1955年石家莊市職工掃盲教學(xué)改革

李藝萌

1955年石家莊市掃盲委員會(huì)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方式、提倡教育與生產(chǎn)緊密結(jié)合、積極培養(yǎng)群眾教師、嚴(yán)格審查畢業(yè)成績(jī)這四項(xiàng)措施，整頓了石家莊前期掃盲工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升了石家莊市職工掃盲的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于石家莊市整體掃盲工作具有承上啟下的關(guān)鍵作用。

一、職工掃盲教學(xué)改革背景

二十世紀(jì)五十年代，隨著我國(guó)“一五計(jì)劃”建設(shè)高潮的到來(lái)和三大改造的不斷深入，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展對(duì)職工的文化素質(zhì)要求越來(lái)越高，然而此時(shí)的中國(guó)依然存在大量的文盲與半文盲。因此大力掃除文盲，提高掃盲效率和質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急。

作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)城市之一，石家莊在第一個(gè)五年計(jì)劃期間興建了大型紡織聯(lián)合企業(yè)、華北制藥廠、熱電廠三項(xiàng)重點(diǎn)工程，后又陸續(xù)興建了農(nóng)藥廠、動(dòng)力機(jī)械廠、汽車(chē)修理廠、卷煙廠等17個(gè)中小型企業(yè)，形成了具有一定規(guī)模的醫(yī)藥、紡織、機(jī)械、化工四大工業(yè)門(mén)類(lèi)[1]。隨著各類(lèi)新工廠的建立，石家莊全市職工數(shù)量也大幅增加，隨之而來(lái)，職工群體的掃盲任務(wù)也更加艱巨。然而前期的掃盲工作對(duì)職工學(xué)習(xí)的時(shí)間安排并不合理，石家莊市的廠、礦區(qū)學(xué)校平均每周僅能保持四小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間[2]，個(gè)別廠、礦每周一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間都無(wú)法保障。如井陘礦區(qū)中央修理廠半年共上課二十四個(gè)小時(shí)[3]，換算下來(lái)平均每天學(xué)習(xí)不到八分鐘，這就導(dǎo)致職工學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。此外還有一些廠礦的學(xué)習(xí)時(shí)間與職工的生產(chǎn)工作相沖突，如龍煙鐵礦廠的職工業(yè)余文化學(xué)習(xí)未安排在業(yè)余活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，這就使廠礦中多數(shù)基層干部、積極分子、勞動(dòng)模范等經(jīng)常因會(huì)議多、工作忙為借口缺課[4]，甚至一些工校還出現(xiàn)了嚴(yán)重的學(xué)員流失情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)1954年上半年石家莊市第一區(qū)的工校學(xué)員流失數(shù)已達(dá)學(xué)員總數(shù)的17%，其中掃盲班的流失率更是高達(dá)25%[5]。

除學(xué)員的大量流失問(wèn)題，石家莊前期掃盲工作中關(guān)于掃盲教師的培養(yǎng)和待遇問(wèn)題也亟待改善。在石家莊掃盲工作開(kāi)展前期，石家莊市內(nèi)的掃盲教師沒(méi)有統(tǒng)一的福利制度，而且工會(huì)行政沒(méi)有將教師與干部同等對(duì)待，甚至認(rèn)為掃盲教師是沒(méi)有前途的，如耀華工校工會(huì)主席曾說(shuō)：“要照顧青年前途，別讓青年知識(shí)分子做工校教師，因?yàn)闆](méi)前途”[6]。由此可以看出在當(dāng)時(shí)掃盲教師群體并不受重視，甚至被輕視，這也就導(dǎo)致教師沒(méi)有教學(xué)熱情，從而影響教學(xué)質(zhì)量，阻礙了職工掃盲工作的順利進(jìn)行。掃盲教師是掃盲運(yùn)動(dòng)能夠順利有效開(kāi)展的關(guān)鍵，因此加強(qiáng)對(duì)掃盲教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，提高教師的福利待遇和社會(huì)地位就顯得尤為重要。

針對(duì)前期出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，1955年6月，石家莊市人委發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)職工業(yè)余文化教育工作的指示》[7]，要求積極發(fā)展和認(rèn)真辦好職工業(yè)余文化活動(dòng)，提高職工整體文化水平，整頓前期掃盲工作中的嚴(yán)重問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作，切實(shí)提高掃盲教學(xué)質(zhì)量和掃盲效率。

