基于思政課程實踐環(huán)節(jié)志愿者服務(wù)團隊建設(shè)的可行性研究
——以國家開放大學(xué)沈陽分部為例

崔 丹 周 迅

（1.沈陽廣播電視大學(xué)，遼寧沈陽 110000；2.遼寧廣播電視大學(xué)，遼寧沈陽 110034）

思想政治理論課實踐教學(xué)是國家開放大學(xué)在思想政治理論課中面向本、?？聘鲗I(yè)學(xué)生設(shè)置的必修內(nèi)容。?？圃谒枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中開展實踐教學(xué)，計1 學(xué)分；專升本在中國近現(xiàn)代史綱要課中開展實踐教學(xué)，計1 學(xué)分；高中起點本科在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)與毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論兩門課中開展實踐教學(xué)，各1 學(xué)分，共計2學(xué)分。思想政治理論課社會實踐教學(xué)的宗旨是教育學(xué)生，讓學(xué)生在實踐教學(xué)中擔(dān)任主角，由老師做方向性引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生開展各具特色的教育教學(xué)活動[1]。引導(dǎo)學(xué)生深入實際、認識社會、了解國情、接受教育、拓展視野、提高素質(zhì)、增長才干，運用所學(xué)理論服務(wù)實踐，在實踐中加深對理論的認識，從而實現(xiàn)思政理論課“因事而化、因時而進、因勢而新”的要求。而在國家開放大學(xué)實踐環(huán)節(jié)推薦選題中，除了常規(guī)的參觀和訪談活動以外，一個新穎的方式就是參加一次志愿者服務(wù)活動，并撰寫活動感受。從2019 年秋季開始，國家開放大學(xué)沈陽分部（以下簡稱沈陽分部）有大量的開放教育學(xué)員涌入社會參加各種各樣的志愿者活動?；诖?，對沈陽分部志愿者服務(wù)團隊建設(shè)進行可行性研究就十分必要。

一、國內(nèi)外志愿者現(xiàn)狀

志愿者通常指不計時間、精力、報酬，為社會福利事業(yè)、社會的和諧穩(wěn)定進步及人類社會的發(fā)展無償付出自己力量的人，也稱為義工、志工、義務(wù)工作者。志愿者貢獻力量的過程就是志愿工作，是有社會組織性、公益責(zé)任性的參與行為。早在第二次世界大戰(zhàn)之后，就出現(xiàn)了志愿工作的萌芽。當(dāng)時，各國推行福利政策，導(dǎo)致本國政府入不敷出，需要各項志愿工作來應(yīng)對社會需求。志愿服務(wù)沒有門檻，任何人在任何時間、地點，都可以無償為社會福利、社會進步及人類社會的發(fā)展提供服務(wù)。

（一）國外志愿者現(xiàn)狀

根據(jù)聯(lián)合國相關(guān)文件，志愿者被定義為“自愿進行社會公共利益服務(wù)而不獲取任何名利的活動者”，主要指那些毫不考慮物質(zhì)利益，主動為社會發(fā)展和國家進步承擔(dān)責(zé)任、奉獻精力與時間的人[2]。志愿者服務(wù)是隨著人類文明的發(fā)展而出現(xiàn)的。當(dāng)前，我們提到的志愿者服務(wù)一般為現(xiàn)代志愿服務(wù)，它的形成和發(fā)展大致經(jīng)歷了萌芽、擴散、規(guī)范三個階段。國外志愿者服務(wù)活動開展得較為活躍，幾乎家喻戶曉，民眾都將參加志愿服務(wù)活動作為日常生活必備環(huán)節(jié)。

（二）國內(nèi)志愿者現(xiàn)狀

中國的志愿者定義為“在自身條件允許的情況下，在自身職責(zé)范圍外，不求任何相關(guān)利益回報，為幫助有需要人士、服務(wù)社會事業(yè)等公益原因，合理運用社會資源開展切實的、專業(yè)的、長期的服務(wù)活動的人”[3]。從20 世紀70年代起，志愿者就已在我國逐步發(fā)展，成為活躍于現(xiàn)代社會不可或缺的力量。

二、沈陽分部思政課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)現(xiàn)狀

國家開放大學(xué)對思政課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施非常重視。從2019 年秋季到現(xiàn)在，我們統(tǒng)計了兩次沈陽分部思政課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生選題，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有學(xué)生選擇通過參加志愿者服務(wù)活動完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一個很重要的原因就是，雖然社會上的志愿者服務(wù)團隊有很多，但是學(xué)生不愿去選擇一個陌生的志愿者服務(wù)團隊；同時，社會上的志愿者服務(wù)團隊設(shè)計的活動也未必是學(xué)生感興趣的，具體的時間地點也不一定合適。所以，結(jié)合沈陽分部的實際情況，建設(shè)一個學(xué)生喜愛的、具有開放教育特色的、能夠真正為社會做些事情的志愿者服務(wù)團隊，勢在必行。

三、沈陽分部志愿者服務(wù)團隊建設(shè)的現(xiàn)實意義

一方面，沈陽分部建設(shè)自己的志愿者服務(wù)團隊，可以為中國近現(xiàn)代史綱要和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)兩門課程的實踐環(huán)節(jié)提供一定的渠道和參考，讓學(xué)生在選擇實踐環(huán)節(jié)方式時多了一個可靠的選項。

