新時(shí)期高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究
——以廣東醫(yī)科大學(xué)為例

文/ 黃明毫

一、調(diào)研工作及結(jié)果分析

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)、座談等形式輔以個(gè)案訪(fǎng)談、文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方式收集資料，從宿舍文化建設(shè)的重要性出發(fā)，調(diào)研該校大學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)的認(rèn)同感，剖析該校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。調(diào)研采用分層法抽取該校不同校區(qū)50 間不同性別、不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生宿舍，同時(shí)采取隨機(jī)法進(jìn)行《大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀調(diào)查》問(wèn)卷調(diào)研，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷2000 份，回收1897 份，有效問(wèn)卷1825 份，有效率91.25%，內(nèi)容包括了學(xué)生基本信息、宿舍文化具體情況主要包括精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等四個(gè)方面以及宿舍文化影響因素，具體情況如下：

（一）本次共抽查10 個(gè)二級(jí)學(xué)院21 個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，樣本數(shù)2000 例，其中男生1246 人，女生754 人。學(xué)生干部（含舍長(zhǎng)）為1631 人，非學(xué)生干部為369 人，有546 人獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，1454人沒(méi)有獲得過(guò)任何類(lèi)型的獎(jiǎng)學(xué)金。

（二）宿舍物質(zhì)文化建設(shè)現(xiàn)狀。54.25%的人對(duì)學(xué)校宿舍環(huán)境滿(mǎn)意；31.70%的人對(duì)宿舍的硬件設(shè)施滿(mǎn)意。宿舍衛(wèi)生情況方面，在宿舍公共區(qū)域（公共廁所、宿舍樓道、綠化空間等）不滿(mǎn)意度達(dá)到59.50%。作為醫(yī)科院校這是值得重視的一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)該校不同校區(qū)的調(diào)研明顯表明老校區(qū)校園環(huán)境老舊、宿舍生活設(shè)施配套“缺、少、差”導(dǎo)致滿(mǎn)意度較低?？偟膩?lái)說(shuō)，宿舍周?chē)h(huán)境和宿舍內(nèi)部的設(shè)施建設(shè)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有重要影響。

（三）宿舍精神文化建設(shè)現(xiàn)狀。精神文化的內(nèi)容包括對(duì)宿舍的歸屬感、成員間和睦程度及舍風(fēng)學(xué)風(fēng)狀況、安全狀況等。在“宿舍是否制定舍名、舍歌、宿舍規(guī)章制度”一題中，有超過(guò)90.25%的人做了肯定選擇。有67.50%的人認(rèn)為宿舍應(yīng)該“重視宿舍裝飾、布局，增加宿舍文化氣息”。在成員間和睦程度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，60%的人對(duì)舍友間關(guān)系很滿(mǎn)意；在舍風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用方面，超過(guò)84.50%的同學(xué)認(rèn)為很重要。

（四）在問(wèn)題宿舍中抽取10 間作為被試對(duì)象，其中一半宿舍作為對(duì)照組，另一半作為目標(biāo)宿舍進(jìn)行宿舍文化建設(shè)，以?xún)蓚€(gè)學(xué)期為周期，宿舍成員平均學(xué)習(xí)成績(jī)、和睦程度、衛(wèi)生情況、舍風(fēng)學(xué)風(fēng)狀況、安全意識(shí)及狀況等作為主要研究指標(biāo)，通過(guò)定期走訪(fǎng)、追蹤修正對(duì)目標(biāo)宿舍進(jìn)行物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化四個(gè)方面的文化建設(shè)。所有的對(duì)照組宿舍都確立了宿舍長(zhǎng)、舍名、舍歌、宿舍規(guī)章；宿舍布局、衛(wèi)生情況得到明顯改善；沉迷網(wǎng)絡(luò)、集體聯(lián)機(jī)游戲等現(xiàn)象基本沒(méi)出現(xiàn)；通過(guò)宿舍電子相冊(cè)大賽、“我愛(ài)我家”演講活動(dòng)、宿舍三人籃球賽等加強(qiáng)宿舍內(nèi)部人員的交流溝通、提高和諧程度，效果顯著。

二、新時(shí)期高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究意義

（一）宿舍文化建設(shè)是新時(shí)期高校思政教育的突破點(diǎn)

2016 年12 月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校已經(jīng)進(jìn)入“00 后”時(shí)代，宿舍作為集學(xué)生生活休息、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、思想交流、文化滲透、信息溝通、身心鍛煉等功能為一體的綜合性場(chǎng)所，是大學(xué)生日常文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提高的重要平臺(tái)，是高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，是校園精神文明建設(shè)的重要窗口，是反映大學(xué)生精神境界和校風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。進(jìn)入新時(shí)期，宿舍文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的形成具有深刻意義，也是高等教育改革與發(fā)展的時(shí)代要求，是新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育的突破點(diǎn)。

（二）宿舍文化建設(shè)是新時(shí)期高校快速發(fā)展的著力點(diǎn)

大學(xué)生宿舍文化主要包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)方面，具有“教育功能、創(chuàng)造功能、雙向互動(dòng)功能和凝聚功能”。近年來(lái)，隨著高校逐年擴(kuò)招以及外來(lái)文化、社會(huì)化的影響，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)遇到了一些新的困惑和突出問(wèn)題。如何在高校適應(yīng)時(shí)代需求、高速發(fā)展的同時(shí)，充分發(fā)揮宿舍的文化建設(shè)功能，更好地實(shí)現(xiàn)全方位的育人效果，是新時(shí)期高?？焖侔l(fā)展面臨的新課題。

