大思政格局下高校學(xué)生開展社團(tuán)活動的價(jià)值

郭莉

摘要：在新的時(shí)代背景下，為了切實(shí)提升高校思政教育工作的效率，應(yīng)該形成全員、全程、全方位育人的大思政格局。社團(tuán)作為高校學(xué)生活動的主要載體，是發(fā)揮學(xué)生主觀能動性以及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要平臺，在大思政格局下可充分利用社團(tuán)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)思政育人的目的。文章主要對大思政格局下高校學(xué)生開展社團(tuán)活動的價(jià)值進(jìn)行分析，為促進(jìn)高校思政教育工作的深化改革提供參考。

關(guān)鍵詞：大思政;高校;社團(tuán);學(xué)生活動;價(jià)值

思政教育是高校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是高校育人的重要手段，所以應(yīng)該將思政教育工作貫穿教育教學(xué)的整個(gè)過程。思政教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，要想切實(shí)發(fā)揮思政教育的作用，還應(yīng)該整合高校所有優(yōu)勢資源，開發(fā)多種育人手段。社團(tuán)作為校園文化的重要組成部分，是高校學(xué)生展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺。通過社團(tuán)活動，能夠?qū)⒂邢嗤d趣愛好的學(xué)生組織起來，共同參與和組織策劃社團(tuán)活動。在大思政格局下，可在學(xué)生開展社團(tuán)活動的過程中，發(fā)揮思政育人的作用，以社團(tuán)活動為載體能夠更加直觀而有效的展現(xiàn)思政育人的價(jià)值，從而為高校學(xué)生的健康成長創(chuàng)造有利的條件。

一、通過社團(tuán)活動豐富思政教育內(nèi)容和方法

思政教育是高校育人工作的重要途徑，在高校學(xué)生工作中起到重要的引導(dǎo)作用。在大思政格局下，注重思政教育工作內(nèi)容的豐富性，工作方式的多元性，工作手段的新穎性，發(fā)動各方力量投入到思政教育工作中來。社團(tuán)是高校學(xué)生開展活動的重要平臺，經(jīng)過調(diào)查了解到，高校中一般有80%以上的學(xué)生都會參與到社團(tuán)活動中，且參與活動的積極性較高，在社團(tuán)活動中能夠不斷成長。所以思政教育工作可充分利用社團(tuán)形式多樣、內(nèi)容豐富、深受學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，將思政教育的核心內(nèi)涵滲透給學(xué)生。因?yàn)樯鐖F(tuán)的性質(zhì)不同，其所開展的活動也存在一定的差異性，所以在思政教育工作的過程中，應(yīng)該與社團(tuán)性質(zhì)相結(jié)合，有針對性的利用好社團(tuán)這一平臺，切實(shí)發(fā)揮思政育人的潛在價(jià)值，讓學(xué)生在參加社團(tuán)活動的過程中就能夠接受到思政教育的熏陶，擺脫以往枯燥的教育教學(xué)方式，提升思政育人的效果。

二、通過社團(tuán)活動開辟思政教育“第二課堂”

當(dāng)代大學(xué)生具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，渴望在各種平臺中展現(xiàn)自我以獲得他人的認(rèn)同感。通過社團(tuán)活動的組織，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造展示自我的平臺，讓學(xué)生在參與社團(tuán)活動的過程中既能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)又能夠培養(yǎng)社會責(zé)任感。高校在開展思政教育工作中可以充分利用社團(tuán)這個(gè)平臺，開展“第二課堂”教育，以學(xué)科依托為特點(diǎn)，將“第二課堂”活動與“第一課堂”教學(xué)緊密結(jié)合。學(xué)生在參與“第二課堂”活動的過程中，能夠?qū)ⅰ暗谝徽n堂”教學(xué)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到自己的實(shí)際行動中，以自己的實(shí)際行動踐行思政育人的理論知識。學(xué)生在參與社團(tuán)活動的過程中，能夠充分的感受到自己的人生價(jià)值，在思政教育的引導(dǎo)下，還能夠培養(yǎng)學(xué)生形成積極健康的人格，從而實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和提高的目的。

三、通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生健康的人格

在高校進(jìn)行教育教學(xué)改革的背景下，要求高校要以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在高校開展的思政教育工作中，不僅要培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還要培養(yǎng)大學(xué)生形成積極樂觀的人生態(tài)度，擁有敢于創(chuàng)新的精神，對生活充滿熱情和希望，從而形成健康的人格。社團(tuán)是豐富學(xué)生生活的主陣地，高校應(yīng)該組織學(xué)生開展形式多樣的社團(tuán)，能夠讓學(xué)生廣泛參與到社團(tuán)活動中。社團(tuán)能夠?yàn)閷W(xué)生提供展示自己才華的平臺，在各種活動中能夠讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得以施展，既可以將自己的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，也可以將自己的興趣愛好變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)生在開展社團(tuán)活動的過程中，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，活動的組織和實(shí)施可全部由學(xué)生操控，既能夠鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力，又能夠讓學(xué)生感受到參與社團(tuán)活動的樂趣，最終全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

四、通過社團(tuán)活動為學(xué)生進(jìn)入社會做好鋪墊

每個(gè)社團(tuán)都有自己的特色，社團(tuán)中的學(xué)生都是因?yàn)橛兄餐呐d趣愛好而加入到社團(tuán)中，所以社團(tuán)就相當(dāng)于是一個(gè)小團(tuán)體。為了展現(xiàn)社團(tuán)的特色，促進(jìn)社團(tuán)的長久發(fā)展，就需要通過各種手段來提升社團(tuán)的影響力和知名度。高?？梢怨膭顚W(xué)生與社會各界機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展社團(tuán)活動，可以是公益活動，也可以是有贊助性質(zhì)的活動，但是需要社團(tuán)成員自己擬定活動內(nèi)容，自己聯(lián)系活動地點(diǎn)，自己聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)。通過社團(tuán)與社會機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，能夠加強(qiáng)學(xué)生的交際能力和溝通能力。通過這一系列的操作，能夠讓學(xué)生對社會有更多的了解，為學(xué)生將來進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

社團(tuán)可作為高校學(xué)生的第二課堂，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的社團(tuán)，并且能夠在社團(tuán)活動中充分發(fā)揮自己的才能和潛在價(jià)值。大學(xué)生在參與社團(tuán)活動的過程中，可有效培養(yǎng)組織管理能力和人際交往能力，有利于學(xué)生更好的了解社會、了解國情，對于完善學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。思政教育工作可以社團(tuán)為載體，發(fā)揮思政教育的思想引領(lǐng)作用，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

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