城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開展的問題與對(duì)策

□江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)潤成幼兒園 周念

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開展中，受到諸多層面因素影響，其中存在的教學(xué)問題是比較多樣的，為能從整體上提升體育活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，教師在其中就要發(fā)揮主動(dòng)積極作用，科學(xué)化設(shè)計(jì)教學(xué)的活動(dòng)。

一、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開展問題

城鎮(zhèn)幼兒園在戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開展過程中，存在諸多的問題有待解決，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述：

（一）沒有注重科學(xué)劃分區(qū)域

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開展中，要充分注重從區(qū)域的科學(xué)劃分方面加強(qiáng)重視，只有保障區(qū)域的有效劃分，為幼兒區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)提供充足的場(chǎng)地，才能真正有助于提高教學(xué)的質(zhì)量。但從實(shí)際現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，在幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的良好開展中，由于受到活動(dòng)場(chǎng)地的不足以及對(duì)活動(dòng)區(qū)域的劃分存在不合理之處，這就必然會(huì)造成區(qū)域活動(dòng)開展的效率低下的問題發(fā)生。

（二）沒有體現(xiàn)出挑戰(zhàn)性特點(diǎn)

從城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開展的現(xiàn)狀來看，活動(dòng)的挑戰(zhàn)性存在不足的問題比較突出，幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的類型比較多樣，為能從整體上保障活動(dòng)開展的質(zhì)量，這就需要為幼兒設(shè)計(jì)針對(duì)性以及有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)內(nèi)容，從而才能真正有助于將各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)良好開展，從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。而從實(shí)際教學(xué)活動(dòng)開展的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)存在隨意性，有的活動(dòng)挑戰(zhàn)性不足，這就必然會(huì)影響區(qū)域體育活動(dòng)的開展質(zhì)量。

（三）沒有注重創(chuàng)新

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)實(shí)際開展中，沒有從創(chuàng)新性的角度加強(qiáng)重視，使區(qū)域體育活動(dòng)的趣味性不夠，無法調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性和熱情，這就必然會(huì)影響區(qū)域體育活動(dòng)的開展質(zhì)量，影響體育活動(dòng)開展的整體效果。

二、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)開展措施

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開展涉及的內(nèi)容比較多樣，教師在實(shí)際活動(dòng)開展中就要從多方面的措施實(shí)施方面加強(qiáng)重視，以下幾點(diǎn)措施可供參考：

（一）注重區(qū)域體育活動(dòng)的科學(xué)劃分

為保障戶外區(qū)域體育活動(dòng)能良好開展，這就需要從區(qū)域的劃分方面加強(qiáng)重視，使各項(xiàng)區(qū)域體育活動(dòng)的開展質(zhì)量得到良好控制，從而保障各項(xiàng)工作的良好推進(jìn)，這些基礎(chǔ)工作方面得到了強(qiáng)化，才能有助于區(qū)域體育活動(dòng)的良好落實(shí)。在具體的戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開展中，要結(jié)合相關(guān)的教育發(fā)展指南的要求加以落實(shí)，注重按照相應(yīng)的目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)化劃分活動(dòng)區(qū)域，從整體上提升戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開展質(zhì)量。

（二）注重戶外體育活動(dòng)環(huán)境優(yōu)化

為促進(jìn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的良好開展，這就需要從活動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化方面加強(qiáng)重視，通過開放性環(huán)境的良好營造，構(gòu)建戶外區(qū)域體育活動(dòng)良好環(huán)境，注重把周邊環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有效整合，把運(yùn)動(dòng)區(qū)域向幼兒進(jìn)行開放，沒有空間以及時(shí)間限制，為幼兒學(xué)習(xí)營造良好活動(dòng)環(huán)境，從而才能真正為幼兒的良好學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。戶外體育區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境營造中，教師要按照幼兒興趣和幼兒園空間特征進(jìn)行緊密結(jié)合起來，通過園內(nèi)的資源加以科學(xué)化運(yùn)用，按照體育活動(dòng)主題投入使用材料，只有在開放性的戶外活動(dòng)環(huán)境的良好保持下，投入相適應(yīng)的體育活動(dòng)材料，才能真正提高幼兒的參與學(xué)習(xí)積極性。

（三）增強(qiáng)戶外區(qū)域體育活動(dòng)創(chuàng)新性

為能促進(jìn)戶外區(qū)域體育活動(dòng)的高效化開展，教師要注重從活動(dòng)中融入創(chuàng)新的理念，通過增加體育活動(dòng)趣味性以及挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，從而才能真正有助于提升教學(xué)的質(zhì)量。促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng)，將戶外體育活動(dòng)作為常規(guī)的活動(dòng)，教師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中增加趣味性和創(chuàng)新性。活動(dòng)開展中通過融入捉迷藏以及跳房子等游戲也能發(fā)揮其積極作用，能調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性，也能在戶外區(qū)域體育活動(dòng)的開展中把繪畫以及音樂等相應(yīng)的內(nèi)容融入活動(dòng)中，豐富幼兒的文化知識(shí)，提高幼兒文化素養(yǎng)，這對(duì)從整體上提升幼兒的學(xué)習(xí)能力就能起到積極作用。

三、結(jié)語

綜上而言，在城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)際開展過程中，教師要充分注重從創(chuàng)新的角度方面加強(qiáng)重視，新的教學(xué)觀念的運(yùn)用才能有助于創(chuàng)新教學(xué)的模式，才能為幼兒的可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過上文中就戶外區(qū)域體育活動(dòng)開展的研究分析，為實(shí)際教學(xué)工作的開展提供了相應(yīng)的參考，從而有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。