習(xí)近平青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要論述的時代意義

陳永福 解夢雨

(福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院， 福建福州 350108)

黨的十八大以來，習(xí)近平站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，把創(chuàng)新作為重要發(fā)展理念，重視并推進創(chuàng)新實踐發(fā)展。習(xí)近平關(guān)于青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一系列論述，體現(xiàn)出習(xí)近平對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略意義的深刻把握，對新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵體系的系統(tǒng)構(gòu)建，指出了新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐探索的遵循路徑。

一、新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略意義

青年是未來的建設(shè)者和接班人。青年興則國家興，青年強則國家強。[1]青年最富朝氣，也最富有夢想，依靠青年，事業(yè)后繼有人；依靠青年，創(chuàng)新動力不斷；依靠青年，人類才有希望。推動新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要戰(zhàn)略意義。

首先，青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。[2]相比其他群體，青年最大的特點在于：一方面富有想象力，即在掌握一定知識的基礎(chǔ)上進行思維加工，在大腦中創(chuàng)造出新事物的能力；二是富有創(chuàng)造力，這種建立在知識、能力、情商、個性、品質(zhì)等基礎(chǔ)上的綜合能力和心理活動更具新穎性和獨創(chuàng)性。因此，習(xí)近平強調(diào)青年人是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。同時，青年也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的生力軍。習(xí)近平提出“全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊”，要“把工人階級主力軍、青年生力軍、婦女半邊天作用和人才第一資源作用充分發(fā)揮出來，把13億多人民的積極性充分調(diào)動起來”。[3]因此，青年是實現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興中充滿活力的力量。

其次，創(chuàng)新型青年是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。[4]創(chuàng)新型青年是創(chuàng)新型人才的重要組成部分。青年引領(lǐng)時代創(chuàng)新潮流，推動社會變遷與發(fā)展，一代代中國青年挑起國家發(fā)展大梁，正成為中國創(chuàng)新的隱形利器。創(chuàng)新是中華民族優(yōu)良品格和民族稟賦，習(xí)近平高度重視創(chuàng)新發(fā)展，提出了“必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”“創(chuàng)新是第一動力”“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”等重要觀點。黨的十九大報告進一步強調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。[5]創(chuàng)新之道，唯在得人，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。[6]走創(chuàng)新發(fā)展之路，首先要重視集聚創(chuàng)新人才。[7]只有在“用好、吸引、培養(yǎng)”上尋找突破， 才能充分激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。新故相推，日生不滯。對于創(chuàng)新型青年人才，習(xí)近平明確指出，擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。這一論述既明確了青年在國家創(chuàng)新戰(zhàn)略中的地位與作用，更體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的期望與重視。新時代青年要堅持以個體創(chuàng)新促進國家創(chuàng)新，還要以自我創(chuàng)新活力激發(fā)國家創(chuàng)新活力。

除此，新時代中國青年承擔(dān)著國家前途、民族命運、人民幸福的重任，是推進人類和平與發(fā)展的強大力量。新時代中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不僅體現(xiàn)了馬克思關(guān)于人的自由全面發(fā)展要求，更是社會發(fā)展進步的體現(xiàn)。青年應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中把造福人類、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)祖國、貢獻(xiàn)人民、成就自我結(jié)合起來。從個人層面，青年應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成就自我，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感悟時代機遇、緊跟時代步伐、順應(yīng)時代發(fā)展，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中錘煉自己、提升自己，最大限度挖掘自身潛能，追求人生夢想，實現(xiàn)人生價值。從社會層面，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。[8]這也是青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更高的精神追求，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。從世界層面，青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中應(yīng)樹立為人類謀福祉的胸懷。習(xí)近平強調(diào)，全球青年有理想、有擔(dān)當(dāng)，人類就有希望，推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有源源不斷的強大力量。[9]

二、新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是中國青年的時代符號，為中國青年投身“兩個一百年”奮斗目標(biāo)吹響了前進號角。新時代中國青年應(yīng)該秉承和追求什么樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，習(xí)近平進行了全面論述。

