運用新媒體創(chuàng)新開展共青團(tuán)實踐育人工作方法探討

文 吳鐵麟

一、新媒體對于共青團(tuán)實踐育人工作的影響

（一）新媒體背景下的共青團(tuán)實踐育人工作對象發(fā)生了變化

新形勢下共青團(tuán)實踐育人工作對象發(fā)生了多維度的變化：首先，思想價值觀開始朝著多元化的方向發(fā)展。新媒體使得各種社會思潮呈現(xiàn)出高速擴(kuò)散化、種類多樣化的特點，有自由主義，有民族主義，有保守主義，有無政府主義，有空想社會主義等，這些社會思潮不斷碰撞，極易激發(fā)青少年的好奇心，使青少年容易受到西方文化滲透和影響。在這種去中心化新媒體意識下，社會主義核心價值觀容易被刻意扭曲，馬克思主義指導(dǎo)思想的影響力會不斷被削弱，繼而侵蝕我國青少年的思想價值觀念。其次，社會參與意識有明顯加強(qiáng)的趨勢。在新媒體背景下，青少年群體通過公眾新媒體平臺迅速獲取資訊，能快速融入到社會事務(wù)中去，他們對于社會事務(wù)參與意識更高，輿論參與意識也更加明顯，在這樣的背景下就更加需要有一個能夠?qū)η嗌倌耆后w進(jìn)行正向思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng)的“聲音”，在此基礎(chǔ)上，共青團(tuán)等黨群組織作為黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，積極建立了相應(yīng)的新媒體平臺。同時，共青團(tuán)通過新媒體創(chuàng)新實踐育人工作方式，讓青少年群體時刻看得見、摸得著、能感知，也起到了共青團(tuán)實踐育人的價值目的。再者，社會交往模式在不斷創(chuàng)新。各種新媒體平臺不斷出現(xiàn)，青少年群體比以往更加活躍，會通過新媒體使用各種方式去表達(dá)自己的想法，展現(xiàn)自己的個性，突出自己的意識。但對于社會熱點問題和社會現(xiàn)實現(xiàn)象，未經(jīng)過成熟獨立思考，很容易產(chǎn)生“人云亦云”的從眾心理，這樣極有可能顯現(xiàn)極端現(xiàn)象：被擴(kuò)大或者放大的是片面的不良現(xiàn)象，而很多青少年正處于人生觀、世界觀和價值觀塑造階段，沒有清晰的辨別能力，這樣就容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)群體性事件，繼而給自身和社會造成多方面的負(fù)面影響。

（二）新媒體使得共青團(tuán)實踐育人工作環(huán)境發(fā)生改變

新媒體除了對于共青團(tuán)實踐育人工作對象產(chǎn)生種種影響之外，對共青團(tuán)實踐育人工作環(huán)境也有多方面的影響。實際產(chǎn)生的改變集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是新媒體背景下共青團(tuán)組織覆蓋面需要不斷擴(kuò)大。共青團(tuán)組織使用新媒體，其面對的就不僅僅是共青團(tuán)員，其面對的還有更加多元化的未成為共青團(tuán)員的青少年，共青團(tuán)實踐育人工作覆蓋面在新媒體的幫助下也更加廣泛。二是新媒體背景下共青團(tuán)實踐育人工作方式也發(fā)生了改變。新媒體格局中，傳統(tǒng)的實踐育人方式需要進(jìn)行積極調(diào)整和改善，要改變原本線下組織化行政發(fā)動模式，可以依靠網(wǎng)站、微博、微信、抖音等新媒體平臺，迅速地進(jìn)行組織、開展、實施實踐育人活動，增強(qiáng)與青少年之間的良性的黏性互動，確保通過新媒體方式使共青團(tuán)實踐育人工作朝著更加多樣化的方向發(fā)展。同時，在新媒體背景下任何人都可以成為實際的信息制造者和傳播者，所以要采取更加多樣化的方式來對實踐育人實效進(jìn)行正向宣傳，這也會促使共青團(tuán)實踐育人工作呈現(xiàn)組織實施時效性高，實際效果好的良好勢頭。

