學(xué)思踐悟筑初心，黨政融合做示范

陳沫 馬旭

【摘要】黨的十九大進(jìn)一步樹立了大抓基層黨建的鮮明導(dǎo)向，把全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。吉林工貿(mào)學(xué)校黨委堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神，找準(zhǔn)黨建工作與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，不斷筑牢思想政治防線，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，精心書寫“不忘初心，牢記使命”的強(qiáng)教之筆。

【關(guān)鍵詞】基層黨建?黨政融合?示范

一、以黨政融合為切入點(diǎn)，下活黨建“一盤棋”

學(xué)校黨委堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神，找準(zhǔn)黨建工作與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，突出思想政治教育，在引領(lǐng)學(xué)校成功邁進(jìn)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育示范校建設(shè)行列后，又踏上吉林省中職教育“雙高”學(xué)校建設(shè)的新征程。

1.精心謀劃黨建頂層設(shè)計(jì)。為主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、立德樹人全過程，學(xué)校黨委按照“一個(gè)中心、二條主線、三支隊(duì)伍、四項(xiàng)建設(shè)、五大工程”的總體方略，扎實(shí)構(gòu)建了“黨政融合、五維共建”的黨建工作新模式。一是圍繞中心工作轉(zhuǎn)，“五型”組織有目標(biāo)。以學(xué)校教育教學(xué)重點(diǎn)工作為中心，用黨組織的力量去吸引和鼓舞黨員干部群眾愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。二是把握上下兩條線，務(wù)求實(shí)效是關(guān)鍵。以局黨委年度工作要點(diǎn)為上線，制定學(xué)校黨建重點(diǎn)任務(wù)分解表，推動(dòng)黨建工作由“軟指標(biāo)”變?yōu)椤坝布s束”。三是三支隊(duì)伍聚合力，各自作用發(fā)揮全。充分發(fā)揮中層以上干部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用和教職工隊(duì)伍的和諧團(tuán)隊(duì)作用，凝心聚力。四是四項(xiàng)建設(shè)是關(guān)鍵，每年都有新內(nèi)涵。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，并把制度建設(shè)貫穿其中。五是五大工程落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈謀發(fā)展。大力實(shí)施思想文化建設(shè)工程、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工程、基層黨支部建設(shè)工程、創(chuàng)先爭優(yōu)評(píng)比競賽工程、黨建創(chuàng)新特色工程，一以貫之，長期堅(jiān)持。

2.在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中淬煉政治靈魂。按照局黨委的統(tǒng)一部署，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為主的黨內(nèi)主題教育在全校上下接續(xù)開展，并將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的正確政治方向。各黨支部注重發(fā)揮主體作用和基本功能，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、談心談話、民主評(píng)議、推優(yōu)選優(yōu)、組織發(fā)展、按期換屆等制度，燃旺黨內(nèi)政治生活這個(gè)“大熔爐”，吹響黨員“集結(jié)號(hào)”。近年來，學(xué)校曾先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、吉林市“爭先創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)基層黨組織、“五型”基層黨組織創(chuàng)建工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”“五好班子”“業(yè)績突出領(lǐng)導(dǎo)班子”，多名黨員教師榮獲國家、省市各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、以智慧校園為著力點(diǎn)，用好黨建“云平臺(tái)”

政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒，學(xué)校黨委以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和載體，基本形成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國依托、朋友圈傳播、公眾號(hào)互動(dòng)、云班課助推”的全鏈條覆蓋，有效打造“指尖上的紅色教育”，推動(dòng)黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，鞏固了廣大教職工不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的思想基礎(chǔ)。

1.依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，打通學(xué)習(xí)反饋雙向通道。全校123名黨員按時(shí)完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”實(shí)名制安裝注冊(cè)，個(gè)人信息完善，入駐率100%，平臺(tái)得到高效使用和推廣。

2.創(chuàng)建“先鋒朋友圈”，擴(kuò)大紅色影響。充分利用圖說、H5、美篇等自媒體技術(shù)，及時(shí)將優(yōu)秀黨員事跡、各類黨建活動(dòng)等制作成集圖片、音樂、文字三合一的平面電子雜志，迅速通過手機(jī)微信刷屏朋友圈，營造學(xué)比氛圍。

3.“公眾號(hào)”雙向互動(dòng)，傳播正能量。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行微信公眾平臺(tái)，“工貿(mào)黨建”“聚焦十九大”“巾幗心向黨”“讀書導(dǎo)引”等專題豐富多彩。特別是宣傳貫徹黨的十九大精神期間，連續(xù)推出的“美麗綻放的五年·女性成長故事匯”學(xué)校優(yōu)秀女教師事跡網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng)，得到了廣大教師、家長、學(xué)生的熱情關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，累計(jì)點(diǎn)擊查閱1500余次，點(diǎn)贊百余次，贏得社會(huì)廣泛好評(píng)。在校公眾平臺(tái)開設(shè)了“傳文習(xí)典?共話教育——工貿(mào)誦讀”欄目，至今已開通近30期。朗誦者精心準(zhǔn)備文章或故事，以誦讀的形式帶給聽者以力量。

