淺談幼兒舞蹈教學(xué)的有效策略

謝添杰

【摘? 要】 隨著我國素質(zhì)教育的發(fā)展，舞蹈教育逐步受到家長的重視，幼兒舞蹈作為幼兒教育中的重要教育內(nèi)容，創(chuàng)作和編排尤為關(guān)鍵。良好的幼兒舞蹈教育能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成起到啟發(fā)作用，同時能夠領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生以不同的方式感受世界，對學(xué)生的美感教育起到一定影響，能夠?qū)τ變旱南胂罅M(jìn)行開發(fā)和豐富，對幼兒今后的教育起到關(guān)鍵的奠基作用。因此，本文首先對幼兒舞蹈教育過程中應(yīng)該注意的問題進(jìn)行分析和介紹，并提出了幾點(diǎn)有效的組織方法，期望能夠?yàn)樽x者提供一些借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】 幼兒園;舞蹈教學(xué)活動;方法

舞蹈教育是一門藝術(shù)，幼兒園組織幼兒參加舞蹈教學(xué)活動有助于激發(fā)幼兒對舞蹈的學(xué)習(xí)興趣，并有利于幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)的過程中去體會、表達(dá)以及創(chuàng)造美。幼兒經(jīng)過舞蹈學(xué)習(xí)還可以掌握一些實(shí)用的舞蹈技巧，這對他們的身心健康發(fā)展是有利的。

一、舞蹈教學(xué)活動過程中的注意事項(xiàng)

（一）堅持循序漸進(jìn)的原則

幼師組織舞蹈教學(xué)活動的過程中要遵守循序漸進(jìn)的原則，所選擇的舞蹈曲目節(jié)奏感逐漸增強(qiáng)，在舞蹈動作教學(xué)時也要分步進(jìn)行，由簡單到復(fù)雜，在教學(xué)的過程中要讓幼兒保持良好的心態(tài)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）采取幼兒喜聞樂見的教學(xué)方式

幼師要盡量選擇幼兒喜歡并且愿意執(zhí)行的教學(xué)方式，比如在幼兒剛剛進(jìn)入舞蹈教室后，他們肯定想要蹦蹦跳跳，這時如果強(qiáng)制要求幼兒停止打鬧會讓幼兒產(chǎn)生抵觸情緒，既然幼兒愿意打鬧，幼師就可以讓幼兒排好隊，然后圍繞舞蹈教室的四周做各種各樣的小動作，這個過程讓幼兒做了熱身，避免幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)中受傷，而且還可以提升幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，有助于舞蹈教學(xué)的開展。

二、幼兒園舞蹈教學(xué)活動的組織方法

（一）示范法

所謂示范法就是在舞蹈教學(xué)活動中，幼師先為幼兒們做標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動作，然后幼兒跟著模仿和學(xué)習(xí)，這種組織方式是幼師在舞蹈教學(xué)中經(jīng)常使用的，教學(xué)效果也非常好。

（二）游戲法

在組織舞蹈教學(xué)活動的時候，幼師還可以采取游戲法，這種組織方法最符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同時也是幼兒最喜歡的教學(xué)方式。

（三）分解法

幼兒記憶能力比較差，很多舞蹈動作又比較復(fù)雜，這時幼師就可以采取分解法來組織舞蹈教學(xué)，也就是將一個復(fù)雜動作分解成多個簡單動作一一對幼兒進(jìn)行舞蹈教學(xué)，在教學(xué)完成之后，再將諸多簡單動作連起來就可以幫助幼兒更好地掌握舞蹈動作，還可以有效縮短幼兒學(xué)習(xí)的時間，提高舞蹈教學(xué)的效率。分解組合法就是幼師在組織舞蹈教學(xué)活動的時候，先對基本動作進(jìn)行教學(xué)，然后教學(xué)難一些的動作，再將一整段舞蹈分成多個小段來進(jìn)行練習(xí)，最后將小段落組合成一整段舞蹈。

總而言之，在幼兒教育中，舞蹈教育是非常重要的內(nèi)容，對幼兒的身心健康發(fā)展十分有利，而且可以有效培養(yǎng)幼兒審美能力，并促進(jìn)幼兒體會和創(chuàng)造美，還有利于幼兒形成健全的人格，促進(jìn)幼兒健康、全面、和諧成長。

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（責(zé)任編輯：余麗柃）