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前提是要扎根中國大地了解國情民情。新時代青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須順應(yīng)世界發(fā)展潮流，符合中國發(fā)展實際。習(xí)近平曾指出，希望青年大學(xué)生扎根中國大地了解國情民情。[10]扎根中國大地是青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要前提，要深刻掌握中國發(fā)展歷史，全面了解中華文化，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更加接地氣。習(xí)近平在陜北梁家河7年知青歲月的經(jīng)歷，便是扎根中國大地的生動典型。在梁家河上山下鄉(xiāng)期間，習(xí)近平把自己看作黃土地的一部分，在困境中扎根黃土地，堅定理想信念，在困境中實現(xiàn)自我的精神升華，把青春和熱血奉獻(xiàn)給了黃土地，從一名農(nóng)村大隊黨支部書記成長為中國共產(chǎn)黨的總書記。只有在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中扎根中國大地，才能讓新時代青年安心定志、腳踏實地、堅持不懈，在祖國大地上留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。[11]扎根中國大地，就要了解國情民情。國情體現(xiàn)國家在某一發(fā)展階段的基本情況和特點，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。[12]民情則反映人民群眾的心聲愿望、生活生產(chǎn)等情況，是社會治理進程中重要的“晴雨表”。青年只有深入了解國情民情，才能準(zhǔn)確研判社會背景，時刻把握社會主要矛盾，緊密圍繞社會熱點，充分體現(xiàn)社會需求，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中急人民所急、解人民所需，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有效解決發(fā)展不平衡不充分的問題。

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。[13]青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中既要有外在動力，也要有內(nèi)在動力；既要把扎實的專業(yè)知識和社會發(fā)展緊密聯(lián)系起來，也要重視將知識應(yīng)用于實踐，讓知識回歸實踐。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，青年就要在更多平臺上積累經(jīng)驗獲得智慧，在個體智慧與集體智慧碰撞中不斷促進個人綜合能力、精神境界的提升。同時，青年自身千錘百煉是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力的關(guān)鍵所在。青年要牢固樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，審時度勢，更新理念，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種新的生活方式和理念，成為這代青年身上的“習(xí)慣”“品質(zhì)”和“符號”；青年要學(xué)以致用，要把理論與實踐有機結(jié)合起來，升華理論與知識，既是對所學(xué)知識運用的檢驗，也是增長智慧和展示才華的大好機遇；青年還要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中千錘百煉，勝不驕敗不餒，既要有睿智的冒險創(chuàng)新也要有冷靜的審時度勢，既要在不斷的積累中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也要善于突破瓶頸，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成長成熟。

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的遵循是扎實做事、敢為人先、勇做先鋒。當(dāng)代青年不僅要踏實做人，更要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中扎實做事。2014年5月，習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談會上指出，道不可坐論，德不能空談。鼓勵青年把握機遇、邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。新時代青年應(yīng)明確目標(biāo)，堅定方向，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中干一行愛一行，學(xué)一門精一門，從細(xì)小甚微處著手，方能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中有所成就。對青年來說，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中還要有敢為人先的銳氣。習(xí)近平強調(diào)，廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，“以青春之我……，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”[14]。對青年來說，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中還要有敢于做先鋒的姿態(tài)。習(xí)近平強調(diào)，廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件。要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。[15]

新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)是堅忍不拔、百折不撓、艱苦奮斗。對于當(dāng)代青年來說，創(chuàng)業(yè)是機遇更是挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年應(yīng)堅忍不拔、百折不撓，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，使順境和逆境成為人生財富。青年擁有勇氣、朝氣和精力，但缺乏經(jīng)驗、資源和資金，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中可能面臨更多的風(fēng)險、挫折和失敗。因此，不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。[16]在2016年11月11日紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會上，習(xí)近平明確提出要學(xué)習(xí)孫中山先生堅韌不拔、百折不撓的奮斗精神，偉大的事業(yè)之所以偉大，不僅因為這種事業(yè)是正義的、宏大的，而且因為這種事業(yè)不是一帆風(fēng)順的。習(xí)近平告誡當(dāng)代青年，要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個腳印往前走。[17]習(xí)總書記的知青歲月，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)是其鮮明的特點。習(xí)近平曾說過，青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。[18]

