新時(shí)代基層黨校黨建工作存在的問題與質(zhì)量提升的路徑

陳 浩

（中共扶溝縣委黨校 河南扶溝 461300）

黨校是培養(yǎng)高素質(zhì)黨員干部的主要陣地，新時(shí)代加強(qiáng)基層黨校黨建工作，充分發(fā)揮基層黨校的政治優(yōu)勢，重視其在培養(yǎng)優(yōu)秀黨員方面的積極作用，是落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、提高黨的治國理政能力的基本保障[1]。因此，加強(qiáng)基層黨校的黨建工作、提升基層黨校的黨建工作質(zhì)量是基層黨校黨建工作的應(yīng)有之義。但是，在當(dāng)前基層黨校黨建工作中，還存在著認(rèn)識(shí)錯(cuò)位、缺乏特色、物資不足等問題，嚴(yán)重制約基層黨校黨建工作質(zhì)量的提升，甚至導(dǎo)致基層黨建工作流于形式[2]。為此，應(yīng)采取得力的措施，積極推進(jìn)基層黨校黨建工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。

提升基層黨校黨建工作質(zhì)量的意義

習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代黨校辦學(xué)的重要指示指出：“堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，堅(jiān)持質(zhì)量立?！薄3]習(xí)近平總書記這一重要指示，為提升基層黨校黨建工作質(zhì)量指明了方向。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)到提升基層黨校黨建工作質(zhì)量的重要意義。

第一，新時(shí)代提升基層黨校黨建工作質(zhì)量，不僅可以擴(kuò)大黨的基層力量，提高黨的思想指導(dǎo)及傳達(dá)效率，而且可以糾正黨員干部的工作行為，保證黨建工作的廉潔性。

第二，新時(shí)代提升基層黨校黨建工作質(zhì)量，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀黨員以及黨員干部，提高基層黨組織工作的結(jié)構(gòu)建設(shè)。

第三，新時(shí)代提升基層黨校黨建工作質(zhì)量，可以更好的傳達(dá)黨的工作思想，保證基層黨校黨建工作的公正性，推動(dòng)黨建工作的穩(wěn)步進(jìn)行。

基層黨校黨建工作中存在的問題

習(xí)近平總書記在黨的第十九次全國代表大會(huì)上指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”進(jìn)入新時(shí)代，基層黨校黨建工作取得的成績有目共睹；同時(shí)，對存在的問題我們也要清醒地認(rèn)識(shí)，才能根據(jù)社會(huì)矛盾的變化及時(shí)做出應(yīng)對，緊跟時(shí)代步伐，做到為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和現(xiàn)代化精神服務(wù)。具體來說，基層黨校黨建工作存在的問題主要有：

第一，基層黨校黨建工作中的“旁觀者”心態(tài)。在基層黨校黨建工作中，有些人有“肉食者謀之，又何間焉”“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自身無關(guān)。這種“旁觀者”心態(tài)，使得基層黨校一些人對黨建工作缺乏感情，參與不積極，做事不主動(dòng)，甚至產(chǎn)生抵觸心理，導(dǎo)致黨建工作流于形式。

第二，基層黨校黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位。有些人對基層黨校黨建工作重要性的客觀性、必要性和實(shí)用性缺乏理解，導(dǎo)致教學(xué)中習(xí)慣“以不變應(yīng)萬變”，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法落后，教學(xué)手段老套，嚴(yán)重阻礙黨建工作的開展。

第三，基層黨校黨建工作的特色缺乏?；鶎狱h校黨建工作有特色才能有活力、有個(gè)性，才能提高自身對于社會(huì)發(fā)展的影響力。但是，目前基層黨校黨建工作中普遍缺少特色，黨建活動(dòng)按部就班，沿襲以前的“先例”和模式，黨建活動(dòng)單一，組織氛圍沉悶，甚至“套路化”“刻板化”，沒有體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的思想，也無法將黨員干部的注意力吸引過來。

第四，基層黨校黨建工作物資保障不足。開展黨建工作是需要一定物資保障的。但是，因?yàn)檎馁Y金支持不足，所以，進(jìn)行一些黨建活動(dòng)時(shí)，基層黨校無法為活動(dòng)提供完善的設(shè)施，限制了基層黨校黨建工作的開展，導(dǎo)致工作捉襟見肘[4]，影響黨建工作的質(zhì)量。

提升基層黨校黨建工作質(zhì)量的路徑

提升新時(shí)代基層黨校黨建工作的質(zhì)量，需要做好多方面的工作。

樹立正確的思想意識(shí)。“政治思想意識(shí)”是黨建的本質(zhì)，群眾路線是黨的核心，只有密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持群眾路線，才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。在黨建工作中，要把人民放在首要位置，維護(hù)人民利益，充分發(fā)揮實(shí)踐價(jià)值。加強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)，強(qiáng)化黨員執(zhí)行能力，只有保證思想先進(jìn)，才能內(nèi)感其心，外現(xiàn)于形，因此，提升基層黨校黨建工作質(zhì)量必須樹立正確的思想意識(shí)。

重視黨建隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)總書記在“把抓好黨建作為最大的政績”中著重闡述了我黨在當(dāng)今形勢下黨建的關(guān)鍵性。人是黨建的基本，要想做好黨建工作就需要從黨建隊(duì)伍建設(shè)抓起，這樣才能得到更加良好的黨建效果。如果黨建隊(duì)伍是一些非專業(yè)人士，那么黨建工作的質(zhì)量自然也就很難得到提升。因此，提升基層黨校黨建質(zhì)量，必須重視黨建隊(duì)伍建設(shè)，才能保持黨建工作的時(shí)代活力，融合新時(shí)代的氣息，為黨建工作注入新鮮血液。

提供充足的物資保障?；鶎狱h校黨建實(shí)踐中，遇到最大困難就是資金不足。為此，政府部門應(yīng)放寬黨建資金申請準(zhǔn)入制度，為黨校黨建工作提供充足的物資保障。讓基層黨校黨建設(shè)施切實(shí)得到改善。

綜上，新時(shí)代加強(qiáng)基層黨校黨建工作，是百年未有之大變局下的必然選擇。黨校需要以“黨校姓黨”為總原則，重視陣地位置，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，解決存在問題，統(tǒng)籌推進(jìn)基層黨建設(shè)活動(dòng)，讓基層黨建工作再上新臺(tái)階。