在歷史與現(xiàn)實(shí)之間拓展紀(jì)念館的教育功能研究

林大永

武漢中共中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館，湖北 武漢 430014

一、中國紀(jì)念館現(xiàn)狀概括

紀(jì)念館是對(duì)革命文物進(jìn)行收藏、整合、分類、保存、排列和傳播文化，為大眾服務(wù)的文化教育機(jī)構(gòu)。中國紀(jì)念館保存、保持著我國歷史上很多重要事件和重要人物的許多記憶，是我國文化非常珍貴、極其重要組成部分。伴隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步和人們文化需求的不斷增長(zhǎng)，中國紀(jì)念館作為研究當(dāng)代中國發(fā)展歷史為主要內(nèi)容的教育基地，擔(dān)任著重大的歷史使命，其紀(jì)念館的整體發(fā)展過程都受到黨和政府的熱切關(guān)注。

二、在歷史與現(xiàn)實(shí)之間拓展紀(jì)念館教育實(shí)施策略

伴隨著社會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間拓展紀(jì)念館教育需要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，這就要求紀(jì)念館也需要了解公眾所想，而不是讓紀(jì)念館單純的把自己形容成一個(gè)收藏文物的地方、一個(gè)科學(xué)或者文化的殿堂，紀(jì)念館也要努力的參與到社會(huì)化的歷史記載、文化繼承和創(chuàng)新的活動(dòng)中，從而提高公民的綜合素質(zhì)，同時(shí)為未來的文化教育建設(shè)提供有用的資源和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)紀(jì)念館來說，展示一段歷史的光輝歷程、弘揚(yáng)偉大的民族精神和愛國主義精神是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的主題，現(xiàn)代化的紀(jì)念館里各種不同形式的教育主題活動(dòng)也都緊緊圍繞這個(gè)主題展開。

（一）舉辦清明節(jié)教育活動(dòng)。清明節(jié)是哀悼、紀(jì)念逝者的節(jié)日。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，中國就犧牲了兩千多萬人民，不僅是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的逝者，那些經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，為今天的國家獨(dú)立和人民解放而戰(zhàn)斗過的老戰(zhàn)士也大都離開了人世。為緬懷先烈，老師可以組織學(xué)生，同時(shí)行政、事業(yè)、企業(yè)等等相關(guān)單位可以組織職工與當(dāng)?shù)丶o(jì)念館共同舉辦清明節(jié)等主題教育活動(dòng)，比如，可以向先烈敬獻(xiàn)鮮花、網(wǎng)絡(luò)上獻(xiàn)花環(huán)祭奠、詩歌朗誦、“民族精神”大講堂、放映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影、簽售抗日戰(zhàn)爭(zhēng)方面的書籍等活動(dòng)。舉辦清明節(jié)系列活動(dòng)，不但可以把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)展現(xiàn)的淋漓盡致，同時(shí)還有機(jī)的和愛國主義教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生、群眾真誠學(xué)習(xí)、文明祭奠。以此明白是那些英雄讓我們擁有了今天的美好，無論何時(shí)何地我們都要銘記和感恩。

（二）紀(jì)念館組織推介紅色歌曲。比如，《中國 中國 鮮紅的太陽永不落》，“中國 中國 不屈的山河 巍然屹立 氣勢(shì)滂沱 英雄的人民嚴(yán)陣以待 時(shí)刻準(zhǔn)備消滅一切侵略者”。這首歌始創(chuàng)于1977年，由任紅舉、賀東久填詞，朱楠溪作曲，表達(dá)的是中國人民維護(hù)祖國，不怕犧牲的愛國主義精神。比如，《永遠(yuǎn)的姐姐》“姐姐 姐姐 鮮花的廣場(chǎng)原野上的風(fēng)以及電視里的那些身影 搖曳著青春轉(zhuǎn)動(dòng)的夢(mèng)隔不斷我年少的沖動(dòng)我想叫一聲姐姐雖然我們不在一個(gè)年代 可你的年齡只大我一點(diǎn)卻在戰(zhàn)火中永恒 你曾想認(rèn)真的做一件婚紗做一回新娘 而你的失約讓整個(gè)世界至今還在想 也許那時(shí)還沒有多少人知道你的名字可人們都記住了你的臉龐你的秀發(fā)飄揚(yáng)?！边@是中國武警文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)李毅寫的詞，歌手琪淇姐妹的姐姐大琪作的曲，名叫《永遠(yuǎn)的姐姐》的歌曲，主要表達(dá)了對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的女烈士的敬仰之情。通過組織推介紅色歌曲的方式拓展教育，這不僅加強(qiáng)了人民的愛國情感，同時(shí)還用了音樂性對(duì)人們進(jìn)行愛國主義教育，更能深入人心。

（三）利用現(xiàn)代化手段，廣泛宣傳。近幾年來，在中國，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在以驚人的發(fā)展速度進(jìn)行著，中國網(wǎng)民的數(shù)量更加令人吃驚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到8.54億人，對(duì)于數(shù)量如此龐大的人群，相關(guān)部門應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)力量，宣傳民族精神，宣傳紀(jì)念館力量，是紀(jì)念館、學(xué)校、社會(huì)教育工作的重要組成部分。這就需要紀(jì)念館，除了要對(duì)網(wǎng)站硬件進(jìn)行改善、專人專管網(wǎng)絡(luò)宣傳和編輯工以外，還要做到信息更新及時(shí)，同時(shí)還要積極和其他網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行聯(lián)系和合作，比如，可以在紀(jì)念館內(nèi)組織活動(dòng)、舉辦展覽、開展有關(guān)的教育活動(dòng)要以最快的速度進(jìn)行跟蹤報(bào)道?；蛘咴诰W(wǎng)絡(luò)上開展“民族精神大講堂”、“追思勵(lì)志做棟梁”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)講堂專場(chǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行清明祭奠”、“人民網(wǎng)博客”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文藝展”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)視頻”等專題欄目，都是在歷史與現(xiàn)實(shí)之間拓展紀(jì)念館教育的重要策略。

三、結(jié)語

伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，紀(jì)念館對(duì)于學(xué)校、社會(huì)教育的方式和策略也在不斷進(jìn)行摸索，一直以“推陳出新”的原則前進(jìn)著，通過不同形式和方法的創(chuàng)新不斷開展紀(jì)念館教育，使學(xué)校、社會(huì)教育的內(nèi)容和形式更加深入人心。綜上所述，紀(jì)念館是公共的，是我們?nèi)祟愇镔|(zhì)文化遺產(chǎn)和人類歷史與發(fā)展的展現(xiàn)，紀(jì)念館教育歸根結(jié)底是人的教育，是用我們共同的物質(zhì)教育和精神財(cái)富教育，影響人類身心，所以要在歷史與現(xiàn)實(shí)之間拓展紀(jì)念館教育，必須做到以人為本，從人的角度出發(fā)，以人為中心。