二、教學(xué)改革的實(shí)施及成效

（一）重視語(yǔ)文教學(xué)工作

1955年2月，石家莊市掃盲委員會(huì)對(duì)全市各廠、礦工校的語(yǔ)文教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)不夠重視，沒(méi)有把字、詞、句的教學(xué)當(dāng)作重點(diǎn)，而且缺乏對(duì)教材的鉆研，導(dǎo)致范文講解不透徹，此外，教學(xué)內(nèi)容也不系統(tǒng)，教學(xué)進(jìn)度不一，還存在隨意刪減課本的現(xiàn)象[8]。針對(duì)以上問(wèn)題，石家莊市掃盲委員會(huì)對(duì)全市工校的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行了規(guī)范管理，制定了統(tǒng)一的教學(xué)大綱和規(guī)章制度，并多次開(kāi)展教學(xué)報(bào)告和教學(xué)觀摩，切實(shí)提升工校語(yǔ)文教學(xué)的效率和質(zhì)量。

石家莊市各工校的語(yǔ)文教學(xué)工作在經(jīng)過(guò)整改后得到了明顯的改善。首先是在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上，多數(shù)教師開(kāi)始轉(zhuǎn)變以往觀念，更加注重字、詞、句的教學(xué)。字詞方面，教師會(huì)根據(jù)字詞的意思、用途等將其分為三類(lèi)：需要掌握的，需要了解的以及應(yīng)區(qū)別的，并針對(duì)不同的類(lèi)別，確定不同的教學(xué)目的，采取不同的教學(xué)方法。句子方面，教師更加注重對(duì)長(zhǎng)難句子的分析和講解，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，獲得了學(xué)員的好評(píng)，第一區(qū)工校學(xué)生孫秀英說(shuō)：“過(guò)去老師講課竟說(shuō)些沒(méi)用的話，對(duì)寫(xiě)作幫助很小，今天我才明白什么叫一句話什么叫半句話?！盵9]

其次是在課文的講授上。工校的大部分教師開(kāi)始重視對(duì)教材的鉆研，例如動(dòng)力機(jī)械廠工校的一位教師在講到《朝鮮來(lái)了一封信》時(shí)，能夠抓住“吳老太爺為什么要連夜送信”“小學(xué)生為什么要再三要求看信和摸信”“木匠師傅為什么不再接媳婦”[10]等具體活動(dòng)，在分析文章時(shí)能夠交待做法、明確主體、滲透政治思想教育，從而更加深入地講解文章的主旨內(nèi)涵，達(dá)到最終的教學(xué)目的。

最后是在作文的批改和講評(píng)上，以往的作文批改，教師多不重視，經(jīng)常用“具體”“明白”“有進(jìn)步”“欠通順”等類(lèi)空洞批語(yǔ)敷衍了事，但經(jīng)過(guò)教學(xué)整改后石家莊市各工校的教師在作文批改和講評(píng)上有了顯著提高。如第一區(qū)工校高小班的教師經(jīng)常將病例較多的文章油印之后先發(fā)給各學(xué)習(xí)小組做集體修改，隨后再由教師有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行講解。如此，教學(xué)效果良好，學(xué)員們普遍反映：“這比聽(tīng)講一篇范文或是寫(xiě)一篇習(xí)作收獲還大”[11]。經(jīng)過(guò)規(guī)范的教學(xué)整改，石家莊市各工校學(xué)員的結(jié)業(yè)率得到大幅提升，例如第一區(qū)工校一月份結(jié)業(yè)的高小班，結(jié)業(yè)率為50%，到了六月份結(jié)業(yè)率達(dá)到了70%。[12]

（二）教育與生產(chǎn)緊密結(jié)合

職工教育的目的短期內(nèi)是提升職工的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，長(zhǎng)期則是有效推動(dòng)各工廠、礦廠的生產(chǎn)，因此石家莊市各廠、礦工校積極響應(yīng)掃盲委員會(huì)提出的“教育應(yīng)服務(wù)于生產(chǎn)”的號(hào)召，結(jié)合工廠的生產(chǎn)情況，開(kāi)展靈活多樣的職工教學(xué)工作。如石家莊紡織廠工校的教師針對(duì)廠區(qū)職工學(xué)員沉迷看戲，影響生產(chǎn)這一現(xiàn)象，特別選取《新勞動(dòng)態(tài)度》一課進(jìn)行講授，結(jié)合本廠區(qū)分新舊勞動(dòng)態(tài)度[13]，進(jìn)而揭示本廠的誤工問(wèn)題，委婉勸導(dǎo)本廠職工專(zhuān)心生產(chǎn)。再如，由于大興紗廠五月份生產(chǎn)計(jì)劃未完成，工校教師在上寫(xiě)作課時(shí)就以“完不成計(jì)劃的原因是什么？”[14]為題，發(fā)動(dòng)學(xué)員分析原因，隨后由教師匯總有效意見(jiàn)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而對(duì)工廠生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)整，一舉兩得。

