致警體課程效果不佳。
1.2 警體教學(xué)資源狀況
雖然警體課是一門實(shí)踐類課程,但是,教材也是其中很重要的一部分,理論永遠(yuǎn)都是實(shí)踐的基礎(chǔ),只有將理論研討明白,才能夠在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和發(fā)展。但是目前我國許多警察院校的教學(xué)不完全按照教材的內(nèi)容來進(jìn)行講解,甚至有一些院校缺乏教材,或者沿用一些陳舊的教材,缺乏指導(dǎo)意義。在理論課程的開設(shè)上,許多院校也缺乏師資,這相當(dāng)不利于我國警察的培養(yǎng),給警體課的教學(xué)帶來很大的困難,阻礙了我國警察教育事業(yè)的發(fā)展。
1.3 場地設(shè)施情況
由于我國警察類院校的部分場地設(shè)施情況相對較差,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限,不能夠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),許多警察類院校的警體課大部分在室外進(jìn)行,室內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施根本就不完善。而且由于室內(nèi)的訓(xùn)練場沒有開放,給學(xué)生們的訓(xùn)練帶來了很大的困難,許多學(xué)生不得不在條件極其惡劣的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,甚至有些訓(xùn)練根本就不夠達(dá)標(biāo),給教學(xué)質(zhì)量帶來了挑戰(zhàn)。
2? 互聯(lián)網(wǎng)+在警察類院校警體教學(xué)中的優(yōu)勢
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,一些人性化的APP和一些智能設(shè)備逐漸走進(jìn)了人們的生活,在體育方面,人們可以佩戴一些專業(yè)設(shè)備來進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,對自身的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測,人們通過這些手段來促進(jìn)自身身體素質(zhì)的提高。另外,在教學(xué)方面,許多新技術(shù)、新平臺(tái)已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活,例如慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等逐漸走進(jìn)了學(xué)生們的生活,這相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式來看,更加能夠吸引學(xué)生們的注意,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
2.1 教學(xué)模式新穎,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
一旦互聯(lián)網(wǎng)介入了學(xué)生們的學(xué)習(xí)中,學(xué)生們就從學(xué)習(xí)的客體地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w地位。教師只是輔助自身學(xué)習(xí)的人,而最終影響自身發(fā)展的還是在自己的學(xué)習(xí)上?;ヂ?lián)網(wǎng)教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,使學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況來選擇適合自身發(fā)展的教學(xué)模塊,根據(jù)自身身體素質(zhì)來選擇適合的警察體育課程,選擇較為多元化,課程比較個(gè)性化,能夠突出反映一個(gè)人的特點(diǎn),也是我國新課改以人為本要求的體現(xiàn)。
2.2 學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教學(xué)內(nèi)容主要是以老師的講授為主,根據(jù)老師的意愿來進(jìn)行。學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)任務(wù)是由老師來安排的,每個(gè)學(xué)生都如此,缺乏個(gè)性化教學(xué),不能夠因材施教。學(xué)生們對掌握不夠扎實(shí)的內(nèi)容,不能進(jìn)行反復(fù)聽取,在一定程度上只能根據(jù)自己的個(gè)人理解來進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是,在互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)中,學(xué)生們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)中遇到了任何問題,都可以借助互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行解答,在教學(xué)過程中學(xué)生們可以反復(fù)拖動(dòng)視頻,反復(fù)學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)這一方面的不足。學(xué)生們也可以根據(jù)自己的需要靈活安排時(shí)間,在時(shí)間的安排上能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)模式的不足,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在這種情況下學(xué)生們可以利用微信、QQ等社交平臺(tái)教互相交流學(xué)習(xí)進(jìn)度,以及探討不明白的問題?;ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式能夠大大提高學(xué)生們的自主權(quán),增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,擺脫教條的束縛,能夠滿足學(xué)生們的個(gè)性化需求,通過多元課程豐富自己。
2.3 主題突出,指導(dǎo)到位
