高校學(xué)生資助管理的思考

姜惠鳳

（山東管理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250357）

伴隨我國(guó)高校不斷擴(kuò)招生源，學(xué)生數(shù)量增加的同時(shí)，貧困大學(xué)生的數(shù)量也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，面對(duì)高校的學(xué)費(fèi)以及在校期間的生活費(fèi)用，諸多貧困家庭由于難以負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生無法順利完成學(xué)業(yè)。在此背景下，需要學(xué)校方面通過國(guó)家財(cái)政資助以及社會(huì)幫扶等多種手段，解決貧困大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難與生活困難，使其能夠全心投入學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)并順利完成學(xué)業(yè)。

一、高校學(xué)生資助管理的現(xiàn)實(shí)意義

新時(shí)期背景下，高校通過創(chuàng)新學(xué)生資助管理工作模式，有助于全面改善資助對(duì)象的認(rèn)定工作不足，以往通常是按照學(xué)生提供的貧困證明進(jìn)行認(rèn)定，現(xiàn)如今可以全面了解學(xué)生家庭情況，并與其學(xué)習(xí)情況和經(jīng)濟(jì)情況相結(jié)合，進(jìn)一步提高資助對(duì)象認(rèn)定的準(zhǔn)確性。且現(xiàn)如今高校不斷完善相關(guān)的規(guī)章制度體系，對(duì)于學(xué)生資助管理工作的規(guī)范化與制度化發(fā)展具有積極意義，可以按照具體的制度內(nèi)容展開各項(xiàng)工作，真正實(shí)現(xiàn)了有據(jù)可循。除此之外，對(duì)于高校學(xué)生展開資助管理，能夠幫助更多貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在很大程度上緩解了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。

二、高校學(xué)生資助管理工作的創(chuàng)新路徑

（一）確立資助管理工作內(nèi)容

當(dāng)前高校開展學(xué)生資助主要有兩種形式，分別為獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金作為高校學(xué)生資助管理的重要構(gòu)成部分，是國(guó)家財(cái)政機(jī)構(gòu)與地方財(cái)政協(xié)同提供，是基于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且家庭貧困的學(xué)生，通過獎(jiǎng)學(xué)金的形式資助學(xué)生，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年均會(huì)進(jìn)行評(píng)審，其更加側(cè)重于學(xué)生在該學(xué)年期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在此過程中，學(xué)職?？梢栽O(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提供更多的獎(jiǎng)勵(lì)資金，使其能夠在未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路中始終保持學(xué)習(xí)動(dòng)力和感恩之心。助學(xué)金主要面向家庭貧困大學(xué)生，給予的更多是生活層面的幫扶，一定比例的生活補(bǔ)貼能夠改善貧困學(xué)生的生活條件。學(xué)生需要按照相應(yīng)的程序進(jìn)行申請(qǐng)，并由學(xué)校方面對(duì)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況展開調(diào)查，在認(rèn)定后每年給予貧困學(xué)生生活費(fèi)用補(bǔ)助。兩項(xiàng)資助作為高校學(xué)生資助管理工作的重要內(nèi)容，在創(chuàng)新管理工作過程中必須明確不同的傾向性，進(jìn)而不斷提高學(xué)生資助的認(rèn)定準(zhǔn)確性與公平性。

（二）創(chuàng)新資助管理宣傳方式

高校方面必須正確認(rèn)知學(xué)生資助管理工作的重要價(jià)值，并在其全面落實(shí)的過程中予以有力的支持，不斷完善學(xué)生資助管理的宣傳工作體系，為其全面開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先應(yīng)做的就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想理念，將學(xué)生資助管理充分結(jié)合教育教學(xué)工作，通過師生協(xié)同努力共同創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的自助環(huán)境，為更多家庭貧困且學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生提供完成學(xué)業(yè)的支持以及生活關(guān)懷。例如高校方面可以組建資助育人宣傳小組，利用當(dāng)前最為普遍的新媒體平臺(tái)展開宣傳工作，廣大學(xué)生充分認(rèn)知資助育人工作的內(nèi)涵，提升高校學(xué)生資助管理，工作效率與成效。

（三）借助媒體手段采集信息

信息采集是高校學(xué)生資助管理的重要工作內(nèi)容在新時(shí)期背景下，可以充分發(fā)揮手機(jī)媒體平臺(tái)，在學(xué)生信息采集方面的重要價(jià)值，利用手機(jī)媒體實(shí)現(xiàn)資助信息的快速和精準(zhǔn)采集，為后續(xù)開展各項(xiàng)資助管理工作提供更加充足的時(shí)間和空間。與此同時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步促進(jìn)信息采集方式方法的改革與創(chuàng)新，利用信息化渠道進(jìn)行信息采集，更加全面和廣泛的了解廣大高校學(xué)生資助領(lǐng)域?qū)I(yè)信息。手機(jī)媒體在高校貧困學(xué)生認(rèn)定工作方面具有顯著應(yīng)用價(jià)值，有助于提高信息采集效率并提高資助工作質(zhì)量。當(dāng)前信息技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)大范圍覆蓋，所以高校學(xué)生資助管理工作者，在進(jìn)行資助認(rèn)定的過程中，同樣可以利用手機(jī)媒體平臺(tái)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況與家庭情況，保證信息來源的準(zhǔn)確性以及自助認(rèn)定的科學(xué)性。

（四）革新資助信息管理模式

高校在實(shí)施學(xué)生資助管理工作的過程中，不僅要實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生自助信息采集工作，同時(shí)還要進(jìn)行信息管理，海量的信息內(nèi)容，對(duì)于自助管理工作者而言，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而在信息時(shí)代背景下，可以引入數(shù)字化管理方式，對(duì)于貧困學(xué)生進(jìn)行檔案建立，通過檔案查詢，可以直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及家庭情況。鑒于此，學(xué)校方面必須著力推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，充分引入先進(jìn)的信息技術(shù)手段，對(duì)于廣大資助學(xué)生信息進(jìn)行全面的信息化錄入與存檔管理，并且形成清晰的檔案目錄，推動(dòng)資助信息管理的科學(xué)化與規(guī)范化。

三、結(jié)語

綜上所述，近年來國(guó)家對(duì)于高校大學(xué)生的資助十分關(guān)注和重視，要求地方政府和學(xué)校全面扶持有困難再的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展期間，學(xué)生資助管理工作體現(xiàn)出了一系列的新問題，在很大程度上，影響了高校學(xué)生資助管理工作的科學(xué)性與實(shí)效性，與資助管理要求背道而馳。鑒于此，學(xué)校方面必須充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期背景下創(chuàng)新學(xué)生資助管理工作的重要意義，按照國(guó)家相關(guān)的政策引導(dǎo)，給予廣大有困難的學(xué)生有力的補(bǔ)貼和扶持，運(yùn)用信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)自助信息管理的全面創(chuàng)新，推動(dòng)高校學(xué)生資助管理工作規(guī)范化與科學(xué)化發(fā)展。