基于高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的研學(xué)旅行案例研究
——以“弘揚(yáng)中華民族精神”為例

北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，廣東 珠海 519085

2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，提出：“要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)”。［1］研學(xué)旅行是全面發(fā)展教育的新路徑，研學(xué)旅行的推廣有利于高中思想政治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，有利于落實(shí)教育立德樹(shù)人根本任務(wù)。它契合了思政課改革的方向，是促進(jìn)思政課教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的重要路徑，是在社會(huì)大課堂中開(kāi)展思想政治教育的重要方式。

一、研學(xué)旅行及高中思想政治核心素養(yǎng)概述

研學(xué)旅行是指由教育部門或者學(xué)校有組織有計(jì)劃地安排學(xué)生通過(guò)集體出行的方式展開(kāi)的研究性學(xué)習(xí)和參觀體驗(yàn)相結(jié)合的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。［2］我國(guó)在2013年由國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)民旅游休閑綱要（2013-2020年）》中首次提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。2016年教育部等11部門出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》中提出要將研學(xué)旅行打造成為素質(zhì)教育的新常態(tài)。研學(xué)旅行具有課程性、科學(xué)性、體驗(yàn)性等特點(diǎn)［3］。

根據(jù)教育部2017年發(fā)布的《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，高中思想政治核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、法治意識(shí)、科學(xué)精神和公共參與四個(gè)方面。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，是當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要與必然要求，是落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)的必由之路。

二、研學(xué)旅行在高中思想政治課程核心素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中的作用

（一）以研學(xué)旅行培養(yǎng)政治認(rèn)同。

培養(yǎng)起高中學(xué)生的政治認(rèn)同是高中思想政治學(xué)科最根本最重要的任務(wù)。政治認(rèn)同是高中學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)同，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化。通過(guò)研學(xué)旅行，組織學(xué)生參觀調(diào)研紅色革命基地、展覽館，使學(xué)生們?cè)趯?shí)地考察中切身體悟到近代以來(lái)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。

（二）以研學(xué)旅行樹(shù)法治意識(shí)

中學(xué)生是國(guó)家的希望和未來(lái)，其正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須使其樹(shù)立起旗幟鮮明的法治意識(shí)，知道什么可為，什么不可為。我國(guó)公民的法治意識(shí)指其能夠?qū)W法、守法、尊法、用法，自覺(jué)參與社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)。中學(xué)課堂的法治意識(shí)教育大多局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，研學(xué)旅行可以有效地彌補(bǔ)這一空缺。

（三）以研學(xué)旅行強(qiáng)科學(xué)精神

科學(xué)精神的培育是高中學(xué)生形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要保障?？茖W(xué)精神是指高中學(xué)生能夠?qū)W會(huì)用馬克思主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)分析問(wèn)題，能夠厘清當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。在研學(xué)旅行的調(diào)研過(guò)程中，學(xué)生面對(duì)的不再是書(shū)本上死知識(shí)，而是現(xiàn)實(shí)生活中豐富的世界，學(xué)生在鮮活世界中探尋追問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力能夠在這一過(guò)程中得到了極大的鍛煉和加強(qiáng)。

（四）以研學(xué)旅行促公眾參與

增進(jìn)學(xué)生的公共參與是培育全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人的關(guān)鍵一環(huán)。公共參與是指學(xué)生能夠有序參與公共事務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為具有理想信念和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。通過(guò)研學(xué)旅行，在社會(huì)實(shí)踐中感悟人生百態(tài)，鼓舞學(xué)生的斗志，激勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任，樂(lè)于為人民服務(wù)。同時(shí)，在實(shí)踐調(diào)研的過(guò)程中積極應(yīng)對(duì)處理各種挑戰(zhàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程之中不斷提高自身參與公共事務(wù)的能力。

三、基于政治認(rèn)同研學(xué)旅行的設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）實(shí)踐地點(diǎn)

南京雨花臺(tái)烈士陵園是新民主主義革命的紀(jì)念圣地，位于南京市雨花臺(tái)區(qū)中華門外1公里處，是集自然風(fēng)光和人文景觀為一體的全國(guó)獨(dú)具特色的紀(jì)念性風(fēng)景名勝區(qū)。

（二）實(shí)踐目標(biāo)

（1）在調(diào)研的過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈們的豐功偉績(jī)，感受共產(chǎn)黨人不怕?tīng)奚⑵D苦奮斗的革命精神，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，從而培育起學(xué)生的政治認(rèn)同；（2）在調(diào)研的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，綜合運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題，培養(yǎng)起學(xué)生的科學(xué)精神。

（三）實(shí)踐過(guò)程

（1）學(xué)生參觀雨花臺(tái)烈士陵園，閱讀陵園內(nèi)文字資料；（2）根據(jù)事先準(zhǔn)備的采訪提綱，采訪工作人員；（3）撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

（四）考察內(nèi)容

（1）通過(guò)閱讀陵園內(nèi)相關(guān)文字，理解新民主主義革命時(shí)期我國(guó)有怎樣的民族精神；（2）結(jié)合當(dāng)下時(shí)事，思考這些民族精神具有什么樣的特點(diǎn)；（3）采訪工作人員，了解當(dāng)前陵園運(yùn)行狀況和游客量，思考如何傳承并弘揚(yáng)這些民族精神。

（五）實(shí)踐總結(jié)

各組撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并通過(guò)PPT展示，各組之間交流學(xué)習(xí)，總結(jié)收獲。

通過(guò)烈士陵園的實(shí)地參觀考察，讓學(xué)生們直觀地了解到革命先烈們的英雄事跡，培養(yǎng)起他們的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的政治認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。