除課堂內(nèi)的講授與生產(chǎn)緊密聯(lián)系外，石家莊市各廠、礦工校還結(jié)合工人的生產(chǎn)、生活特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如組織學(xué)員集體讀報(bào)、辦壁報(bào)、設(shè)立固定圖書(shū)箱等。如石家莊市第一區(qū)的廠、礦工校就在1955年四月中旬到五月末共開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)二十一次，其中有關(guān)生產(chǎn)十三次，時(shí)事七次，衛(wèi)生一次[15]。此外為更好了解生產(chǎn)，增強(qiáng)教師與學(xué)員的情感交流，石市掃盲教師經(jīng)常利用課余時(shí)間，開(kāi)展車(chē)間辦學(xué)。如熱電廠工校的教師們多次深入車(chē)間，宣傳掃盲政策，搜集工人意見(jiàn)，幫助職工小組制定生產(chǎn)計(jì)劃等。還有一些廠、礦工校的教師利用課余時(shí)間多次召開(kāi)以同一生產(chǎn)小組為單位的座談會(huì)，鼓勵(lì)職工們積極交流學(xué)習(xí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，從而使廠礦職工們學(xué)習(xí)與生產(chǎn)緊密結(jié)合。雖然整改后掃盲教師的工作任務(wù)加重，但石家莊市各工校的教師們并未抱怨，反而更加欣慰，正如一區(qū)工校的一名教師所說(shuō)：“經(jīng)過(guò)整改后的教學(xué)工作內(nèi)容比過(guò)去豐富了，當(dāng)然花費(fèi)的力量比過(guò)去也多了，但只要職工在文化上、思想上、生產(chǎn)上有所提高，自己就感到最大的慰藉”。[16]

（三）積極培養(yǎng)群眾教師

石家莊的掃盲教師群體主要有專(zhuān)職教師和群眾教師，群眾教師主要包括兼職教師和業(yè)余教師。在前期的掃盲工作中，由于缺乏對(duì)群眾教師的培養(yǎng)，導(dǎo)致專(zhuān)職教師業(yè)務(wù)量極大，阻礙掃盲工作的進(jìn)展。在這次掃盲改革中，石家莊市掃盲委員會(huì)意識(shí)到了職工教育的群眾性與復(fù)雜性，開(kāi)始重視群眾教師的選拔和培養(yǎng)問(wèn)題，并制定了系統(tǒng)的選培方案。

掃盲委員會(huì)制定的群眾教師培養(yǎng)方式靈活多樣，有短期訓(xùn)練、逐步培養(yǎng)、短訓(xùn)與培養(yǎng)結(jié)合以及開(kāi)辦文化進(jìn)修班等，但歸納來(lái)主要有短期訓(xùn)練和長(zhǎng)期培養(yǎng)兩種途徑。短期訓(xùn)練就是對(duì)群眾教師的速成培訓(xùn)，通過(guò)一兩節(jié)具體課文的講解來(lái)傳授教學(xué)方法;長(zhǎng)期培養(yǎng)則是更為系統(tǒng)的提高教師的教學(xué)能力，主要方法有集中業(yè)務(wù)傳授、個(gè)別輔導(dǎo)、教學(xué)觀摩等。除培養(yǎng)方案，掃盲委員會(huì)還對(duì)掃盲教師提出了一系列的要求：教師群體應(yīng)加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，以提高在廣大工人中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳的能力;專(zhuān)職教師應(yīng)團(tuán)結(jié)和幫助群眾教師;大力發(fā)動(dòng)與培養(yǎng)職工中的群眾教師，減輕專(zhuān)職教師的工作壓力;提升專(zhuān)職教師待遇和福利，凡是小學(xué)教員擁有的專(zhuān)職教師也均應(yīng)享受;對(duì)教師應(yīng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，每年定期選舉教師模范等[17]。

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)掃盲教師的培養(yǎng)，石家莊市的掃盲教學(xué)質(zhì)量得到有效提升。據(jù)石家莊一區(qū)工校教師王慧琴回憶，在教師培訓(xùn)之前，班級(jí)內(nèi)學(xué)員平均測(cè)評(píng)成績(jī)僅為58分，而培訓(xùn)后班級(jí)平均成績(jī)逐漸提高到80分，并且學(xué)員的出勤率較之前提高了4%[18]。

（四）嚴(yán)格審查結(jié)業(yè)成績(jī)

