學(xué)會(huì)寫發(fā)言稿

在生活中，有時(shí)你需要在某種場(chǎng)合發(fā)言，比如你要競(jìng)選班干部、大隊(duì)干部，要進(jìn)行演講；你的作文獲獎(jiǎng)了，在頒獎(jiǎng)大會(huì)上要發(fā)表獲獎(jiǎng)感言……總之，你會(huì)有很多的發(fā)言機(jī)會(huì)。要發(fā)言就要有發(fā)言稿。所謂的發(fā)言稿，就是講話稿，也就是在一定的場(chǎng)合里，面對(duì)一定的聽眾，圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講話的稿子。今天我們就來(lái)寫一份發(fā)言稿。

一、格式正確。發(fā)言稿屬于應(yīng)用文，因此有一定的格式。一般包括以下幾個(gè)部分：1.題目。根據(jù)發(fā)言的性質(zhì)和對(duì)象擬題，如《運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式發(fā)言稿》；也可以有副標(biāo)題，如《向教師致禮——教師節(jié)慶祝大會(huì)發(fā)言稿》的主標(biāo)題是為了突出同學(xué)們對(duì)老師的感激與愛戴，后半部分為副標(biāo)題。題目寫在首行的正中間。2.稱呼。根據(jù)對(duì)象確定，如六一兒童節(jié)慶祝會(huì)上的發(fā)言，可以用“敬愛的老師和同學(xué)們”這樣的稱呼。寫在第一行，頂格，后面用冒號(hào)。3.問(wèn)候。一般用“大家好！”寫在第二行，空兩格。4.正文。這是發(fā)言稿的主要部分，也就是你發(fā)言的內(nèi)容。5.祝福語(yǔ)。正文結(jié)束后另起一行空兩格寫。根據(jù)對(duì)象來(lái)寫，如果是教師節(jié)上的發(fā)言，就可寫：祝老師們身體健康，工作順利！6.致謝。祝福語(yǔ)下一行空兩格寫，一般寫：謝謝大家！7.發(fā)言人。在右下角寫上發(fā)言人的姓名。8.日期。在發(fā)言人姓名下面寫發(fā)言的日期。

二、分清場(chǎng)合。發(fā)言稿是一種在特定的場(chǎng)合下的講話稿，除了上面列舉的以外，還有聯(lián)歡會(huì)上的講話、敬老院的慰問(wèn)發(fā)言、家長(zhǎng)會(huì)上的代表發(fā)言、學(xué)習(xí)座談會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)介紹、國(guó)旗下的講話等。不同的場(chǎng)合，發(fā)言的要點(diǎn)是不同的。如果是競(jìng)選班干部中某個(gè)職位的發(fā)言，就要講清楚競(jìng)選這個(gè)職位的目的，自己具備哪些條件，或者自己有哪些優(yōu)勢(shì)，如果競(jìng)選成功你準(zhǔn)備怎么做，既要表現(xiàn)出謙遜，又要流露出自信。如果你是代表受表彰的同學(xué)發(fā)言，要講清楚三點(diǎn)：一是同學(xué)是經(jīng)過(guò)怎樣的努力與拼搏才獲獎(jiǎng)的；二是取得的成績(jī)得到了哪些人的關(guān)心、幫助、支持并表示衷心的感謝；三是簡(jiǎn)要地表達(dá)你所代表的同學(xué)的決心和以后做法。

三、感情真摯。不管是寫人的文章還是寫事的文章，都要有真情實(shí)感，否則就打動(dòng)不了人心。發(fā)言稿也一樣。試想，一個(gè)同學(xué)在班干部的競(jìng)選演說(shuō)中，滿口的假話、空話、大話，誰(shuí)會(huì)投他的票呢？下面是一位同學(xué)在年段教師節(jié)慶祝會(huì)上發(fā)言稿的一個(gè)片段：

張老師，我們清楚地記得，那是一個(gè)星期三上午的第一節(jié)課，您聲音沙啞，臉色蒼白，我們知道您一定病得不輕，可您硬是強(qiáng)打著精神認(rèn)真地給我們上完了課。后來(lái)才知道，您的呼吸道嚴(yán)重感染，需要住院治療?？墒菫榱瞬坏⒄`我們的功課，您不聽醫(yī)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸說(shuō)，而是白天上課，晚上打點(diǎn)滴。好幾次，當(dāng)您拖著病體走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們的眼睛都紅了，有幾位女同學(xué)泣不成聲……

片段講了張老師帶病給同學(xué)們上課的事。文中雖然沒有“老師像蠟燭”“老師是園丁”“老師如慈母”等語(yǔ)言，但是由于事件真實(shí)，感情真摯，把一位熱愛事業(yè)、忘我工作的人民教師形象，十分生動(dòng)、真切地展現(xiàn)在了聽眾面前。