融媒體時(shí)代高校思政課教學(xué)創(chuàng)新探析

張宏燕 劉月華

摘 要：近年大學(xué)生的思想和意識在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下有著很大的轉(zhuǎn)變，在融媒體時(shí)代發(fā)展的過程中，對高校思政課程來說，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已然不能夠很好地滿足發(fā)展的需求，因此為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)就需要對思政課的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，有針對性地解決問題。

關(guān)鍵詞：融媒體;高校思政課;教學(xué)創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）24-0-02

近些年來新媒體的發(fā)展方向在社會(huì)信息化程度不斷加深的進(jìn)程中也有著很大的轉(zhuǎn)變，對于社會(huì)的發(fā)展來說融媒體時(shí)代有著十分重要的推動(dòng)作用，媒體資源通過融合的方式能夠得到充分的發(fā)揮，同時(shí)對于高校思政課程教學(xué)的創(chuàng)新來說融媒體時(shí)代也有著很大的幫助和作用，傳統(tǒng)的思政課教學(xué)方式來說已經(jīng)不能夠很好地適應(yīng)融媒體時(shí)代的發(fā)展。因此需要充分地利用融媒體來創(chuàng)新高校思政課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效提升，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

一、高校思政課創(chuàng)新的必要性

（一）大學(xué)生全面發(fā)展的需求

對于高校學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展以及樹立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀來說有著十分重要的作用和意義，同時(shí)通過高校思政課的教學(xué)還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識和道德品質(zhì)的進(jìn)一步培養(yǎng)和提升，對于高校學(xué)生將來步入社會(huì)來說這些品質(zhì)是非常重要的，是大學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)這些道德品質(zhì)和思想意識的形成就需要通過高校思政課的教育來實(shí)現(xiàn)，通過高校思政課程的教育能夠有效地避免學(xué)生受到不良因素的危害和影響而走上錯(cuò)誤的人生道路。因此為了能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生健康地發(fā)展就需要進(jìn)行高校思政課教學(xué)，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德意識，正確地樹立學(xué)生的價(jià)值觀念，讓學(xué)生能夠正確地看待周圍的事物，充分地認(rèn)識到現(xiàn)階段自身的責(zé)任，逐漸地培養(yǎng)和提升自身的思想道德素質(zhì)和品質(zhì)，在提升自身專業(yè)知識和技能的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的有效提升，讓學(xué)生在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的發(fā)揮，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

（二）國家發(fā)展的需求

對于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn)來說高校大學(xué)生是十分重要的一股力量，因?yàn)槲覈鴮淼陌l(fā)展水平和發(fā)展的高度會(huì)直接受到現(xiàn)代大學(xué)生思想政治水平的影響，大學(xué)生如果有著更高的思想道德素質(zhì)，我國將來必然會(huì)有著很大的發(fā)展，由此可以看出高校思想課程的創(chuàng)新也是我國國家發(fā)展的需求，只有提高大學(xué)生的思想政治水平國家才能夠更加的繁榮和富強(qiáng)。思想課程在我國高校的教育過程中是非常重要的一門課程，因此為了能夠更好地滿足國家發(fā)展的需求以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治水平的提升就需要在融媒體時(shí)代發(fā)展的背景下進(jìn)行教學(xué)方式和教學(xué)理念的創(chuàng)新，對于學(xué)生的專業(yè)課來說有效地創(chuàng)新思政課也能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識和技能的掌握和記憶，幫助高校創(chuàng)造出更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

二、在教學(xué)過程中高校思政課存在的一些問題

（一）教學(xué)方式單一

目前我國的思政課程教育在近些年有很大的發(fā)展和進(jìn)步，取得了一定的成績，但在實(shí)際的教學(xué)過程中仍然存在著一些問題，從而使高校思政課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到一定的影響。高校在進(jìn)行思政課程教學(xué)過程中最為普遍存在的一個(gè)問題就是教學(xué)的方式和內(nèi)容的單一性，在進(jìn)行內(nèi)容講解時(shí)教師無法采用豐富的教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容難以具象生動(dòng)。除此，部分思政教師理論功底深厚但是對于多媒體運(yùn)用能力和水平有限，因此在思政課教學(xué)的過程中就無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容于融媒體較好程度的結(jié)合。在很大程度上會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，從而導(dǎo)致高校思政課教學(xué)效果的下降。

（二）結(jié)合程度較低

大學(xué)生獲取信息的方式和速度在融媒體時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中也在逐漸地發(fā)展和前進(jìn)，外界的新鮮事物對于高校學(xué)生來說會(huì)有很大的誘惑力，因此會(huì)使高校思政課程的教學(xué)受到更大的挑戰(zhàn)。

我國目前的高校思政課程教學(xué)沒有充分地與學(xué)生家庭教育的結(jié)合也是常見的一個(gè)問題。大學(xué)生思想政治水平的提升和家風(fēng)家教都有著十分重要的作用，因此要想在融媒體時(shí)代的背景下實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治水平的提升就需要充分結(jié)合學(xué)校和家庭家風(fēng)家教作用，減少或者避免網(wǎng)絡(luò)上不良信息對學(xué)生思想道德教育的影響。

三、高校思政課程在融媒體時(shí)代下教學(xué)方式的創(chuàng)新措施

（一）實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的當(dāng)下，教學(xué)方式正在發(fā)生巨大變革，思政教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。融媒體為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了非常豐富的資源和便捷的條件。借助互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大生力，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)和改革成為必然趨勢。

現(xiàn)今大學(xué)生獲取信息的方式在融媒體時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中也在逐漸豐富，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于教師的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。在融媒體時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式需要滿足教學(xué)的需求，同時(shí)很好地滿足融媒體時(shí)代的發(fā)展需求，因此為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升就需要教師不斷地轉(zhuǎn)變教學(xué)的方式和教學(xué)的理念，傳統(tǒng)的教學(xué)方式對學(xué)生對提出的問題和反饋的問題，需要利用融媒體課上課下同步理論概念結(jié)合實(shí)際實(shí)踐，才能在一定程度上積極影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

實(shí)現(xiàn)高校思政教學(xué)模式的豐富性和多樣性，能夠更好地解決學(xué)生的思想問題，正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，樹立正確的人身價(jià)值觀念。

首先，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的靈活和深入，在高校思政課程教學(xué)的過程中教師需要對教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行充分地講解，上升到一定的理論高度，同時(shí)還需要循序漸進(jìn)，由易到難，這樣才能夠更好地滿足學(xué)生的思想認(rèn)識逐步提升，幫助學(xué)生更好地理解和掌握思政內(nèi)容。其次，建立高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，對于高校思政課的教學(xué)來說教師團(tuán)隊(duì)也是非常重要的一個(gè)內(nèi)容，因此就需要學(xué)校不斷地提升教師的專業(yè)知識，培養(yǎng)教師良好的思想道德素質(zhì)，定期地進(jìn)行培訓(xùn)和考核，隨著融媒體時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行新事物和新內(nèi)容的了解和掌握，這樣就能夠有效地解決學(xué)生提出的一些思想政治問題，幫助學(xué)生正確地進(jìn)行理解。