二、新媒體創(chuàng)新開展共青團(tuán)實踐育人工作方法分析

從上述闡述可以看到，新媒體對于共青團(tuán)實踐育人工作是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，在新媒體時代中需要具備新媒體思維，更需要將新媒體思維融入到實際工作中。對于共青團(tuán)實踐育人工作而言，就要將新媒體看作實踐育人工作模式創(chuàng)新的“必備工具”，也是推動共青團(tuán)實踐育人工作模式發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的“重要法寶”。為此，可以重點做好以下幾個方面：

（一）巧用新媒體，實現(xiàn)共青團(tuán)實踐育人組織管理創(chuàng)新

共青團(tuán)組織需高度重視網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，從線上團(tuán)組織建立、團(tuán)員青年教育、團(tuán)員青年管理方式等多頭入手，確保組織管理與新媒體技術(shù)使用之間能夠互融相通，確保團(tuán)組織可以覆蓋更多的青少年，聯(lián)系更多的青少年，發(fā)揮團(tuán)組織的凝聚效應(yīng)，繼而實現(xiàn)實踐育人高效覆蓋。詳細(xì)來闡述，在此過程中需要著重做好以下幾個方面：一是正確認(rèn)識新媒體在實踐育人工作中組織動員的重要作用，以新媒體平臺為基礎(chǔ)，確保共青團(tuán)基層組織建設(shè)和團(tuán)員青年教育管理可以在新媒體環(huán)境下進(jìn)行，實現(xiàn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”時刻在線，使得共青團(tuán)與團(tuán)員青年之間的聯(lián)系機(jī)制和覆蓋機(jī)制進(jìn)入到信息化狀態(tài)，這樣可以改變之前團(tuán)組織與團(tuán)員青年聯(lián)系不夠緊密的問題，確保團(tuán)員青年實際可以被團(tuán)組織覆蓋，團(tuán)員青年可以隨時找到團(tuán)組織，團(tuán)組織可以高效掌握團(tuán)員青年動態(tài)開展實踐育人活動；二是結(jié)合共青團(tuán)實踐育人工作實際情況，建立對應(yīng)的公開評估機(jī)制，主要運用新媒體對實踐育人工作情況進(jìn)行評估，鼓勵更多的團(tuán)員青年作為主體參與其中，對于他們的意見和建議進(jìn)行收集，并且及時進(jìn)行科學(xué)分析反饋，確保在新媒體的環(huán)境下團(tuán)組織與團(tuán)員青年之間的交互是良性的，使得彼此之間的關(guān)系朝著更加密切的方向發(fā)展，這對于正向促進(jìn)共青團(tuán)實踐育人工作具有重要作用。

（二）使用新媒體，構(gòu)建實踐育人宣傳陣地

新媒體技術(shù)正處于迅猛發(fā)展的狀態(tài)，此時青少年群體的價值觀也展現(xiàn)出多元化的特點。這就需要共青團(tuán)能夠積極運用新媒體，構(gòu)建實踐育人宣傳陣地，從而擴(kuò)大實踐育人正向影響。首先，要高度重視新媒體思想輿論正向引導(dǎo)工作的開展。要在青少年群體受眾多的不同新媒體平臺上建立宣傳陣地，構(gòu)成宣傳矩陣，形成聯(lián)營機(jī)制，要能夠主動占據(jù)話語權(quán)，在實際新媒體格局中不斷發(fā)揮影響力。其次，在實際新媒體平臺運營的過程中，要堅持導(dǎo)向正確、實事求是、貼合實際的原則，宣傳內(nèi)容要結(jié)合當(dāng)下青少年思想特征和行為特點，分析不同年齡階段青少年群體差異性，使實際新媒體宣傳的內(nèi)容與對應(yīng)群體特點是相互吻合的，努力做到讓青少年群體“喜聞樂見”，將育人效應(yīng)做到“潤物無聲”。最后，在構(gòu)建新媒體實踐育人陣地的過程中，要堅持線上與線下同時發(fā)布，同步推進(jìn)，虛實結(jié)合，相互融合，積極利用新媒體平臺開展理論學(xué)習(xí)、社會實踐、志愿服務(wù)等系列實踐育人活動。

