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      構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)性軍事代表任用選拔機(jī)制的路徑分析

      2020-12-10 06:45:39李志遠(yuǎn)紀(jì)建強(qiáng)謝玉科
      中國(guó)軍轉(zhuǎn)民 2020年10期
      關(guān)鍵詞:競(jìng)爭(zhēng)性構(gòu)建

      李志遠(yuǎn) 紀(jì)建強(qiáng) 謝玉科

      摘要:建立競(jìng)爭(zhēng)性的軍事代表任用選拔機(jī)制,直接關(guān)系到我軍裝備建設(shè)發(fā)展乃至國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)可以使軍事代表樹立危機(jī)意識(shí),提高工作積極性。建立競(jìng)爭(zhēng)性的軍事代表任用選拔機(jī)制,可以從以下幾個(gè)方面入手:一是貫徹落實(shí)軍隊(duì)改革的要求,拓寬軍事代表任用與選拔渠道;二是建立準(zhǔn)入制度,提高軍事代表的準(zhǔn)入“門檻”,把學(xué)歷要求作為軍事代表從業(yè)資格的基本條件;三是規(guī)范軍事代表的培訓(xùn)考評(píng)制度,逐步實(shí)現(xiàn)軍事代表職業(yè)化管理;四是探索科學(xué)的軍事代表的保留機(jī)制,形成適合軍事代表職業(yè)特點(diǎn)和武器裝備發(fā)展需要的軍事代表人才保留機(jī)制。

      關(guān)鍵詞:競(jìng)爭(zhēng)性;軍事代表;任用選拔機(jī)制;構(gòu)建

      建立競(jìng)爭(zhēng)性的軍事代表的任用選拔機(jī)制,是提高軍事代表工作積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性的重要途徑。我們必須針對(duì)軍事代表職業(yè)特點(diǎn),借鑒外軍經(jīng)驗(yàn),從軍事代表的來源、準(zhǔn)入、培訓(xùn)和考評(píng)、保留和退出等幾個(gè)方面綜合考慮,力求實(shí)現(xiàn)軍事代表來源的多元化、準(zhǔn)入的制度化、培訓(xùn)和考評(píng)的規(guī)范化、保留和退出的科學(xué)化。

      一、拓寬任用選拔渠道,把好“來源關(guān)”

      近年來,伴隨我軍規(guī)章制度和培養(yǎng)體系的不斷完善,我軍軍事代表來源更具多元化。目前,我軍軍事代表按照來源劃分主要有軍隊(duì)院校內(nèi)部培養(yǎng)、地方高校培養(yǎng)、一線部隊(duì)選調(diào)等;按人員類別劃分,包括現(xiàn)役軍官和文職人員;按培養(yǎng)目標(biāo)劃分,包括技能培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)歷培養(yǎng)對(duì)象;按培養(yǎng)階段劃分,包括生長(zhǎng)干部培養(yǎng)和繼續(xù)教育對(duì)象培養(yǎng)。傳統(tǒng)上,軍事代表培養(yǎng)的對(duì)象主要是現(xiàn)役軍人,而軍隊(duì)院校中的生長(zhǎng)干部則又占到其中的絕大多數(shù)。但是,近年來,隨著部隊(duì)加大從地方大中專院校引入相關(guān)專業(yè)技術(shù)和高學(xué)歷人才的力度逐年增加,軍事代表中地方高校畢業(yè)生占的比例逐年升高,相反軍隊(duì)院校裝備專業(yè)生長(zhǎng)干部的培養(yǎng)規(guī)模呈現(xiàn)相對(duì)下降趨勢(shì),軍改以來,由于大量非作戰(zhàn)單位實(shí)行文職化,軍代表系統(tǒng)也面臨著文職化,出現(xiàn)現(xiàn)役軍人轉(zhuǎn)改文職或者從社會(huì)招聘文職人員的現(xiàn)象,現(xiàn)役軍人與文職人員的比例也正在發(fā)生變化。同時(shí),由于在軍事高科技發(fā)展的不斷推動(dòng)下,軍事裝備的業(yè)務(wù)范圍迅速拓展,知識(shí)更新速度持續(xù)提升,這對(duì)軍事代表在知識(shí)積累、創(chuàng)新能力、工作績(jī)效等方面提出了更高的要求,并且由于專業(yè)崗位輪換制度的逐步推廣,部分曾經(jīng)從事其他專業(yè)的現(xiàn)役軍人也“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入裝備領(lǐng)域,所以繼續(xù)教育成為軍事代表培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),越來越受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

      對(duì)軍事代表的任用和選拔來說,拓寬軍事代表任用和選拔的渠道,注入新鮮血液,也能起到“鯰魚效應(yīng)”的激勵(lì)效果。目前,我軍軍事代表的選拔除了在職選拔、一線部隊(duì)選調(diào)、軍隊(duì)院校大學(xué)生等途徑外,還可以采取以下途徑:

      (一)積極吸納地方大學(xué)生入伍

      加大政策優(yōu)惠,切實(shí)理順大學(xué)生入伍當(dāng)兵、當(dāng)士官、當(dāng)軍官的關(guān)系。 加大政策優(yōu)惠,主要是指提高大學(xué)生當(dāng)兵的補(bǔ)助補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。新的規(guī)定是,國(guó)家對(duì)每名高校畢業(yè)生每學(xué)年補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款本息的金額,最高不超過6000元。如果一名本科畢業(yè)生應(yīng)征入伍,按照最高一學(xué)年6000元的學(xué)費(fèi),服役2年就可以拿到大學(xué)4年全部的24000元學(xué)費(fèi)返還。我國(guó)一些地方的當(dāng)?shù)卣€對(duì)入伍的士兵推出一定額度的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),如北京市明確10000元以上獎(jiǎng)勵(lì)。地方大學(xué)生入伍以后,在選取士官、考軍校、安排在技術(shù)崗位等方面優(yōu)先。具有普通高等本科以上學(xué)歷取得相應(yīng)學(xué)位、表現(xiàn)優(yōu)秀、符合軍隊(duì)有關(guān)規(guī)定的可以直接選拔為軍隊(duì)基層干部。所謂理順大學(xué)生入伍當(dāng)兵、當(dāng)士官、當(dāng)軍官的關(guān)系,就是逐漸縮小大學(xué)生當(dāng)兵的差距,探索軍隊(duì)職業(yè)化道路,這也為軍事代表的選拔提供了新的渠道。

      (二)增加非現(xiàn)役文職人員錄用比例

      當(dāng)今世界許多國(guó)家的軍隊(duì)都建立了文職制度,大量使用文職人員。文職指軍隊(duì)中的非現(xiàn)役人員,通常由官員、職員和工人三部分組成,基本上是非指揮崗位的專業(yè)技術(shù)人員、行政事務(wù)和生活保障人員。不同國(guó)家對(duì)文職人員的稱謂有所不同,俄軍稱職工,日軍稱非制服職員,美軍稱文職人員。外軍除作戰(zhàn)部隊(duì)原則上不使用文職人員外,文職人員遍布軍隊(duì)許多部門和崗位,上至國(guó)防部長(zhǎng),下至各類勤雜人員都可由文職人員擔(dān)任。現(xiàn)役軍人可以改為文職人員,但文職人員一般不能改任現(xiàn)役軍人。比如美國(guó)武裝力量由三大塊組成:一是現(xiàn)役部隊(duì),約占總體力量的30%;二是文職人員,約占20%;三是預(yù)備役部隊(duì),約占50%。目前,美軍共有約70多萬文職人員。法軍現(xiàn)有文職人員89萬人,約占總兵力的17%。外軍文職人員任職的部門非常廣泛,如美軍國(guó)防合同管理局(DCMA)管理著70個(gè)合同管理辦公室 (CMO),但美國(guó)國(guó)防供應(yīng)局90%以上為文職人員。

      在我軍建立文職人員制度,將部分崗位由使用軍人轉(zhuǎn)為面向社會(huì)聘用非現(xiàn)役人員和公勤人員,是中央軍委做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策。我軍軍事代表隊(duì)伍通過社會(huì)招聘,引入非現(xiàn)役人員,這不僅可以提高軍事代表的整體素質(zhì),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),而且可以更好地體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性原則。

      二、建立嚴(yán)格準(zhǔn)入制度,把好“入口關(guān)”

      鄧小平同志指出:“裝備就是要求質(zhì)量,要設(shè)軍代表,要派好的?!倍?zhǔn)入制度,是派好軍事代表的前提。從現(xiàn)實(shí)需要看,隨著武器裝備跨越式發(fā)展,裝備的復(fù)雜程度和技術(shù)含量的不斷增加,軍方對(duì)裝備的性能、質(zhì)量要求日益提高,對(duì)軍事代表的素質(zhì)要求也不斷增加,原軍事代表工作條例規(guī)定的“中專以上學(xué)歷”條件已不能滿足當(dāng)前的需要,必須提高軍事代表的學(xué)歷水平。

      從客觀可能來看,目前,我國(guó)新增勞動(dòng)力平均受教育年限已超過13.3年,相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)水平。我國(guó)高等教育規(guī)模居世界首位,從1978年到2018年,中國(guó)高校年畢業(yè)生人數(shù)從16.5萬增長(zhǎng)到820萬,40年間增加了近50倍。1998年,教育部發(fā)布積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育、到2000年高等教育入學(xué)率達(dá)到11%左右的政策文件。隨之高校擴(kuò)招,到2002年中國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%,標(biāo)志著中國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段。2018年,我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%,即將由高等教育大眾化階段邁入普及化階段。[1]2019年建國(guó)70年國(guó)慶大閱兵,軍隊(duì)薪酬水平的不斷提高,對(duì)人才的吸引力不斷增加,我們?cè)诳陀^條件上具備提高軍事代表學(xué)歷水平的條件,因此,“本科以上學(xué)歷”應(yīng)成為軍事代表從業(yè)資格的基本條件,并通過軍事代表本科、研究生等學(xué)歷結(jié)構(gòu)及年齡梯次的合理搭配,建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的職業(yè)化軍事代表隊(duì)伍,才能與我軍裝備建設(shè)任務(wù)相適應(yīng)。

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