唐旭斌
摘 要:涉及周揚與毛澤東關(guān)系的資料文獻大致有四類。對毛澤東的誠服、和毛澤東的交往、與毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》的關(guān)系,是周揚與毛澤東關(guān)系研究的主要方面。關(guān)于周揚與毛澤東關(guān)系的學(xué)術(shù)研究,切入點精當(dāng),也有不足之處,需要秉持新時代研究價值尺度。
關(guān)鍵詞:周揚;毛澤東;學(xué)術(shù)史;回望
倘若想了解黨領(lǐng)導(dǎo)文藝的歷史,周揚是一個必須聚焦的關(guān)鍵人物。因為周揚和黨以及黨的領(lǐng)袖之間保持著長期的一致性,從他身上可以查詢到線索、尋找到依據(jù)。晚年周揚與顧驤多次談到,不寫個人回憶錄,但要寫回憶毛澤東的材料。遺憾的是,由于病重失語,周揚沒能完成這個愿望。所幸,周揚與毛澤東的關(guān)系也是中共黨史學(xué)界一個饒有興致的關(guān)注點。
一、相關(guān)資料文獻
涉及周揚與毛澤東關(guān)系的資料文獻,大致有四類:各種歷史資料、老一輩人士的憶記、晚一輩人士的回憶、研究著作與論文。
在不斷問世的歷史資料中,周揚與毛澤東交往的的大量活動身影被反復(fù)捕捉,這些歷史資料,包括中共領(lǐng)導(dǎo)人文稿、年譜、傳記和一些與周揚密切相關(guān)的資料集。其中,《建國以來毛澤東文稿》《毛澤東年譜》《毛澤東文藝年譜》《文人毛澤東》《陸定一傳》等,從不同角度記錄、描敘了周揚與毛澤東關(guān)于文藝問題、文藝工作的互動情形。至于資料集,主要有:《延安文藝運動紀盛》《名人與冤案》《五十年國事紀要(文化卷)》等。這些資料集,或者以歷史日記形式、或者用代表文章匯編形式,譜寫了周揚活動的宏觀文藝舞臺。從中,讀者可以非常輕易地檢視到周揚與毛澤東各種層面的往來。
在相關(guān)歷史資料遠距離素描周揚與毛澤東關(guān)系之際,老一輩文藝界及有關(guān)人士關(guān)涉周揚的憶記為研究者近距離打開考察周揚與毛澤東關(guān)系的一扇扇窗戶。主要有:《與夏衍談周揚》《與張光年談周揚》《與林默涵談周揚》《與梅志談周揚》《與陳明談周揚》《與李之璉談周揚》《胡風(fēng)傳》《丁玲傳》《延安魯藝回憶錄》《延安文藝回憶錄》《〈武訓(xùn)傳〉事件始末》《胡風(fēng)事件的前前后后》等。
相比老一輩,晚一輩文藝界及相關(guān)人士對于周揚的回憶,資料數(shù)量可觀,形成文集、著作。它們對周揚的刻畫入木、詳實,是研究者探查周揚與毛澤東關(guān)系的基礎(chǔ)性史料。主要有:《憶周揚》《搖蕩的秋千——是是非非說周揚》《知情者眼中的周揚》《文壇風(fēng)云錄》《文壇風(fēng)云續(xù)錄》等。上述著述中回憶者的年齡和資歷大都比周揚低一個層次,堪稱周揚的晚輩。
自周揚進入學(xué)術(shù)研究的視野后,研究周揚的著作和論文持續(xù)不絕地涌現(xiàn)。這些學(xué)術(shù)成果把周揚研究,同時也把周揚與毛澤東關(guān)系的研究從資料整理的知識積累階段推向理論化、系統(tǒng)化的專業(yè)探討階段。就其研究內(nèi)容來說,分別涉及周揚文藝思想、周揚文藝活動、周揚傳記(年譜)和對周揚的歷史評論。主要有:《周揚論》(著作)、《周揚論》(論文)、《反思與重構(gòu)》《延安魯藝風(fēng)云錄》《周揚與馮雪峰》《丁陳反黨集團冤案始末》《周揚傳》《如煙如火話周揚》《周揚簡譜初編》《周揚現(xiàn)象初探》《搖蕩的秋千——關(guān)于周揚的隨想》等。
二、主要研究內(nèi)容
對毛澤東的誠服、和毛澤東的交往、與毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》(以下簡稱《講話》)的關(guān)系,是周揚與毛澤東關(guān)系研究的主要方面。
周揚對毛澤東的誠服,是發(fā)自肺腑、言行一致的。1975年7月,“周揚專案組”通知周揚可以出獄了。他卻為了寫完給毛澤東的檢討信,推遲一周才回到家中。1983年12月,在紀念毛澤東90誕辰的講話中,周揚仍然宣稱,毛澤東、魯迅是先知先覺的天才,是相對意義上的完人,這一點,符合歷史唯物主義。關(guān)于周揚的天才論、完人論,我們不能狹隘、庸俗地加以理解。他的觀點只是表達了對毛澤東同志樸素而真摯的情感。