（三）結(jié)合新媒體實際需求，打造共青團(tuán)專業(yè)化實踐育人團(tuán)隊

既然要發(fā)揮新媒體在共青團(tuán)實踐育人中的效能，就需要確保新媒體使用者具備使用新媒體的能力和素質(zhì)。也就是說，要積極主動地遵循新媒體行業(yè)內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合新媒體使用需求，打造共青團(tuán)專業(yè)化實踐育人團(tuán)隊，有意識去選拔、培養(yǎng)、配備具有新媒體能力和素質(zhì)的實踐育人團(tuán)隊。首先，要著重選拔熟悉或?qū)π旅襟w有一定運用能力的工作人員。其次，要借助各種途徑，積極開展新媒體專業(yè)系列理論培訓(xùn)。同時，結(jié)合育人工作實踐，在實務(wù)操作中去提煉心得，去總結(jié)經(jīng)驗，從而實現(xiàn)從新媒體思維的樹立邁向新媒體具體實施操作的靈活運用，最終讓整個實踐育人團(tuán)隊運用新媒體的能力和素質(zhì)實現(xiàn)質(zhì)的飛越。再者，要鼓勵在新媒體實踐中不斷進(jìn)行創(chuàng)新嘗試和探索，在通過新媒體實現(xiàn)實踐育人的功能上，注重細(xì)節(jié)，努力做小、做細(xì)、做微、做實，增強(qiáng)線上與線下之間的聯(lián)系，確保活動載體逐步多樣，使得實踐育人實際活動入口朝著更加多元化的方向發(fā)展。同時，注重青少年群體各種需求能夠及時有效反饋，對反饋情況進(jìn)行科學(xué)的專業(yè)化分析，不斷推陳出新，讓青少年群體期待得以回應(yīng)，提升實踐育人的實際效應(yīng)。最后，要注重新媒體“大V”的打造，要在實際新媒體平臺中主動占據(jù)話語權(quán)，在過程中還需要積極與不同類型但主流價值觀一致的新媒體運營團(tuán)隊積極溝通、互相學(xué)習(xí)、不斷吸納。強(qiáng)化彼此之間的合作，促進(jìn)“同頻共振”，確保實踐育人團(tuán)隊在新媒體的實際操作中朝著專業(yè)化的水準(zhǔn)發(fā)展。

（四）積極爭取支持保障，形成新媒體條件下實踐育人工作格局

目前，運用新媒體創(chuàng)新開展共青團(tuán)實踐育人工作，不僅要將新媒體融入到實踐育人實際工作中去，還要打造專業(yè)團(tuán)隊，更要得到大力支持保障。這其中，技術(shù)支持的重要性尤為突出，如果實際技術(shù)支持不到位，對應(yīng)新媒體在實際實踐育人工作的整體價值和效果就難以全面顯現(xiàn)。所以，還需要注重以下幾個方面：一是要積極與專業(yè)技術(shù)公司進(jìn)行深入交流和溝通，充分讓對方了解我方技術(shù)需求，建立長期合作關(guān)系，確?？梢越o予新媒體使用和運營提供可靠完善的技術(shù)支持；二是要積極與其他單位形成交互，在實際新媒體運營的過程中，建立對應(yīng)分享交互機(jī)制，確保彼此之間可以相互交流經(jīng)驗，確保形成對應(yīng)的聯(lián)動效應(yīng)，進(jìn)一步改進(jìn)實踐育人實際工作中的新媒體應(yīng)用問題。

三、結(jié)語

由此可見，新形勢下將新媒體運用到共青團(tuán)實踐育人工作中，是大勢所趨，也是共青團(tuán)實踐育人工作方式方法創(chuàng)新的重要舉措。對此，應(yīng)該樹立正確運用新媒體的觀念，積極主動運用新媒體創(chuàng)新、改進(jìn)和開展共青團(tuán)實踐育人工作，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)實踐育人工作的實際效果。