探究校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育

唐賓篲

（杭州師范大學(xué) 浙江杭州 311121）

校園文化建設(shè)作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成內(nèi)容，對(duì)廣大學(xué)生群體的行為規(guī)范、道德品質(zhì)與思想政治方面有著至關(guān)重要的影響。而校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育二者的關(guān)系非常緊密，彼此相互影響，又相互作用，校園文化建設(shè)水平的高低直接影響大學(xué)生思想政治教育水平。同時(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，又有利于建設(shè)高質(zhì)量的校園文化，二者互聯(lián)互通，相輔相成。在校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，要始終牢記與時(shí)代發(fā)展相呼應(yīng)，更要在國(guó)家基本教育理念下，發(fā)揮模范引導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

當(dāng)前校園文化建設(shè)存在的主要問題

校園文化建設(shè)內(nèi)容、手段比較單一：好的校園文化建設(shè)需要有豐富的內(nèi)容，但從目前高校校園文化建設(shè)來看，很多都是模仿與借鑒，內(nèi)容建設(shè)千篇一律，創(chuàng)新性方面亟待提升，難以將學(xué)校治學(xué)理念和特色充分展現(xiàn)出來，缺乏富有特色而又鮮明的校園文化，單一的校園文化內(nèi)容與形式，難以有效地促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，所以必須要采取有效措施，改善校園文化建設(shè)存在的不足。

校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，不夠重視精神文化建設(shè)：當(dāng)前，校園文化建設(shè)過程中過于強(qiáng)調(diào)思想政治教育，這樣一來，造成校園文化成為單一的德智文化，內(nèi)容上太過單一，弱化了精神文化建設(shè)和其他校園文化建設(shè)，除此之外，在建設(shè)校園文化過程中，還過于重視物質(zhì)建設(shè)，對(duì)于精神文化建設(shè)常常被忽視。如學(xué)校在校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，在校園文化場(chǎng)所、景點(diǎn)以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入很多資金，但是卻不注重學(xué)校文化特色與精神內(nèi)涵的挖掘，導(dǎo)致物質(zhì)方面的投入流于過場(chǎng)，缺乏代表性與創(chuàng)新性。

校園文化建設(shè)過程當(dāng)中缺乏明確的育人目標(biāo)：學(xué)校建設(shè)校園文化過程當(dāng)中，大多沒有充分的思考應(yīng)當(dāng)建設(shè)何種校園文化，而且缺少科學(xué)合理的校園文化規(guī)劃工作，行動(dòng)過程當(dāng)中存在很大盲目性，缺乏明確的校園文化建設(shè)目標(biāo)，抓不住重點(diǎn)。如很多學(xué)校在校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，大多比較關(guān)注外部環(huán)境的營(yíng)造，或者重視開展校園文化團(tuán)體活動(dòng)，但是卻常常忽視對(duì)學(xué)生的思想政治教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)老師的作用給予充分重視，避免一些活動(dòng)只停留在形式層面，要將教書育人作用充分體現(xiàn)出來，調(diào)動(dòng)老師參與積極性，科學(xué)規(guī)劃文化建設(shè)活動(dòng)，并在活動(dòng)當(dāng)中充分貫徹落實(shí)豐富的文化內(nèi)涵，寓教于樂，增進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)并達(dá)到良好的思想政治教育作用。

校園文化建設(shè)缺乏長(zhǎng)效機(jī)制：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，都存在隨意性、間歇性與短期性的特點(diǎn)。學(xué)校在校園文化長(zhǎng)期規(guī)劃方面還存在很大不足，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，由于缺少長(zhǎng)效的校園文化建設(shè)機(jī)制，對(duì)校園文化建設(shè)造成很大影響，更不利于大學(xué)生思想政治教育，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，努力改善與克服。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高大學(xué)生思想政治教育水平

高校在建設(shè)校園文化過程中，必須要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主導(dǎo)作用。必須要基于大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行校園文化建設(shè)，確保主流政治思想達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的良好效果，目前校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治教育整體水平。

重視鮮明校園文化特色的打造：對(duì)于每所學(xué)校來講校園文化特色都應(yīng)當(dāng)是獨(dú)一無二的，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵與精神理念，提高學(xué)生的認(rèn)同感，并增進(jìn)他們的榮譽(yù)感與自豪感，將校園文化視作大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力，校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視學(xué)校特色文化的挖掘，將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)出來，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。為了創(chuàng)建富有特色的校園文化，必須要將以下幾點(diǎn)充分做好：第一，應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)建具有強(qiáng)大文化內(nèi)涵與美觀性的物質(zhì)文化，而這種物質(zhì)文化不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校建筑風(fēng)格、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及娛樂場(chǎng)所、景點(diǎn)塑造和服務(wù)場(chǎng)所等方面，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和校外各方面的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧的周圍環(huán)境。

校園文化建設(shè)過程當(dāng)中要重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)：現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及到社會(huì)方方面面，每所大學(xué)當(dāng)中都有本校完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)生都是通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來獲取各種信息。面對(duì)這樣的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)充分重視建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，通過網(wǎng)絡(luò)這一途徑對(duì)學(xué)校文化理念，擴(kuò)大宣傳，并構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)管理制度，打造一支專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，采取有效措施提升網(wǎng)絡(luò)安全，通過校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，對(duì)大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。

校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育二者有著非常緊密的關(guān)聯(lián)性，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)存在的不足，并采取有效措施加強(qiáng)改進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打造鮮明而富有特色的校園文化，為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)建更加優(yōu)質(zhì)的文化環(huán)境，提高大學(xué)生思想政治教育整體水平，進(jìn)而為社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。