張光年、周巍峙等人都不約而同地談及周揚對毛澤東的尊重、忠誠。張光年分析了其歷史根源。他認為,誠服領(lǐng)袖是老一代革命干部的共性,因為,中國人民歷經(jīng)長期苦難才取得革命勝利,對黨的英明領(lǐng)導(dǎo),尤其是毛澤東同志的雄才大略有著一種天然的歷史認同感。周巍峙點出了學(xué)界對周揚形成的一個共同認知:正是由于這種特殊情感,加上周揚具有極強的組織觀念,時刻聽從黨和毛澤東的指示,為新中國的文化事業(yè)發(fā)展,作出了很大的歷史貢獻,同時,也在特定的歷史條件下,造成一部分人對他的非議。
黎之和于光遠是周、毛交往研究的先行者。2002年2月,黎之根據(jù)周揚的傳達和談話,參考相關(guān)文字線索,按照時序爬梳了周揚與毛澤東關(guān)系的點點滴滴。黎之的研究極為縝密,以周、毛兩人的文字之交為紐帶,順帶鉤沉出并評鑒了許多旁證資料。其中,就周、毛關(guān)系而言,值得注意的幾點有:和艾思奇等人一道參加毛澤東組織的學(xué)哲學(xué)活動;受毛澤東影響撰寫了《文學(xué)與生活漫談》一文;1960年代初主持制定“文藝十條”、撰寫紀念毛澤東《講話》發(fā)表20周年社論,試圖發(fā)展毛澤東文藝思想;等等。同月,于光遠刊發(fā)文章,梳理了提及周揚的毛澤東文稿,“從中看看在各個歷史時期周揚在毛澤東心目中的地位,和他同毛澤東之間的關(guān)系?!庇捎谏婕爸軗P的毛澤東文稿中,關(guān)于幾次文藝批判的信息比較密集。于光遠的研究也偏重于此。同時,于光遠強調(diào),毛澤東對周揚1944寫的《<馬克思主義與文藝>序言》大加稱贊。因為該文確立了毛澤東《講話》的歷史地位。
此外,榮天玙著重論及了周揚與毛澤東交往的親疏演變。具體情況是:延安時期,相處融洽;五十年代,緊隨毛澤東參與文藝斗爭;六十年代,逐步疏遠直至被徹底打倒;“文革”末期,毛澤東四次提及周揚并要求予以釋放。盛夏還書寫著作,采用文學(xué)化的語言力,“以毛澤東與周揚的交往為視點,來宏觀反映中國革命文化運動的風(fēng)雨歷程”。
在縱向討論之外,也有研究者對周、毛交往展開重點突破。黎之圍繞毛澤東1939年11月7日寫給周揚的一封信,以小見大,條分縷析,開挖出瓜葛毛澤東思想研究的一條重大史料。黎之認為,毛澤東信中關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)民的看法,對若干理論問題的深入探討有著現(xiàn)實意義。這些問題包括:對待民族遺產(chǎn)是民族虛無主義,還是復(fù)古主義?毛澤東方向是魯迅道路的發(fā)展,還是二者本來對立?毛澤東倡導(dǎo)的馬列主義中國化是不是民粹主義?徐慶全和夏杏珍則分別刺探了毛澤東對周揚的兩次批評、晚年毛澤東對周揚的四次解救。
毛澤東《講話》公開發(fā)表后,周揚自告奮勇地做毛澤東文藝思想的宣揚者、闡釋者、踐行者。由此,周揚與《講話》的關(guān)系又演繹為周、毛關(guān)系研究中一項重要內(nèi)容。
高浦棠剖析了周揚成為《講話》代言人的歷史原因。高浦棠說,周揚《講話》權(quán)威闡釋者地位,來源于他為樹立《講話》歷史權(quán)威作出了重大貢獻。展開而言,主要表現(xiàn)在:把延安文藝發(fā)展偏差同毛澤東文藝思想進行了理論整合;率先實踐探索《講話》確立的工農(nóng)兵文藝方向;編輯《馬克思主義與文藝》提升《講話》的理論品質(zhì)。蔡同慶考證了周揚對《講話》的接受、推行和修正。蔡同慶指出,周揚的文藝思想和毛澤東的文藝思想本質(zhì)上是血脈相通的,都屬于政治——藝術(shù)批評模式,這是他接受《講話》的理論基礎(chǔ)。同時,周揚也于1956年、1961年、新時期,三次對《講話》的基本觀點進行了修正。秦忠翼述論了周揚的文藝理論活動與《講話》主要精神之間的雙向影響現(xiàn)象。秦忠翼總結(jié)道:前者對后者的影響有,引進蘇聯(lián)文藝理論、介紹車爾尼雪夫斯基美學(xué)、辯論歌頌與暴露問題。后者對前者的影響是,評價《講話》的歷史意義、闡釋文藝與人民群眾的結(jié)合、闡發(fā)文藝與政治的關(guān)系。
三、幾點簡要評論
回顧周揚與毛澤東關(guān)系研究的狀況,應(yīng)該說,切入點是精當(dāng)?shù)模?,也必須承認,存在明顯不足之處,更重要的是,需要秉持新時代研究價值尺度。
