如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿魅力

鐘詠梅

【摘? 要】 語(yǔ)文學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)方面有著極為重要的作用，只有語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿魅力，才能夠吸引學(xué)生眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望。本文對(duì)如何讓課堂教學(xué)充滿魅力進(jìn)行了探討，期望能為相關(guān)教育研究提供有利參考。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)語(yǔ)文;課堂教學(xué);魅力

在傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，老師常將注意力放到提升學(xué)生的成績(jī)上，因而課堂氛圍過(guò)于沉悶，學(xué)生興趣不足，無(wú)法感知學(xué)習(xí)魅力所在，限制學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展。

一、發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科自身的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1. 展示語(yǔ)文課程的獨(dú)特個(gè)性。在語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能看到漢字字形以及拼音等，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能更好地將所學(xué)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，有助于其對(duì)漢字、詞語(yǔ)等內(nèi)涵進(jìn)行深入理解。

2. 營(yíng)造最佳的教學(xué)環(huán)境。最佳的教學(xué)環(huán)境更加有助于散發(fā)語(yǔ)文教學(xué)魅力，因此，要加強(qiáng)師生間的溝通與交流，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3. 展示語(yǔ)文課程的文學(xué)美。語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含著較多具有文學(xué)美的課文，在教學(xué)中老師需給予學(xué)生充分的閱讀時(shí)間與空間，讓學(xué)生去體會(huì)用得好的詞語(yǔ)、句子及段落，讓學(xué)生不僅感知到文中蘊(yùn)含的文學(xué)美，還能更好地理解課文內(nèi)容及情感，提高其閱讀能力及素養(yǎng)。

二、發(fā)揮教材自身的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)情感

1. 感受自然美。自然景物類(lèi)的課文在小學(xué)語(yǔ)文教材中很常見(jiàn)，如《大自然的聲音》《觀潮》等等，閱讀這類(lèi)課文可以為學(xué)生提供游覽祖國(guó)大好山河的機(jī)會(huì)，陶冶學(xué)生身心的同時(shí)，提高課堂教學(xué)效果。

2. 感受社會(huì)美。小學(xué)語(yǔ)文教材中還蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)美課文，這些課文能更好地凈化學(xué)生的心靈。比如《釣魚(yú)的啟示》，學(xué)完這篇課文后，學(xué)生能真正感受到父親釣魚(yú)時(shí)所說(shuō)話的內(nèi)涵，即嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)之人，這也是小主人公為什么后來(lái)在事業(yè)中能取得成功的根本原因所在。

3. 感受人性美。小學(xué)語(yǔ)文教材中關(guān)于人性美的課文也較多，如《地震中的父與子》《落花生》等，這樣的課文真正讓人性美充斥在課堂之中，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)科的魅力所在。

三、發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果

讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿魅力，現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用不可忽視。下面將對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的具體應(yīng)用進(jìn)行分析。

1. 微課教學(xué)手段。微課在現(xiàn)代教育教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越頻繁，尤其是在自主預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)及反思中的作用更加明顯。為學(xué)生設(shè)計(jì)出合理的預(yù)習(xí)微課視頻、重難點(diǎn)講解微課視頻以及課后復(fù)習(xí)微課視頻等，將幫助學(xué)生進(jìn)行深入而全面的學(xué)習(xí)，還能提升學(xué)生的審美能力，使學(xué)生的情感得到進(jìn)一步升華。

2. 多媒體教學(xué)手段。為了使語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿魅力，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用也必不可少。教師可以利用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生提供不同的課件內(nèi)容，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，拓寬視野，提高綜合素養(yǎng)。

3. 在線教學(xué)平臺(tái)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在線教學(xué)平臺(tái)越來(lái)越豐富，將這些在線教學(xué)平臺(tái)運(yùn)用到教學(xué)之中，能讓老師進(jìn)行更全面的備課，并對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具成效，讓語(yǔ)文課堂教學(xué)更具魅力。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 袁遼源. 融入生活，彰顯小學(xué)語(yǔ)文課堂魅力[J]. 讀書(shū)文摘，2017（4）.

（責(zé)任編輯：莫唯然）