掃盲教育作為成人業(yè)余教育，其具有明顯的分散性和復(fù)雜性，它不同于其它的基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育有著明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃、統(tǒng)一的教師管理和嚴(yán)格的規(guī)章制度。而業(yè)余教育的管理非常松散，最基本的開(kāi)學(xué)、返學(xué)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等都達(dá)不到完全的統(tǒng)一，更不用說(shuō)學(xué)員缺課早退、教師水平懸殊、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全等問(wèn)題。因此，石家莊市掃盲委員會(huì)經(jīng)研討決定通過(guò)嚴(yán)格審查結(jié)業(yè)成績(jī)來(lái)整頓業(yè)余教育中的混亂現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)全市掃盲教學(xué)工作的規(guī)范和監(jiān)督。

在之前的掃盲工作中，由于缺乏嚴(yán)格的畢業(yè)審查制度，掃盲班的學(xué)員結(jié)業(yè)后沒(méi)有統(tǒng)一的結(jié)業(yè)考試，學(xué)校不辦理或是不嚴(yán)格辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，不報(bào)領(lǐng)結(jié)業(yè)證明材料，學(xué)生的升學(xué)與否僅由教師定奪。這就導(dǎo)致學(xué)校的學(xué)員質(zhì)量參差不齊，隨意升學(xué)、退學(xué)的現(xiàn)象層出不窮。鑒于此，石家莊市掃盲委員會(huì)制定了嚴(yán)格的結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)全市的結(jié)業(yè)成績(jī)進(jìn)行審查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，石家莊市1956年上半年報(bào)送掃盲班結(jié)業(yè)學(xué)員1741名，經(jīng)審查批準(zhǔn)結(jié)業(yè)1409名，結(jié)業(yè)率為80.93%;報(bào)送高小班結(jié)業(yè)學(xué)員759名，經(jīng)審查批準(zhǔn)結(jié)業(yè)580名，結(jié)業(yè)率為76.41%[19]，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員順利升學(xué)，未能達(dá)標(biāo)的學(xué)員則留級(jí)處理。如此層層把控，從根源上解決了學(xué)員隨意升學(xué)、退學(xué)的問(wèn)題，而且嚴(yán)格審查結(jié)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)和教師教學(xué)質(zhì)量的提升都起到了積極的督促作用。

三、小結(jié)

1955年石家莊市的職工掃盲教學(xué)改革，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方式、鼓勵(lì)教育與生產(chǎn)緊密結(jié)合、積極培養(yǎng)群眾教師、嚴(yán)格審查畢業(yè)成績(jī)這四項(xiàng)措施，有效提升了職工掃盲的教學(xué)質(zhì)量，壯大了掃盲教師團(tuán)隊(duì)，提高了教師改進(jìn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)全市的職工教育起到有力推動(dòng)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1956年上半年全市職工學(xué)校共計(jì)80余所，入學(xué)職工比1955年增加一倍，達(dá)4.55萬(wàn)人[20]。此外這場(chǎng)教學(xué)改革在一定程度上糾正了前期掃盲工作中只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的問(wèn)題，對(duì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)掃盲的政治性和將其單純看作一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)的傾向進(jìn)行了反思，較為深刻地認(rèn)識(shí)到了職工掃盲具有的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，更加重視對(duì)教學(xué)方法的研究、教師的培養(yǎng)以及學(xué)員學(xué)習(xí)成效的審查，對(duì)于后期石家莊市掃盲工作的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 石家莊地區(qū)地方志編纂委員會(huì)：《石家莊市志（簡(jiǎn)本）》，石家莊，河北人民出版社，2004年，第240頁(yè)

[2][3][4]《1954年石家莊市工農(nóng)業(yè)余文化教育工作的調(diào)查報(bào)告》（1954年11月），石家莊：石家莊市檔案館，檔案號(hào)：43-1-40-33

[5][6]《1954年石家莊市工農(nóng)業(yè)余文化教育工作總結(jié)》（1954年12月），石家莊：石家莊市檔案館，檔案號(hào)：43-1-40-23

[7][20]石家莊地區(qū)地方志編纂委員會(huì)：《石家莊市教育志1902-1988》，石家莊：河北教育出版社，1992年，第218頁(yè)

[8][9][10][11][13][14]《石家莊市1955年上半年職工業(yè)余教育工作情況》，河北省檔案館藏，檔案號(hào)：1025-4-465

[12][15][16][17][18]《河北省1955年職工業(yè)余文化教育工作簡(jiǎn)結(jié)》，河北省檔案館藏，檔案號(hào)：1025-1-336

[19]《1956年石家莊掃盲工作出現(xiàn)的情況與問(wèn)題》（1956年12月），石家莊：石家莊市檔案館，檔案號(hào) 43-1-50-83

作者單位：蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院