江門市紫茶小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐與思考

譚國(guó)池

江門市紫茶小學(xué)教育集團(tuán)作為蓬江區(qū)首批教育集團(tuán)中唯一一個(gè)實(shí)行單一法人的教育集團(tuán)，積極探索“名校+新?！钡哪Ｊ健＜瘓F(tuán)包括紫茶小學(xué)北校區(qū)、紫茶小學(xué)南校區(qū)和豐泰小學(xué)三個(gè)成員校區(qū)，如此龐大的學(xué)校和學(xué)生規(guī)模，日常怎樣管理？文化如何凝聚？課程發(fā)展如何深化？教師發(fā)展怎樣引領(lǐng)？學(xué)生綜合素質(zhì)教育如何落實(shí)？

一、建章立制，同條共貫

集團(tuán)成立伊始就制訂了《集團(tuán)辦學(xué)章程》《集團(tuán)三年發(fā)展規(guī)劃》和《集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》。根據(jù)章程和管理需要，按照“條塊結(jié)合”的管理原則，集團(tuán)行政設(shè)置總校長(zhǎng)1名，每個(gè)校區(qū)設(shè)置執(zhí)行校長(zhǎng)1名。集團(tuán)內(nèi)設(shè)黨政工作部、學(xué)生發(fā)展部、教學(xué)教研部、后勤安全部和辦公室。集團(tuán)每周召開一次行政會(huì)議， 一切關(guān)于集團(tuán)發(fā)展的重大事項(xiàng)均需經(jīng)過(guò)行政會(huì)議討論研究和作出決定。

集團(tuán)建設(shè)落實(shí)“六有”，即有場(chǎng)地、有標(biāo)志、有人員、有制度、有方案和有活動(dòng)。同時(shí)著力打造“一網(wǎng)五平臺(tái)”，啟動(dòng)“智慧校園工程”，實(shí)現(xiàn)千兆全面覆蓋三個(gè)校區(qū)，能夠輕松實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上平臺(tái)管理一體化，同步視頻會(huì)議，課堂及活動(dòng)直播等。

二、文化培植，同聚共識(shí)

一是展示顯性文化。紫茶小學(xué)南校區(qū)和豐泰小學(xué)的校徽、校服、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)片、班級(jí)文化建設(shè)等方面融入了集團(tuán)龍頭學(xué)校紫茶小學(xué)北校區(qū)的元素和風(fēng)格，增強(qiáng)了集團(tuán)師生的歸屬感和榮譽(yù)感。二是構(gòu)建隱性文化。學(xué)校通過(guò)校園文化宣傳、師生會(huì)議、學(xué)生集體活動(dòng)、教師集體教研交流及工會(huì)活動(dòng)等，使“讓每一朵茶蕾都盡情綻放！每一個(gè)園丁皆享受職業(yè)幸福！”的辦學(xué)理念得到大家的認(rèn)同，使“厚德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)，“嚴(yán)、實(shí)、活、新”的教風(fēng)和“嚴(yán)格、勤奮、文明、活潑”校風(fēng)深入人心。

集團(tuán)各成員學(xué)校在工作實(shí)踐中逐步形成以下共識(shí)：規(guī)范化、現(xiàn)代化管理是集團(tuán)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障，教學(xué)質(zhì)量是百年名校的根本所在，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是集團(tuán)學(xué)校的神圣使命，教育信息化是集團(tuán)學(xué)校卓越發(fā)展的必由之路，創(chuàng)客教育與千姿體育是集團(tuán)學(xué)校需要持續(xù)打造的特色品牌。

三、黨建引領(lǐng)，紅色共展

1 .紅色課題，同題共研。 紫茶小學(xué)“‘中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)課程在有效教改中的探索”黨建課題與豐泰小學(xué)“‘紅旗映書香、黨建進(jìn)校園紅色教育的實(shí)踐探索”課題同氣連枝，深度融合推進(jìn)，經(jīng)常開展集體研討和師生成果巡回展覽，成果得到了市委組織部及市委黨校的肯定。

2 .紅色堡壘，同標(biāo)共筑。 集團(tuán)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)三個(gè)校區(qū)黨支部建標(biāo)準(zhǔn)化工作，積極開展主題教育，筑牢三個(gè)“紅色堡壘”。中央主題教育第九巡回督導(dǎo)組，省委主題教育巡回指導(dǎo)組和市委組織部、宣傳部、政法委等先后到學(xué)校專題調(diào)研，對(duì)學(xué)校黨建工作給予充分的肯定。

3 .紅色課程，同向共推。 集團(tuán)通過(guò)三個(gè)融合，推進(jìn)思政課的教學(xué)創(chuàng)新。第一，與課堂教學(xué)相融合。第二，與課內(nèi)外活動(dòng)相融合。第三，與家庭教育相融合。

四、教研聯(lián)動(dòng)，同促共進(jìn)

一是發(fā)揮集團(tuán)名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用。集團(tuán)現(xiàn)有三個(gè)省級(jí)教師工作室和一個(gè)市級(jí)班主任工作室，通過(guò)名師專題講座、名師示范課、名師師徒結(jié)對(duì)等形式，推進(jìn)集團(tuán)師資共育。二是推進(jìn)集團(tuán)教研培訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。三是以賽促研，打造集團(tuán)學(xué)科集體備課共同體。

五、課程融合，同頻共振

各校區(qū)在龍頭學(xué)校的帶領(lǐng)下，共同開發(fā)了語(yǔ)言與交流、科學(xué)與探索、運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與審美、邏輯與思維、社會(huì)與人文六大類75個(gè)拓展課程，如科技課程、國(guó)學(xué)課程、三球課程（足球、網(wǎng)球、乒乓球）等。結(jié)合龍頭學(xué)校的課程優(yōu)勢(shì)，依托集團(tuán)化辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程共建共享。

六、全面育人，同榮共秀

為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，集團(tuán)各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，積極開發(fā)有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的拓展課程，做到100%的教師有自己開發(fā)的課程項(xiàng)目，100%的學(xué)生有自己選擇學(xué)習(xí)的課程項(xiàng)目，逐步形成有特色、有影響的“B+E”課程體系（B指Basic Courses基礎(chǔ)型課程，E指Extended Courses拓展型課程）。

七、品牌宣傳，同音共律

適當(dāng)、正面的宣傳有利于增強(qiáng)各校區(qū)師生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的理解和認(rèn)同，讓每一人都感到自已是大家庭的光榮一員。第一，學(xué)校每學(xué)期都出版一期集團(tuán)報(bào)《紫茶苑》，發(fā)放給集團(tuán)全體師生家長(zhǎng)閱覽。第二，集團(tuán)定期出版《集團(tuán)簡(jiǎn)訊》，推送到各校區(qū)教師工作群，讓大家了解集團(tuán)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。第三，通過(guò)《江門日?qǐng)?bào)》等媒體宣傳集團(tuán)工作，擴(kuò)大了集團(tuán)的社會(huì)影響力，再次擦亮百年名校品牌。

責(zé)任編輯 錢昭君