新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宗旨是在偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值、讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。當(dāng)代青年要通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值。習(xí)近平在2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時曾深情回憶，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，廣大青年要圍繞、融入、服務(wù)這一目標(biāo)，把個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐和中華民族偉大復(fù)興統(tǒng)一起來，不懈怠，倍加努力，為之奮斗。當(dāng)代青年還要讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青春之花綻放在祖國最需要的地方。習(xí)近平殷切希望廣大青年能夠到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。[19]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一場群體的“狂歡”與“運動”，青春之花應(yīng)開遍中國大地，從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村、基層到經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大城市，從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)到新興產(chǎn)業(yè)，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遍布各個角落、各行各業(yè)，成為行業(yè)發(fā)展的新動力，激發(fā)行業(yè)發(fā)展新活力。

三、新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的遵循路徑

新時代青年如何踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)構(gòu)建問題，習(xí)近平在系列講話中作了深刻闡述。

(一)堅持勇做時代前列的奮進者、開拓者、奉獻(xiàn)者

時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。[20]青年要勇做時代前列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮進者。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，奮進者青春永駐，奮進者方有未來，奮進者成就夢想。當(dāng)代青年要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中將進取作為永恒的使命，樹立奮進者的雄心和姿態(tài)，弘揚篳路藍(lán)縷、以啟山林的精神，正如習(xí)近平所說，要有逢山開路、遇水架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。新時代青年要緊握奮斗之槳，高揚奮斗之帆，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中執(zhí)著前進。

青年要勇做時代前列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓者。在人類發(fā)展史上，正是一代代勇于承擔(dān)風(fēng)險和富有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者，推動著人類文明向前發(fā)展。青年要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓者，首先要做好自己人生的開拓者。習(xí)近平曾這樣告誡青年——青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。[21]其次，要做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。中國特色社會主義事業(yè)進入新時代，習(xí)近平強調(diào)，全面建成小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興……一切有志于這項偉大事業(yè)的人們都可以大有作為。[22]當(dāng)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年要在開拓自己事業(yè)中建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)。

青年還要勇做時代前列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)者。習(xí)近平強調(diào)，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。[23]青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中堅持奉獻(xiàn)社會，在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)個人價值與社會價值兩者有機統(tǒng)一。從長遠(yuǎn)來看，個體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值在于其服務(wù)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度，當(dāng)代青年要把實現(xiàn)個人價值和奉獻(xiàn)祖國服務(wù)社會緊密結(jié)合起來，用更寬廣的視野和胸懷開啟青春創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之旅。近年來，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”項目充分體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。此外，當(dāng)代青年還要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中引領(lǐng)奉獻(xiàn)之風(fēng)。正如習(xí)近平所說，青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。[24]一個社會能否倡導(dǎo)、形成奉獻(xiàn)之風(fēng)，青年力量尤其重要。當(dāng)代青年不僅要讓奉獻(xiàn)內(nèi)化為自己的一種品質(zhì)，還要成為引領(lǐng)社會奉獻(xiàn)的風(fēng)向標(biāo)。

(二)堅持提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列

對廣大青年而言，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中至關(guān)重要的是如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。一要在扎實的知識吸取中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)新來源于對知識的積累與思考，新時代青年要扎實、系統(tǒng)學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識、涉獵掌握交叉學(xué)科知識，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)；要牢固樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為個體不可或缺的品質(zhì)，在干事創(chuàng)業(yè)中敢于質(zhì)疑，善于試錯；還要完善思維方式，突破墨守成規(guī)和固步自封，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，完善自身的思維模式。習(xí)近平指出，要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開拓實踐，勇于探索真理。養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，終身受用。[25]

二要在豐富多元的實踐中提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新精神的實質(zhì)是敢于推陳出新，創(chuàng)新能力提升至關(guān)重要。政府、社會、高校應(yīng)協(xié)同配合，針對不同青年打造多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。如：高?？梢酝ㄟ^開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)課程、組織競賽、舉辦論壇、開展實訓(xùn)、孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等活動來提升青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；政府可以針對城鎮(zhèn)、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年、青年干部等不同群體，出臺系列鼓勵扶持政策、成立區(qū)域行業(yè)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟、舉辦專題能力培訓(xùn)班加強交流等；社會各界可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年舉辦能力提升班，著重從專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員論壇、科技成果對接、小組研討等環(huán)節(jié)展開培訓(xùn)，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三是在學(xué)以致用、知行合一中勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。創(chuàng)新的落腳點是實踐，要在勞動中得到驗證，在勞動中實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的升華。習(xí)近平指出青年常為新，青年也最能為新，并多次強調(diào)“知行合一”的重要性，知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。一個國家的青年走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列，能在全社會營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，通過一個群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勁頭帶動一批人，成就一部分人，形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好局面，為創(chuàng)新型國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(三)堅持立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造，不斷積累經(jīng)驗、取得成果