互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)課程的內(nèi)容主要是全國各個(gè)高校的教學(xué)資源?;ヂ?lián)網(wǎng)只是提供一個(gè)平臺(tái),學(xué)生們可以通過這個(gè)平臺(tái)來學(xué)習(xí)來自全國各高校的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容,能夠彌補(bǔ)自身學(xué)校短板,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)硬實(shí)力。因此,互聯(lián)網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容具有一定的典型性、代表性、權(quán)威性,對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)理解與應(yīng)用具有重要的作用。另外,可以通過傳統(tǒng)教學(xué)模式與互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式的有效結(jié)合來促進(jìn)警體課程的優(yōu)化改革,高校教師可以通過慕課平臺(tái)來對某一問題進(jìn)行細(xì)致的講解,通過自身講授來進(jìn)一步解答學(xué)生們的疑惑,增強(qiáng)學(xué)生警體學(xué)習(xí)的信心,擺脫消極的情緒,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展。
3? “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代警察類院校警體教學(xué)優(yōu)化的途徑
3.1 融合新媒體技術(shù),形成特色課程體系
警察類院校應(yīng)該融合新媒體技術(shù),加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用與推廣,對于形成自身特色課程體系具有重要的作用,通過互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端進(jìn)行教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)便是能夠隨時(shí)隨地使學(xué)生接受教育,大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,給學(xué)校警察體育教學(xué)帶來了巨大的發(fā)展空間。通過新媒體技術(shù)展現(xiàn)課程內(nèi)容,能夠使課程更加直觀,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。這種方式比較新穎,學(xué)生們具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
3.2 監(jiān)測身體狀況,推薦適宜訓(xùn)練項(xiàng)目
互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展使得通過具體設(shè)備監(jiān)測身體狀況越來越方便。學(xué)生們可以根據(jù)這些智能設(shè)備來控制和檢查自身的身體狀況,通過自身具體身體情況,來制定適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及其他注意的事項(xiàng)。這在一定程度上具有個(gè)性化的特征,能夠保證學(xué)生們自主學(xué)習(xí),精準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)方案能夠更加準(zhǔn)確地反映學(xué)生們的訓(xùn)練情況,提高學(xué)生身體素質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)。
3.3 開具運(yùn)動(dòng)處方,量身定制訓(xùn)練計(jì)劃
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得數(shù)據(jù)的收集更加便利,目前所穿戴的智能設(shè)備能夠測算出大部分的身體機(jī)能,包括心率、血壓等。因此,學(xué)生們可以更加科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化地定制自身服務(wù)和訓(xùn)練計(jì)劃,智能設(shè)備也能夠更加準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自主練習(xí)。
4? 結(jié)語
“互聯(lián)網(wǎng)+體育”這種新型的結(jié)合形式,不但能夠優(yōu)化警體教學(xué),還能夠緊跟時(shí)代潮流,讓學(xué)生們緊跟時(shí)代的步伐,通過系統(tǒng)、精準(zhǔn)的教學(xué)來促進(jìn)警察類院校警體教學(xué)的優(yōu)化發(fā)展,提高高校教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生們的綜合能力,促進(jìn)我國警察隊(duì)伍的建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
[1] 紀(jì)寧,宗谷一,林德韌,等.互聯(lián)網(wǎng)+體育:當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)的投資與布局——2016互聯(lián)網(wǎng)+體育創(chuàng)業(yè)投資人才峰會(huì)綜述[J].體育成人教育學(xué)刊,2016,32(5):62-66.
[2] 李夢園,呂婕,李猛,等.依托互聯(lián)網(wǎng)開展大眾體育活動(dòng)的研究[J].福建質(zhì)量管理,2016(3):265.
[3] 羅斌.我國警察體育發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2016(12):197-201.
[4] 宋昱,夏雪,郭政.健身氣功融入和促進(jìn)我國健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2020,44(4):84-94.
[5] 劉冬磊.“一帶一路”倡議與中國體育文化國際交流融合發(fā)展:邏輯關(guān)聯(lián)、實(shí)然境況與路徑選擇[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2020,36(2):42-47.
[6] 孫樹彪.高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的“立德樹人”研究[D].吉林大學(xué),2019.
[7] 張晨昕.涵養(yǎng)道德與健身氣功修煉之關(guān)系研究[D].山西大學(xué),2019.
[8] 許純巧.安徽省六安地區(qū)大學(xué)生籃球賽事推廣研究[D].武漢體育學(xué)院,2020.