（三）宿舍文化建設(shè)是新時(shí)期高校立德樹(shù)人的關(guān)鍵點(diǎn)

宿舍作為高校整體教育序列的最后一環(huán)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要陣地，其作用正日益凸現(xiàn)。醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)繁重、生活相對(duì)單一，每天往返于宿舍、教室、食堂之間，在宿舍中花費(fèi)的時(shí)間最多，舍友之間相互激勵(lì)、宿舍文化健康向上可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)正確待人處事的方式，為大學(xué)生融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)架起溝通的橋梁。健康的宿舍文化可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活理念，也是新時(shí)期高校立德樹(shù)人工作的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、針對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀的對(duì)策研究

（一）堅(jiān)持以生為本理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的育人環(huán)境

高校育人的核心是以“生”為本。宿舍文化建設(shè)也應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用，堅(jiān)持“教師指導(dǎo)、信賴(lài)學(xué)生、依靠學(xué)生、學(xué)生自主”的工作方針，變“教育引導(dǎo)”為“習(xí)慣自覺(jué)”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使宿舍文化建設(shè)成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)生既是宿舍文化的創(chuàng)造者、傳播者，更是受益者，重視和發(fā)揮學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用，是學(xué)生宿舍文化建設(shè)不可或缺的內(nèi)容之一，這樣可以使開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)更貼近學(xué)生的實(shí)際、貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生生活，使教育真正落實(shí)到實(shí)處，凸顯育人效果。

（二）完善硬件設(shè)施建設(shè)，打造良好的宿舍物質(zhì)環(huán)境

宿舍物質(zhì)文化建設(shè)主要包括宿舍的建筑、整體布局、裝修配置、衛(wèi)生情況和休閑空間等等，對(duì)大學(xué)生有著潛移默化的影響，對(duì)宿舍文化的形成至關(guān)重要。這就客觀要求高校要加強(qiáng)宿舍硬件設(shè)施建設(shè)，為宿舍文化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，一方面要注意整體宿舍周邊環(huán)境的綠化、衛(wèi)生情況，作為醫(yī)科院校更應(yīng)該把衛(wèi)生整潔放在重要考量位置；另一方面要在宿舍走廊提供必要的休閑設(shè)施，可以是流動(dòng)圖書(shū)館或者談心交流角，有助于促進(jìn)良好宿舍文化氛圍的形成。

（三）加強(qiáng)優(yōu)秀文化建設(shè)，營(yíng)造健康的宿舍文化氛圍

建設(shè)健康的大學(xué)生宿舍文化，是形成良好的校園環(huán)境、培養(yǎng)大學(xué)生高尚情操、提高大學(xué)生文化修養(yǎng)、豐富大學(xué)生業(yè)余生活的有效途徑。學(xué)生宿舍文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。針對(duì)現(xiàn)在部分高校學(xué)生宿舍中低俗、墮落風(fēng)氣盛行，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行宿舍文化建設(shè)，深入開(kāi)展以宿舍建設(shè)為主題的教育活動(dòng)及特色文化活動(dòng)；積極探索學(xué)生宿舍風(fēng)采展示、文化布置等形式多樣、具有特色、富有成效的宿舍文化品牌創(chuàng)建工作；打造一批文明宿舍，以?xún)?yōu)良的舍風(fēng)和宿舍文化帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造出“安全、文明、和諧”的校園文化氛圍。

（四）提升宿管人員素養(yǎng)，構(gòu)建高校全員育人的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

當(dāng)前，很多高校主要依托輔導(dǎo)員來(lái)開(kāi)展學(xué)生思政工作，忽視了教學(xué)人員、群團(tuán)人員等特別是宿舍管理人員對(duì)大學(xué)生的教育，出現(xiàn)宿舍管理與思政教育脫節(jié)的情況。教育本身意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。這就要求高校每位教職工都能自覺(jué)地去做那棵樹(shù)、那朵云、那個(gè)靈魂。食堂阿姨一個(gè)點(diǎn)頭微笑、宿管大媽一句善意提醒都能在最平凡處凸顯最真率的育人效果。但當(dāng)前，多數(shù)高校對(duì)學(xué)生宿舍管理不夠重視，特別是宿管人員素質(zhì)參差不齊、存在隱患，無(wú)法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正面、積極的教育。這些都迫切要求高校提升宿管人員素養(yǎng)，構(gòu)建全員育人的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)宿舍作為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場(chǎng)所，是學(xué)生思想最活躍，言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場(chǎng)所，也是學(xué)生人格完善與氣質(zhì)修煉的重要舞臺(tái)。進(jìn)入新時(shí)期，宿舍文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的形成具有深刻意義，也是高等教育改革與發(fā)展的時(shí)代要求。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造積極、健康、高雅的校園文化，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展有著重要而不可替代的作用。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要各方面齊抓共管，才能真正實(shí)現(xiàn)高校“三全育人”生機(jī)勃勃的嶄新局面，使宿舍文化走上文明健康可持續(xù)發(fā)展之路。