習(xí)近平強調(diào)，廣大青年既要堅持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會的大學(xué)校里，掌握真才實學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。還要有探索真知、求真務(wù)實的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果。[26]

一要立足本職進行創(chuàng)新創(chuàng)造?？此破椒驳膷徫豢梢詣?chuàng)造非凡的人生，對于不同青年群體，習(xí)近平提出了不同的希望：廣大學(xué)生青年要跟隨國家發(fā)展目標(biāo)，把汗水灑在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去[27]；廣大學(xué)生村官要扎根農(nóng)村、心系基層、促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益[28]；廣大農(nóng)村青年要在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村中展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民新形象；廣大企業(yè)青年要在積極參與生產(chǎn)勞動、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新中創(chuàng)造更多財富；廣大科研單位青年要在深入鉆研學(xué)問、主動攻克難題中多出創(chuàng)新成果；廣大機關(guān)事業(yè)單位青年要在提高為社會、為民眾服務(wù)水平中建功立業(yè)；廣大青年科技人才要樹立科學(xué)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越。[29]總之，廣大青年既要做好分內(nèi)本職工作，又要做好分外進取之功，追求卓越，在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌。

二要積累經(jīng)驗，取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更好成果。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要長期的知識、經(jīng)驗、資源積累。首先，積累經(jīng)驗是由淺入深漸進式的過程。青年對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識、思考經(jīng)歷了一個從陌生到熟悉、從被動接受到主動探索的過程。知物由學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從學(xué)習(xí)開始，也在學(xué)習(xí)中積累，在兩者融合中不斷修正。其次，積累經(jīng)驗包括人生經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)資源、社會知識等方方面面的內(nèi)容。習(xí)近平強調(diào)，廣大青年既要多讀有字之書，也要多讀無字之書。[30]青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，并非僅僅限于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的積累，而是全方面經(jīng)驗的積累。任何一個崗位都是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積累，在本職工作中深入了解行業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)模式，積累資本、經(jīng)驗、市場、信息等資源，這些積累在有朝一日終將轉(zhuǎn)化為成功率更高、成效更好的自主創(chuàng)業(yè)。

(四)堅持在改革開放中創(chuàng)新路、創(chuàng)新業(yè)

改革開放不僅改變了中國面貌，也深刻影響了世界，是中國和世界共同發(fā)展進步的偉大歷程。習(xí)近平叮囑廣大青年要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。[31]

在改革開放中創(chuàng)新路、創(chuàng)新業(yè)，青年必須始終堅持正確方向。正如改革開放不走封閉僵化的老路、不走改旗易幟的邪路，青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)既不能固步自封，也不能誤入歧途。青年應(yīng)堅持在完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中，融入、服務(wù)于改革開放大局，推進個體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，新時代青年應(yīng)恪守“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無國界，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者有祖國”的底線，保護我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。

在改革開放中創(chuàng)新路、創(chuàng)新業(yè)，青年必須堅持突出重點、點面結(jié)合。在青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，圍繞社會主義市場經(jīng)濟這一方向和重點，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)覆蓋到各個領(lǐng)域，應(yīng)緊密圍繞節(jié)能環(huán)保、人工智能、高端裝備制造、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”等重點領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等重點行業(yè)，探索新的發(fā)展道路。廣大青年應(yīng)在理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新中積極作為，敢于涉深水區(qū)、啃硬骨頭。

此外，廣大青年還應(yīng)在推進“一帶一路”建設(shè)、構(gòu)建人類命運共同體中創(chuàng)新路、創(chuàng)新業(yè)。在2018年8月12日國際青年日上，習(xí)近平寄語青年：青年是每個社會的創(chuàng)造力量與創(chuàng)新動力，希望各國青年積極為構(gòu)建人類命運共同體添磚獻(xiàn)瓦。新時代的青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中應(yīng)有“胸懷天下，造福人類”的理想，錘煉參與全球競爭的能力，在推動“一帶一路”進程和人類命運共同體建設(shè)中勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

