南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展研究

文/黃政 程方旭

一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

（一）運(yùn)動(dòng)員就業(yè)研究特性

李偉等人（2018）探究了我國(guó)殘障運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)路徑，認(rèn)為殘障運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)障礙主要為損傷及康復(fù)服務(wù)獲得性的生理層面、特質(zhì)性心理層面、基礎(chǔ)教育和職業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)層面和無(wú)障礙軟、硬環(huán)境建設(shè)四個(gè)層面[1]。劉建等人（2018）基于可持續(xù)生計(jì)理論，構(gòu)建退役運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)生計(jì)資本指標(biāo)體系，認(rèn)為退役運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)生計(jì)資本的權(quán)重大小依次為人力資本、體育技能資本、資金資本、社會(huì)資本、物質(zhì)資本[2]。常娟（2018）對(duì)我國(guó)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役運(yùn)動(dòng)員的角色改變模式進(jìn)行了研究，并認(rèn)為運(yùn)動(dòng)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)等級(jí)、工作關(guān)系、社會(huì)交往、家庭支持與職業(yè)轉(zhuǎn)換有顯著的相關(guān)關(guān)系[3]。張恩利（2018）以陜西省為例，認(rèn)為我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障權(quán)利包括社會(huì)保障法定權(quán)利和行業(yè)保障福利待遇兩個(gè)方面內(nèi)容，而陜西省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障制度運(yùn)行面臨國(guó)家體育政策與地方配套政策的銜接障礙，以及體育保障制度與社會(huì)保障制度的對(duì)接障礙[4]。

（二）CUBA 運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問(wèn)題研究

本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法等研究方法，對(duì)北京市高?；@球高水平運(yùn)動(dòng)員目前就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，找出就業(yè)中存在的問(wèn)題并分析，以期加快體育回歸教育，加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)提供參考。

魏建通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)164 名普通高校高水平籃球運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)觀念及行為進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果顯示，他們的就業(yè)態(tài)度樂(lè)觀積極，但缺乏對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃；就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)偏向工作穩(wěn)定。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)西安體育學(xué)院150 名2004 屆籃球?qū)ｍ?xiàng)畢業(yè)生應(yīng)聘狀況進(jìn)行了調(diào)查，內(nèi)容包括招聘單位的情況、應(yīng)聘考核形式及內(nèi)容、簽約情況、就業(yè)期望、個(gè)人評(píng)價(jià)等方面，研究認(rèn)為目前籃球?qū)ｍ?xiàng)本科畢業(yè)生就業(yè)情況相對(duì)比較樂(lè)觀，但是仍需要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)；招聘單位對(duì)應(yīng)聘學(xué)生的要求更具復(fù)合型和時(shí)代性的特點(diǎn)，因此對(duì)教學(xué)訓(xùn)練提出新的要求，必須做出相應(yīng)的調(diào)整和完善。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以南昌市CUBA 高水平運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以南昌市畢業(yè)的CUBA 高水平運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究需要，通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)、期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，以“就業(yè)現(xiàn)狀”“籃球運(yùn)動(dòng)員”“CUBA 運(yùn)動(dòng)員”等為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，查閱到從2015 年1 月1 日到2020 年2 月20 日共有271 篇期文獻(xiàn)，另外在南昌大學(xué)圖書(shū)館等文獻(xiàn)庫(kù)查閱到相關(guān)書(shū)籍10 冊(cè)。在廣泛閱讀和整理文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀并分析，并作分類(lèi)與綜合整理，為本文的設(shè)計(jì)提供了參考依據(jù)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

在梳理文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，與導(dǎo)師商定編制調(diào)查問(wèn)卷。2020 年3 月通過(guò)好友轉(zhuǎn)發(fā)、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等方式對(duì)南昌市畢業(yè)的高水平籃球運(yùn)動(dòng)員發(fā)放電子問(wèn)卷，問(wèn)卷搜集情況如下。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，問(wèn)卷發(fā)放數(shù)量為139 卷，收回卷數(shù)為129 卷，其中有效問(wèn)卷為124 卷，因此，此次問(wèn)卷調(diào)查的有效率為96.1%，所以，達(dá)到此次問(wèn)卷調(diào)查的預(yù)期結(jié)果。

三、結(jié)果與分析

（一）南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員基本情況

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，已就業(yè)的南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員之間存在著運(yùn)動(dòng)等級(jí)、在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)之分，具體數(shù)據(jù)如下（見(jiàn)表1）。

表1 被調(diào)查者運(yùn)動(dòng)等級(jí)、在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)分布數(shù)據(jù)

（二）南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員職前準(zhǔn)備狀況調(diào)查

1.關(guān)于南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員職業(yè)來(lái)源的調(diào)查