之所以說,研究的切入點精當(dāng),是因為抓住了周揚與毛澤東關(guān)系的核心因素與基本外延。周揚對毛澤東的誠服是周揚與毛澤東關(guān)系的內(nèi)在機理,離開這一點,勘察兩者關(guān)系無異于緣木求魚、霧里看花。因為,總體上看,周揚一生的文藝理論活動始終都是在闡釋、踐行、乃至捍衛(wèi)毛澤東文藝思想。與此同時,周揚與毛澤東《講話》的關(guān)系自然成為觀測周揚與毛澤東精神對話揮之不去的重要視角。因為,《講話》是毛澤東文藝思想的集中表達和經(jīng)典注腳。
明顯不足之處在于,一些有價值的研究課題尚待進一步拓展。關(guān)于周揚與毛澤東的交往,在研究方法上,流于蜻蜓點水式地長線條勾勒、或者基于某種向度的點穴式刺探;在研究資料上,拘泥于公開披露的毛澤東文稿以及為數(shù)不多的兩人通信信件。這種研究范式使得周揚與毛澤東關(guān)系中一些極具研究意義的命題沒有被深入觸及。比如,毛澤東在創(chuàng)作《新民主主義論》時,與周揚有過兩次書信交流。那么,在該文成文過程中,周揚向毛澤東提供過哪些思想資料,提出了哪些修改意見?現(xiàn)有研究成果,不是一鱗半爪,就是隔靴搔癢。
研究周揚與毛澤東的關(guān)系,本質(zhì)上是討論文藝路線執(zhí)行者與人民領(lǐng)袖文藝思想之間的關(guān)系。換句話說,就是如何透徹理解、并準(zhǔn)確落實黨的文藝理論、文藝政策。習(xí)近平總書記指出,文藝代表時代的風(fēng)貌,維系著國人的精神支柱。黨的根本宗旨與文藝的創(chuàng)作導(dǎo)向是統(tǒng)一的,要正確“把握黨性和人民性的關(guān)系、政治立場與創(chuàng)作自由的關(guān)系?!睂τ谥軗P與毛澤東關(guān)系的學(xué)術(shù)研究,進而,對于黨的文藝史研究,必須秉持這一價值尺度。文藝工作者要善于發(fā)現(xiàn)新時代的創(chuàng)作主題,描繪新時代的精神圖譜。在文藝評論方面,既要遵循文藝規(guī)律,尊重文藝家的創(chuàng)作自由,又要敢于對各種不良文藝思潮、文藝現(xiàn)象,表明鮮明立場、亮出堅決態(tài)度。
參考文獻
[1] 周揚.毛澤東和魯迅是相對意義上的“天才”和“完人”.徐慶全.周揚新時期文稿(下卷),山西人民出版社,2004年版,第912頁.
[2] 李輝.與張光年談周揚.李輝.搖蕩的秋千——是是非非說周揚[M].海天出版社,1998年版,第76-77頁.
[3] 周巍峙.新中國文化藝術(shù)事業(yè)的一位創(chuàng)始人——憶周揚與文化工作.王蒙袁鷹.憶周揚.內(nèi)蒙古人民出版社,1998年版,第152頁.
[4] 黎之.“我和毛主席”——周揚“回憶錄”的有關(guān)材料.黎之.文壇風(fēng)云續(xù)錄[M].人民文學(xué)出版社,2008年版.
[5] 于光遠.從毛澤東文稿看周揚.廣州文藝,2000年第2期,第54頁.
[6] 榮天玙.金無足赤 人無完人——毛澤東與周揚的交往.新文學(xué)史料,2009年第3期.
[7] 盛夏.毛澤東與周揚[M].人民出版社,2011年版,第253頁.
[8] 黎之.關(guān)于首次發(fā)表毛澤東致周揚的信.新文學(xué)史料,2003年第4期,第105頁.
[9] 徐慶全.記毛澤東對周揚的兩次批評[J].湘潮,2009年第12期.
[10] 夏杏珍.敵乎?友乎?——“周揚一案”處理始末.夏杏珍[M].五十年國事紀要、文化卷.湖南人民出版社1999年版.
[11] 高浦棠.周揚與<講話>權(quán)威性的確立.文學(xué)評論,2006年第1期,第75頁.
[12] 蔡同慶.周揚對<講話>的接受與推行[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報,2004年第5期,第2-4頁.
[13] 蔡同慶.周揚對<在延安文藝座談會上的講話>的三次修正[J].成都大學(xué)學(xué)報(社科版),2003年第1期.
[14] 秦忠翼.周揚與毛澤東<在延安文藝座談會上的講話>[J].湖南城市學(xué)院學(xué)報,2006年第6期.
[15] 習(xí)近平.在文藝工作座談會上的講話.人民出版社2015年版,第27頁.