另一方面，學(xué)生來自各行各業(yè)、各個崗位，擁有豐富的社會資源，如果我們建立一個符合開放教育特點的志愿者服務(wù)團隊，不僅方便學(xué)生開展思政課程實踐教學(xué)，同時也可通過志愿者服務(wù)活動，服務(wù)社會、服務(wù)大眾，更好地宣傳沈陽分部、宣傳開放教育。

四、調(diào)查問卷的相關(guān)結(jié)論

筆者將開放教育學(xué)員回答的關(guān)于志愿者的調(diào)查問卷進行了梳理。學(xué)員的反饋如下：

（一）對社會上相關(guān)的志愿者服務(wù)團隊有一定了解，但親身參與的極少

很多學(xué)員表示，對志愿者服務(wù)團隊這一新興團體的了解，主要是通過各種媒體，但大部分學(xué)員僅局限于了解而已，只有少部分學(xué)員參與過志愿者的注冊和相關(guān)活動。許多學(xué)員表示，對志愿者服務(wù)團隊很感興趣，但是因為時間、精力等原因并沒有付諸實踐，最主要的原因是很多學(xué)員不知如何選擇一個正規(guī)的志愿者服務(wù)團隊，怕上當(dāng)受騙，所以遲遲沒有真正參與此項活動。

（二）如果沈陽分部成立志愿者服務(wù)團隊，一定積極參與

幾乎所有學(xué)員都表示，如果沈陽分部成立志愿者服務(wù)團隊，一定積極參與。一方面可以通過志愿服務(wù)傳遞愛心、為社會做貢獻；另一方面可以作為完成思政課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的活動，一舉兩得。

（三）希望開展多種多樣的志愿服務(wù)活動，而不局限于固有模式

對于志愿者服務(wù)活動的形式，大多數(shù)學(xué)員表示希望新穎一些，有所創(chuàng)新。但同時對一些傳統(tǒng)的活動形式也比較贊同，比如社區(qū)義務(wù)勞動、為希望小學(xué)捐書捐物、幫助弱勢群體、看望孤寡老人等。

五、沈陽分部成立志愿者服務(wù)團隊的步驟

成立志愿者服務(wù)團隊是一個大工程，涉及面廣，涉及人員眾多，沈陽分部五大學(xué)院的教師學(xué)生幾乎都要參與，因此必須周密安排、科學(xué)設(shè)計。大體分為以下三步：

首先，思政教研室牽頭在全校教師范圍內(nèi)發(fā)起邀請，成立由教師組成的首批志愿者服務(wù)團隊。進行“志愿匯”志愿者網(wǎng)上注冊，身份認證，成立服務(wù)團隊，并開展1～2 次志愿者服務(wù)活動。目前，教師志愿者團隊共有成員6 人，分別來自思政教研室、學(xué)校辦公室、學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心及中專部。2019 年12 月、2020 年1月，團隊開展了共享自行車擺放活動和“書香暖心行動”，志愿者熱情高漲，活動順利、成果圓滿、收獲多多。

其次，以文法學(xué)院為依托，向文法學(xué)院開放學(xué)員發(fā)起倡議，征集學(xué)生志愿者。沈陽分部文法學(xué)院是五大學(xué)院中規(guī)模最大、教師學(xué)生最多的學(xué)院，向所有學(xué)員大力宣傳志愿服務(wù)，并由導(dǎo)修主任推薦有意愿的優(yōu)秀學(xué)員加入團隊。預(yù)計人數(shù)在30 人左右，并組織所有志愿者統(tǒng)一開展1 次或2 次活動。

最后，在學(xué)員中開展志愿者服務(wù)團隊的宣傳活動，并面向所有學(xué)員征集志愿者。

志愿者服務(wù)團隊由思政教研室統(tǒng)一管理，統(tǒng)一進行活動設(shè)計。每次開展集體活動時，提前一周在“志愿匯”里發(fā)起倡議，根據(jù)實際報名人數(shù)決定開展活動的次數(shù)。因為每個學(xué)員的業(yè)余時間都不一樣，不能保證每次活動都能參加，所以要進行人性化設(shè)計，如果志愿者對某次活動熱情非常高，報名人數(shù)較多，有必要組織多次同一主題的志愿者服務(wù)活動。

六、對沈陽分部志愿者服務(wù)團隊的展望

沈陽分部學(xué)生志愿者服務(wù)團隊成立后，將積極設(shè)計、開展志愿者服務(wù)活動。無論采用哪種方案進行活動，所經(jīng)歷的過程和達到的效果無疑都是非常寶貴的，就像志愿服務(wù)精神所說的那樣：奉獻、友愛、互助、進步。加入沈陽分部志愿者服務(wù)團隊后，不僅能有助于學(xué)員完成思政課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)業(yè)，更重要的是在參加志愿服務(wù)過程中體會一個公民的責(zé)任與義務(wù)，為社會做貢獻。志愿者不僅幫助了個體，還將其中蘊含的愛心與文明傳遞到他人心中，并匯聚成磅礴的力量，最終把社會變成充滿溫暖和愛心的社會。當(dāng)更多的人參與志愿服務(wù)活動時，我們的社會一定會有更加喜人的變化。要集思廣益，建立一個具有開放教育特色的志愿者服務(wù)團隊；精心策劃每一次志愿者服務(wù)活動；充分調(diào)動每一位學(xué)員的積極性，參與到活動中；不斷拓寬志愿者服務(wù)活動的渠道，增強活動的創(chuàng)新性。在沈陽分部志愿者的共同努力下，志愿者隊伍一定會越來越壯大，為社會所做的貢獻也一定會越來越廣泛。