職業(yè)來(lái)源反映了運(yùn)動(dòng)員在求職時(shí)的主觀能動(dòng)性，不同的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樵谇舐毲皩?duì)工作的認(rèn)識(shí)及態(tài)度等不同會(huì)存在主動(dòng)與被動(dòng)之分[5]。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有84 人的職業(yè)來(lái)源方式是自主求職，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的67.7%；有19 人的職業(yè)是通過(guò)教練導(dǎo)師介紹，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的15.3%；有13 人的職業(yè)來(lái)源于個(gè)人創(chuàng)業(yè)，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10.5%；有8 人的職業(yè)來(lái)源于公司主動(dòng)聯(lián)系，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的6.5%。其中“自主求職”和“個(gè)人創(chuàng)業(yè)”是個(gè)人求職主動(dòng)性的體現(xiàn)，而“教練導(dǎo)師介紹”及“公司主動(dòng)聯(lián)系”反映了求職過(guò)程中的被動(dòng)性。通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員（78.2%）在求職是主動(dòng)的，僅有少部分人是被動(dòng)的。

2.關(guān)于南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員籃球特長(zhǎng)與求職關(guān)系的調(diào)查

職業(yè)特長(zhǎng)是運(yùn)動(dòng)員就業(yè)時(shí)的重要資源，是公司、企業(yè)及學(xué)校等用人單位較為看重的一個(gè)方面，同時(shí)也是運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的重要體現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有94 人是因?yàn)榛@球特長(zhǎng)而被公司任用，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的75.8%；有24 人的工作與籃球特長(zhǎng)有一定的關(guān)系，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的19.4%；有6人的工作與籃球特長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的4.8%。由此可以看出CUBA運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)業(yè)技能與就業(yè)有著直接的關(guān)系。運(yùn)動(dòng)員在完成日常學(xué)業(yè)的同時(shí)也要合理分配自己的訓(xùn)練時(shí)間，維持競(jìng)技狀態(tài)。

（三）南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員就業(yè)現(xiàn)狀

1.關(guān)于南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員職業(yè)分布狀況的調(diào)查

南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)分布狀況反映了他們踏入社會(huì)后的工作流向，職業(yè)分布能夠?yàn)槲磥?lái)其他屆次的學(xué)生確立職業(yè)目標(biāo)提供有效的依據(jù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有37 人目前在“事業(yè)單位”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)額29.8%；有24 人目前在“學(xué)?！惫ぷ?，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的19.4%；有21 人目前在“國(guó)企”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的16.9%；有14 人目前在相關(guān)“培訓(xùn)俱樂(lè)部”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.3%；有12 人在“政府部門(mén)”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)9.7%；有12 人在“私企”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的9.7%；有5 人在“外企”工作，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的3.2%。通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)，李XX 的求職意向與自己的隊(duì)友有密切關(guān)系。她告訴我們，“當(dāng)時(shí)是聽(tīng)我?guī)熃阏f(shuō)那個(gè)證券公司的待遇還不錯(cuò)我才去的?！庇纱丝梢园l(fā)現(xiàn)，南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)分布較為廣泛，運(yùn)動(dòng)員之間的相互溝通與介紹能夠促進(jìn)職業(yè)之間的定向流動(dòng)，例如已經(jīng)入職的運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己學(xué)弟學(xué)妹的招募。

2.關(guān)于南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員薪資收入的調(diào)查

工資待遇是影響求職者的重要因素，運(yùn)動(dòng)員在求職過(guò)程中往往會(huì)根據(jù)自己的收入預(yù)期與實(shí)際收入進(jìn)行比對(duì)，進(jìn)而決定是否要從事該職業(yè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的平均工資水平也在發(fā)生變化，實(shí)際工資收入直接影響著職工的工作積極性，對(duì)工資的過(guò)度期望也是離職的主要原因之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有11 人的工資范圍位于4000 元以下，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8.9%；有14 人的工資范圍位于4001 ～5000 元之間，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.3%；有48 人的工資范圍位于5001 ～6000 元，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的38.7%；有21 人的工資范圍位于6001 ～7000 元，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的16.9%；有13 人的工資范圍位于7001 ～8000 元，占調(diào)查總?cè)藬?shù)10.5%；有14 人的工資范圍位于8000 元以上，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.3%。訪談中我們了解到，4 位被訪者中有2 位工資均在5001 ～6000 元這一范圍內(nèi)，有兩位在6001 ～7000 元范圍內(nèi)，但4 位被訪者對(duì)工資待遇均為滿(mǎn)意。由此可以看出，南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員的工資狀況較為良好，絕大多數(shù)的工資都在5000 元以上，不同的員工對(duì)自己實(shí)際收入的滿(mǎn)意度是不同的。

四、結(jié)語(yǔ)

南昌市CUBA 運(yùn)動(dòng)員的職前準(zhǔn)備方面較為充足，絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在準(zhǔn)備過(guò)程中能夠主動(dòng)利用自己身邊的資源進(jìn)行求職。運(yùn)動(dòng)員們獲取求職信息的渠道主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，另有部分同學(xué)、教師能夠在日常的實(shí)踐中與個(gè)別用人單位建立關(guān)系，可以直接獲得招聘信息，形成了內(nèi)部的招聘機(jī)制。運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)業(yè)技能與就業(yè)成功率有著直接的關(guān)系，籃球特長(zhǎng)是求職過(guò)程中的重要競(jìng)爭(zhēng)資源。