(五)堅持為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供堅強保障

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項民生工程，也是一項系統(tǒng)工程。習(xí)近平指出，當(dāng)前，全社會應(yīng)該統(tǒng)一思想，重視青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。[32]推動青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作更好更快發(fā)展，在創(chuàng)新型國家建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

一是全社會要關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛創(chuàng)業(yè)青年。要做青年朋友的知心人和引路人，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)；針對高校青年大學(xué)生，習(xí)近平特別指出，各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛護學(xué)生成長，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。[33]二是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年創(chuàng)造有利條件。從政府層面，習(xí)近平強調(diào)，要為廣大青年成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)做好服務(wù)保障工作。[34]同時，要加強黨團組織建設(shè)，為青年成長成才創(chuàng)造條件，把蘊藏在青年身上的創(chuàng)造能量和活力激發(fā)出來；要善于關(guān)愛、發(fā)現(xiàn)人才，加強對一些有才華、有能力、有創(chuàng)意、有影響力青年的培養(yǎng)。從社會層面，習(xí)近平強調(diào)，要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，促進社會流動，不斷激發(fā)青年的活力和創(chuàng)造力。[35]

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，青年是一個民族的未來和希望。當(dāng)前，隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多元化深入發(fā)展，尤其是全球化的進程加快、數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迎來了更多機遇，同時也面臨著更多挑戰(zhàn)。習(xí)近平關(guān)于新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要論述，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的組成部分，也是指導(dǎo)并推動青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的理論武器。未來，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作將立足我國基本國情，更好地融入創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略；國家將為青年群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更充分的條件和更全面的保障；不同青年群體將迎來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代，他們將培育和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，圍繞新興產(chǎn)業(yè)等重點領(lǐng)域，結(jié)合本職工作，在改革開放中實現(xiàn)自我價值和社會價值的高度統(tǒng)一；青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也將為國家創(chuàng)新發(fā)展注入強大活力，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和推進人類命運共同體建設(shè)的強大動力。

注釋：

[1] 《習(xí)近平的“青年觀”》，2018年6月27日， http://news.ifeng.com/a/20180627/ 58900596_0.shtml

[2][8][27] 中共中央文獻(xiàn)研究室：《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第4，6,55頁。

[3][15][18][29][30][34] 習(xí)近平：《在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話》，《人民日報》2016年4月30日，第2版。

[4][12][16][17][20][23][24][33][35] 中共中央文獻(xiàn)研究室：《十八大以來重要文獻(xiàn)選編(中)》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016年，第27，27,8,8，2，10,10，9,9頁。

[5] 習(xí)近平：《在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》， 2017年10月28日，http://jhsjk.people.cn/article/29613660

[6] 《習(xí)近平在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會議上的講話》，《人民日報》2014年8月19日，第1版。

[7] 《回顧十八大以來習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新的精彩話語》，2016年5月31日，http://jhsjk.people.cn/article/28398570

[9] 《習(xí)近平主席在聯(lián)合國教科文組織第九屆青年論壇開幕式上的賀詞》，《人民日報》2015年10月27日，第1版。

[10][13] 《習(xí)近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生的回信》，2017年8月15日，http://www.xinhuanet.com/2017-08/15/ c_1121487775.htm

[11][14][26][31][32] 中共中央文獻(xiàn)研究室：《十八大以來重要文獻(xiàn)選編(上)》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年，第282，278，279，280，281-282頁。

[19] 《習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信》，2014年5月3日，http://www.gov.cn/xinwen/2014-05/03/content_2670639.htm

[21][25] 習(xí)近平：《在中國政法大學(xué)考察時的講話》，《人民日報》2017年5月4日。

[22] 習(xí)近平：《在歐美同學(xué)會成立100周年慶祝大會上的講話》，《人民日報》2013年10月22日。

[28] 習(xí)近平：《給大學(xué)生村官張廣秀復(fù)信》，《人民日報》2014年2月14日。