4.啟用“黨建”云班課，開發(fā)紅色資源。在“用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)課堂”的思想指導(dǎo)下，學(xué)校把打造智慧校園作為示范校建設(shè)重要工程之一，利用藍(lán)墨云班課、UMU學(xué)習(xí)平臺(tái)創(chuàng)新“十九大精神線上線下混合式學(xué)習(xí)模式”，由管理員在資源庫發(fā)布聚焦十九大、習(xí)見平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等12大類，近千條學(xué)習(xí)資源，并利用后臺(tái)大數(shù)據(jù)管理分析黨員、教師參與學(xué)習(xí)的詳細(xì)情況。學(xué)習(xí)活動(dòng)中以小組互評(píng)、書記點(diǎn)評(píng)、指定黨員評(píng)價(jià)等過程性評(píng)價(jià)反饋方式，認(rèn)真進(jìn)行了“學(xué)習(xí)之星”和“獲贊先鋒”的階段性評(píng)比表彰。

三、以載體推動(dòng)為支撐點(diǎn)，夯實(shí)黨建“主陣地”

（一）“三亮三比三評(píng)”盡展黨員風(fēng)采

學(xué)校黨委按照主題教育要求，不斷豐富“三亮三比三評(píng)”“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)內(nèi)涵，大力開展“不忘初心跟黨走，筑夢(mèng)工貿(mào)建功勛”參觀愛國主義教育基地、戶外團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展等主題黨日活動(dòng)、黨員政治生日卡發(fā)放式、慶“七一”黨員硬筆書法作品展，全體黨員戴黨徽亮身份，簽訂承諾書，主動(dòng)加入創(chuàng)建“黨員示范崗”“黨員義務(wù)輔導(dǎo)站”“黨員示范團(tuán)隊(duì)”“黨員招生模范崗”的實(shí)際工作中。沒有動(dòng)員和指令，更沒有任何報(bào)酬，以黨員為骨干的招生小分隊(duì)常年堅(jiān)持在早市、初中畢業(yè)班家長會(huì)、北山廟會(huì)、甚至村屯、田間地頭開展招生宣傳，擴(kuò)大學(xué)校影響力和吸引力，這也是工貿(mào)學(xué)校多年保持同類校招生數(shù)量位居前列的公開秘密。多年來，學(xué)校黨員教師在保質(zhì)保量完成本職工作的同時(shí)，每年招生數(shù)都占全校招生總?cè)藬?shù)的70%，被稱為“職教戰(zhàn)線最有戰(zhàn)斗力的招生團(tuán)隊(duì)”。“三亮三比三評(píng)”，亮出了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，比出了師德和師能，評(píng)出了壓力和干勁，推進(jìn)師德建設(shè)長效化、法治化，以德立身、以德立學(xué)、以德施教已成為全校教師的思想認(rèn)同和行動(dòng)自覺。

（二）“黨員德育導(dǎo)師制”破解育人難題

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)增加了班主任工作的難度，為了有效實(shí)施德育，學(xué)校倡導(dǎo)人人都是德育工作者，黨員帶頭當(dāng)導(dǎo)師，實(shí)施“黨員德育導(dǎo)師制”，選配優(yōu)秀黨員擔(dān)任德育導(dǎo)師，頒發(fā)聘書，配合班主任工作。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行困難資助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，同時(shí)對(duì)年輕班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，緩解班主任工作壓力，共同開展德育工作。年末，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)選出優(yōu)秀德育導(dǎo)師，形成了具有工貿(mào)特色的班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展新常態(tài)。全校123名黨員，班主任比率占45%，30%黨員被聘為德育導(dǎo)師。

四、以示范建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，打造黨建“新引擎”

創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革示范校、吉林省改革發(fā)展示范校是工貿(mào)學(xué)校近年來各項(xiàng)工作的主旋律，為此，學(xué)校黨委順勢(shì)提出“我為創(chuàng)建爭光彩”主題活動(dòng)，在“學(xué)示范、建示范、做示范”中培樹典型，打造職教品牌。幾年來，以學(xué)校黨委班子為核心，以黨員干部為主力的示范校創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，憑著激流勇進(jìn)，敢為人先的闖勁，放棄周末節(jié)假日，沒有完整的寒暑假，攻堅(jiān)克難、夜以繼日，以校為家、無私奉獻(xiàn)，傾心于示范校的頂層設(shè)計(jì)和“德藝雙馨，知行合一”現(xiàn)代職業(yè)育人機(jī)制的探索實(shí)踐，弘揚(yáng)了“生生不息，永不言敗”的大工貿(mào)精神，示范校建設(shè)取得豐碩成果，一大批黨員教師也迅速成長。創(chuàng)建過程中形成的“校企農(nóng)”三結(jié)合辦學(xué)模式在落實(shí)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)中發(fā)揮了重要的資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)定點(diǎn)幫扶的常山鎮(zhèn)五興村兩戶貧困家庭，學(xué)校通過“技能幫扶”，指導(dǎo)幫助貧困農(nóng)民開展藍(lán)莓種植和科學(xué)養(yǎng)蜂，努力脫貧。養(yǎng)蜂戶2017年賣蜂蜜毛收入就近5萬元，提前實(shí)現(xiàn)了脫貧目標(biāo)。另一戶學(xué)校將繼續(xù)組織專家全程指導(dǎo)，并動(dòng)員合作企業(yè)參與扶貧開發(fā)，不斷增強(qiáng)貧困戶的自我發(fā)展能力，變輸血扶貧為造血致富，確保按時(shí)脫貧。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)一切的核心地位，確定了黨建工作永遠(yuǎn)在路上，吉林工貿(mào)學(xué)校黨委會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建“五型黨組織”履職踐諾，爭做示范！